如何加強(qiáng)黨校學(xué)員思想政治工作

學(xué)員的思想政治工作是學(xué)員黨支部工作職責(zé)和組織員工作職責(zé)的重要內(nèi)容《中國共產(chǎn)黨黨校工作暫行條例》明確指出：“黨校各主體班次建立學(xué)員黨支部，在校委會領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)員的思想政治工作”。“黨校主體班次設(shè)組織員或班主任，配合黨支部負(fù)責(zé)學(xué)員的思想政治工作和考察管理工作”。在《中共中央黨校關(guān)于加強(qiáng)組織員隊伍建設(shè)的意見》“組織員的職責(zé)和任務(wù)”一節(jié)中也特別強(qiáng)調(diào)，組織員要“有針對性地做好深入細(xì)致的思想政治工作”。學(xué)員思想政治工作是黨校干部教育培訓(xùn)的基本內(nèi)容，是黨中央交給黨校的重要責(zé)任。根據(jù)文件規(guī)定，學(xué)員思想政治工作是組織員的基本工作職責(zé)之一。

我們知道，思想政治工作具有普遍意義，其原理決定了對所有具有社會屬性的個體和群體人的有用性，只不過表現(xiàn)形式在不同的社會形態(tài)中表述不同罷了。這一前提條件決定了在我們當(dāng)前的現(xiàn)實生活中，思想政治工作不只是針對普通群眾的，在具有領(lǐng)導(dǎo)干部身份的學(xué)員中也概莫能外，仍然有用武之地。

一、思想政治工作是黨的優(yōu)勢和生命線

思想政治工作是做人的工作，是團(tuán)結(jié)人、教育人、啟發(fā)人、解決人的思想、觀點和政治立場問題，提高人的思想覺悟的工作。毛澤東同志指出，”思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其它一切工作的生命線”，思想政治工作是中國共產(chǎn)黨與生俱來、行之有效的工作方法和教育手段。

思想政治工作是隨著時代的發(fā)展而發(fā)展的，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的歷史時期，它的地位和作用愈來愈重要，形式、內(nèi)容、方法、手段也在不斷地改進(jìn)。與馬克思主義理論一樣，黨的思想政治工作同樣需要具有與時俱進(jìn)的特性，不斷地適應(yīng)時代和新形勢的要求，適應(yīng)社會發(fā)展進(jìn)步的要求，適應(yīng)人們思想變化的要求，為黨的基本路線服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

當(dāng)前思想政治工作的任務(wù)可以概括為五點：一是保證改革和現(xiàn)代化建設(shè)的社會主義方向；二是正確地引導(dǎo)和處理各種不同的思想認(rèn)識問題；三是充分調(diào)動人們的積極性、主動性、創(chuàng)造性；四是防止和克服各種腐朽思想、不良傾向的侵蝕和影響；五是調(diào)節(jié)人們在社會實踐中的相互關(guān)系，解決和疏通各種矛盾，協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系。說到底，思想政治工作的根本任務(wù)，就是用馬克思主義教育、武裝人民群眾，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。這里所談到的教育武裝和培養(yǎng)造就的對象，理所當(dāng)然地包括在黨校接受教育培訓(xùn)的各級領(lǐng)導(dǎo)干部。

二、黨校學(xué)員思想政治工作的必要性和可行性

黨校學(xué)員都是領(lǐng)導(dǎo)干部，一般說來，這些人是思想政治工作的主體，不是工作的對象。那么在這些同志中，還有沒有必要提思想政治工作，或者說還有沒有思想工作可做？答案應(yīng)該是明確的。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨校工作暫行條例》規(guī)定，黨校各主體班次建立學(xué)員黨支部，“負(fù)責(zé)學(xué)員的思想政治工作”。在《中國共產(chǎn)黨黨校工作暫行條例》和《中共中央黨校關(guān)于加強(qiáng)組織員隊伍建設(shè)的意見》中，對學(xué)員的思想政治工作問題都闡述得很明確，那就是學(xué)員中確有思想政治工作可做，學(xué)員的思想政治工作由學(xué)員黨支部、組織員負(fù)責(zé)。

