如何做一名合格的物理教師

教學是一種藝術(shù)，一個合格的物理教師除了豐富的物理知識外，更應該成為一個教學藝術(shù)大師，使物理課滿堂生輝，給學生以激情和美的享受，從而激起他們高漲的學習情緒。下面就談一下做一名合格物理教師的幾點感受。

一、增強教學的趣味性，成為吸引學生的磁石

初中物理教師個人的教學風格直接影響著學生學習的興趣，包括教學藝術(shù)手段、語言表達能力、專業(yè)知識水準綜合表現(xiàn)出來的教學魅力更是青少年學生產(chǎn)生崇拜心理的基礎。正是這種美得教學魅力吸引著學生的注意，從而啟發(fā)并促進著學生的學習興趣。在教學中我們不妨先從趣味性刺激學生的感官，使其在連續(xù)的興趣中保持比較長久的注意力，最終為順利完成初中物理教學任務提供有力的保證。教師可從下面幾個方面加強教學的趣味性：

1.物理教學過程中，教師在表達形式上的藝術(shù)美是一很重要的基本教學能力，其中教師講課時語言感染力有著非常重要的作用。特別是對天真活潑、好奇敏感的初中生，效果尤其明顯。語言風趣、講解生動，使學生愿意聽并引起高度注意，能夠讓他們在較為輕松的環(huán)境中接受知識、增加技能。這是一位初中物理教師應有的一項基本功。

2.“寓教于樂”是青少年教育的一條基本原則，通過改變和增加一系列物理實驗，包括為物理入門學生表演物理魔術(shù)，突出加強了實驗觀察與操作中的趣味性，用實驗趣味啟發(fā)學習興趣，進而轉(zhuǎn)化成學生的積極求知動力，以至取得了明顯的教學效果。例如，在講解大氣壓強時，利用針筒下面掛板凳的實驗，很容易吸引學生的注意力，抓住他們好奇心理，然后逐步啟發(fā)分析：空氣有重量，這樣空氣就會像液體一樣對浸在其中的物體產(chǎn)生壓強。先用趣味實驗激發(fā)，然后闡述，這樣，學生在趣味中很自然地理解了大氣壓強，而且印象深刻。

⒊物理歷史趣聞，初中物理的教學對象是初中學生，其少年兒童的特點十分鮮明，感興趣往往是他們學習入門的首要動力。因此教學中穿插一些有趣的物理歷史故事、趣聞，如阿基米德驗證黃金王冠的故事。這樣更能引起學生的學習興趣。

二、研究課堂教學，使學生真正成為學習的主人

首先研究教法，增強課堂的吸引力使學生“樂學”、“愛學”；要以思維能力培養(yǎng)為主要方法，使學生掌握程序性知識，激發(fā)學生“樂學”、“想學”的內(nèi)在動力。真正做到還課堂給學生，克服課堂教學過程的單一化，打破單一的教學模式，適當?shù)囊胄〗M學習、個別指導。

其次，要指導學生的學習方法。不僅使學生要學，而且會學、善學、巧學，使學生從那種拼時間拼體力的桎梏中解脫出來，作學習的主人。在根據(jù)物理學習的過程，應對學生進行預習，聽課，復習及作業(yè)鞏固的指導。

1.指導預習

良好的預習習慣是學習能否順利進行的重要前提，形成良好的自學習慣，既是眼前學習的需要，也是將來工作的需要，故應予以重視。預習時要手腦并用，疑難問題要記下來，以便帶著問題聽課，提高聽課效率。

2.指導聽課方法

有了充分的預習，聽課將是輕松而高效的。一要注意聽目的要求，聽知識的引入及形成過程，聽重點及老師對難點的剖析，聽解題分析思路，聽小結(jié)。二要在聽課的同時注意思維，要善于大膽地提出問題，由聽產(chǎn)生聯(lián)想、猜想、歸納，學會反思。三是記錄，記要點、疑點、解題思路和方法，記小結(jié)和課后思考題。

3.指導復習與作業(yè)

指導學生一是要把復習放在做作業(yè)之前，閱讀教科書，結(jié)合筆記的重難點、解題思想，回憶課堂講授的內(nèi)容，加強理解，鞏固記憶，然后獨立完成作業(yè)。在作業(yè)書寫格式方面，教師的示范作用極為重要，要引導學生規(guī)范地書寫，使條理清楚，字跡清晰，并畫出規(guī)范的圖形。

三、建立和諧的師生關系，打開心靈交流的窗口

在師生關系上，決定了學生對你的態(tài)度。再調(diào)皮的學生對于德高望重、德才兼?zhèn)涞慕處熆偸鞘肿鹁瓷踔脸绨?。作為一名教師，擁有豐富的知識和多方面的能力是一種美。在走進課堂時，露出你真誠的笑臉，便可以拉進師生間的距離，常常，一個信任的眼神，一句鼓勵的話語，一次次真誠的交流，一則帶有人生哲理的小故事就會從心靈深處感染學生，激發(fā)學生的主體性，使教與學互相交融，師與生互相尊重，達到至高的教學境界。同時，教師要體現(xiàn)出對學生滿滿的愛，現(xiàn)在的學生逆反心理很重，對學生諷刺、挖苦、冷漠、體罰或變相體罰等有傷學生尊嚴和不利學生個性發(fā)展的手段，只能引起學生的逆反心理和對抗情緒，造成師生關系緊張。教師對學生無微不至的關懷，必然會引起學生愛的反饋，因為學生感受了老師的關懷和愛護，對老師就會更熱愛更信賴。學生就自然會把老師當成知心朋友，愿意向老師敞開心扉，吐露秘密。師生心靈相通了，彼此就像有了一座無形的橋梁，思想的交流，知識的傳遞，就暢通無阻了，師生關系就會越來越密切。

總之，一名合格的物理教師必須有豐富的知識儲備、課堂上要精神飽滿，感情充沛，采用親切的教態(tài)、溫和的語言和利用各種切實有效的教學手段，能結(jié)合學情、創(chuàng)造一種寬松、和諧、民主的教學氛圍，建立和諧的師生關系，就可以使學生以積極主人公姿態(tài)參與到物理教學活動中。