快樂(lè)教學(xué) 從我做起

面對(duì)學(xué)生厭學(xué)情緒日益嚴(yán)重，教師教學(xué)浮躁，課堂效率低下之現(xiàn)狀，如何做才能讓學(xué)生愛(ài)上自己的音樂(lè)課？怎樣才能做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的音樂(lè)老師？怎么樣才可以讓學(xué)生學(xué)到音樂(lè)知識(shí)與感受到學(xué)歷的樂(lè)趣。一直是我思考的問(wèn)題。

在自己的教學(xué)生涯中通過(guò)不斷革新，不斷鉆研，略見(jiàn)成效。那么，如何讓學(xué)生喜歡你，我個(gè)人略有體會(huì)。無(wú)論你是怎樣走上教師這個(gè)崗位，不管你是否愿意為之奮斗終身，我的做法是當(dāng)一天教師，就要把你應(yīng)份的事做好---教好你自己的課。這是做人的根本。這也是學(xué)生尊重你的前提。平時(shí)無(wú)論多忙，從不輕易放棄、耽誤學(xué)生一節(jié)課。如果有事，請(qǐng)人代班，學(xué)生的遺憾、失望的表情足以證明學(xué)生愛(ài)上咱的課。

一、作為教師要有熱愛(ài)本職的敬業(yè)的情操。

1.要有一顆火熱的愛(ài)生之心。愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子，尊重學(xué)生的人格，不侮辱，諷刺他們。你的愛(ài)心，學(xué)生是會(huì)感覺(jué)得到的。允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，也需要給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。放下架子，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，和他們交朋友，一塊學(xué)習(xí)，一同游戲，將枯燥的學(xué)習(xí)寄托在游戲中。

2.要有扎實(shí)的基本功。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能。個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)除在實(shí)踐中不斷提升外。還得每天抽出一半個(gè)小時(shí)鉆研自己的業(yè)務(wù)。一個(gè)在某方面有突出成績(jī)的人，他一定在該方面比別人花費(fèi)更多的精力和時(shí)間。把自己的工作當(dāng)事業(yè)來(lái)做。不會(huì)一輩子沒(méi)出息的?？墒悄軋?jiān)守到底的太少了。一個(gè)人一生在校的學(xué)習(xí)時(shí)間是很短的，在日后的工作實(shí)踐中的學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的和持續(xù)不斷的。如果有一個(gè)長(zhǎng)期或短期的職業(yè)規(guī)劃，那應(yīng)該是不會(huì)虛度年華的。現(xiàn)代社會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，智能手機(jī)的普遍使用，互聯(lián)網(wǎng)教育信息平臺(tái)的推廣應(yīng)用。學(xué)習(xí)已不再局限于學(xué)?；驎俊?/p>

而學(xué)生對(duì)老師的各種過(guò)人的本領(lǐng)都十分敬佩。也是他們常常引以為自豪的資本。所以我們不能固步自封，吃老本。會(huì)打籃球、會(huì)開(kāi)車、會(huì)說(shuō)相聲、會(huì)魔術(shù)表演、會(huì)拉手風(fēng)琴、會(huì)打太極拳、會(huì)寫美術(shù)字等等都是學(xué)生羨慕的本事。尤其是在課堂上那瀟灑流利的粉筆字、一曲嘹亮的歌聲、一手鋼琴、風(fēng)琴獨(dú)奏，更能激起孩子的興趣。

3.要有一顆童心。理解孩子，站在孩子的角度考慮他們中的存在的問(wèn)題。這樣更容易形成共鳴。更容易得到他們的信任，更愿意與你溝通。

二、作為音樂(lè)教師，要將音樂(lè)與教學(xué)有效結(jié)合，使學(xué)生產(chǎn)生興趣。

1.要有充分的課前準(zhǔn)備。在備課階段，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容提前下載必要的音頻視頻資料，到儀器室、資料室尋找必要的器材和資料。這些東西學(xué)生最感興趣。上物理化學(xué)課時(shí)，老師手里的實(shí)驗(yàn)儀器更能給學(xué)生帶來(lái)興趣。適當(dāng)?shù)亩嗝襟w演示和實(shí)物演示，會(huì)給快樂(lè)課堂增添不少活力。在課上經(jīng)常播放一些勵(lì)志的歌曲，或者是舒緩的輕音樂(lè)，耳濡目染讓學(xué)生感受一些音樂(lè)背后的故事，例如貝多芬交響樂(lè)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)貝多芬的人生歷程與人生感悟，從而循序漸進(jìn)的引導(dǎo)學(xué)生要有豁達(dá)的胸懷，樂(lè)觀的人生態(tài)度。

2.要有駕馭課堂氣氛的能力。一個(gè)教學(xué)高手能雖輕就熟、掌控課堂節(jié)奏，猶如交響樂(lè)隊(duì)指揮家。對(duì)于一堂課中的知識(shí)結(jié)構(gòu)的恰當(dāng)分配，靈活訓(xùn)練，激趣，解疑，應(yīng)用、鞏固掌控有方 ，處處體現(xiàn)一個(gè)教師的教學(xué)藝術(shù)和能力。

3、高尚的品行和人格魅力。教師要成為學(xué)生愛(ài)戴的人。廣受學(xué)生尊重的人，就必須一碗水端平。處理問(wèn)題要公正合情合理。要有愛(ài)憎分明的是非觀。凡事三思而后行，嚴(yán)以律己，寬以待人。善于換位思考。不輕易發(fā)脾氣。尊重每位學(xué)生。言行舉止，不失大體。幽默詼諧的語(yǔ)言。也是一個(gè)人受人喜愛(ài)的原因之一。積極的情緒也很能營(yíng)造和諧氣氛。瞬間改變感尷尬場(chǎng)面，緩和氣氛。也是一種說(shuō)話技巧。也可利用諧音，歧義來(lái)岔開(kāi)話題，避免矛盾的發(fā)生。人的情緒是會(huì)傳染和影響他人的情緒的。樂(lè)觀積極的態(tài)度，會(huì)給別人帶來(lái)正能量，樂(lè)觀的人生態(tài)度會(huì)給人希望和自信。

4、多才多藝。學(xué)我所學(xué)，不斷提升自我。學(xué)習(xí)應(yīng)該無(wú)處不在，古人云：處處留心皆學(xué)問(wèn)?；畹嚼蠈W(xué)到老。培養(yǎng)良好的興趣和高雅的情趣。充實(shí)自己的人生。不是十八般武藝全會(huì)，也要有幾門絕活，讓別人刮目相看。

三、總結(jié)

帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然聽(tīng)音樂(lè)。長(zhǎng)此以往單一枯燥的課堂教學(xué)模式，學(xué)生難免會(huì)注意力疲勞，厭倦。隔一段時(shí)間，適當(dāng)組織學(xué)生走出課本，走出教室來(lái)到大自然，吸吸新鮮空氣，參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助敬老院老人打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，打掃馬路，撿地里垃圾，植樹(shù)造林，參觀附近工廠，農(nóng)場(chǎng)等活動(dòng)。都能給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)和收獲，調(diào)節(jié)學(xué)生身心，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，有益于調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。反倒不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。以上只是從個(gè)人角度分析和探討如何做一個(gè)學(xué)生喜歡的音樂(lè)老師，教師的教學(xué)積極性，還受到外圍環(huán)境，管理機(jī)制等因素的影響。