顯而易見，學(xué)員中是有思想政治工作可做的。但這一認(rèn)識，在學(xué)員中可能并非完全一致。其原因在于某些學(xué)員對個人基本素質(zhì)狀況估計不準(zhǔn)確，覺得思想政治工作對于自己來說，必要性和緊迫性并不十分明顯。所以，黨校教育工作者，特別是組織員應(yīng)該明確，提高學(xué)員對于思想政治工作的認(rèn)識，弄清思想政治工作與自身素質(zhì)培養(yǎng)訓(xùn)練方面的關(guān)系，是學(xué)員自覺地進(jìn)行自我教育，提高思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)黨性鍛煉的前提，必須認(rèn)真做好抓實。

抓住黨校學(xué)習(xí)的有利時機(jī)，解決一兩個認(rèn)識上、思想深處不符合黨的要求。不符合廣大人民群眾意愿的問題，是學(xué)員們在黨校學(xué)習(xí)中思想政治工作的重要任務(wù)之一?？陀^上，一是學(xué)員們平時在工作崗位上事情多，難以靜下心來分析自己的思想狀況；二是身居“高位”，放不開面子，放不下架子，即使在領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會上，談?wù)勊枷?，相互開展批評與自我批評，由于各種各樣的原因，也不大容易真正放開：過雙重組織生活，參加黨小組的活動，一般不會有人“說長道短”、“指手畫腳”。

三、黨校學(xué)員思想政治工作的特點

（一）擺正位罩，自覺置于被教育對象的地位是關(guān)鍵。學(xué)員一到黨校，率先要解決的就是“位置”問題，這是黨性鍛煉的首當(dāng)其沖的任務(wù)，也是思想政治工作第一位的任務(wù)。對于在職領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)員，自覺置于被教育對象位置是很重要的。古語說，“金無足赤，人無完人”，“人非圣賢，孰能無過”，但人們的最大缺陷是校往往棄易對他人做出評價，卻難于正視自己。結(jié)合入學(xué)教育，要抓好認(rèn)識轉(zhuǎn)變提高過程。在工作崗位上，學(xué)員們都是指揮者、指導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者，當(dāng)學(xué)員已經(jīng)是很大的變化，要完完全全擺脫“官架子”，把自己放在受教育地位，真正成為一個學(xué)生，并要工作聯(lián)系，也要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)干部有關(guān)學(xué)習(xí)的討論稿、論文等學(xué)非易事。曾經(jīng)有的學(xué)員，學(xué)習(xí)時可以放下工作，可以離開群眾，但卻少不了秘書。

（二）領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)員確有思想政治工作要做。領(lǐng)導(dǎo)干部有沒有思想政治工作可做？用逆向思維的方式反證，沒有思想問題、政治問題、作風(fēng)問題、紀(jì)律問題，黨中央為什么提出，“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的要求？怎么會有領(lǐng)導(dǎo)干部在權(quán)、位、錢、利面前失態(tài)、失控？怎么會有認(rèn)識偏差和工作失誤，以及因為主客觀原因而引發(fā)的錯誤、問題？追根究底，源頭就是出在思想上、政治上。應(yīng)當(dāng)說，無論是在職的各級各類領(lǐng)導(dǎo)干部，還是已經(jīng)身為黨校學(xué)員的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，都必須時刻認(rèn)識到，無論是在黨校，還是回到人民群眾身邊，自己永遠(yuǎn)都既是思想政治工作的主體，又是思想政治工作的對象。作為學(xué)員，尤其要把自己的思想認(rèn)真地梳理，通過在校學(xué)習(xí)教育的過程，解決理論問題的同時，很好地解決一些思想政治問題。