試題庫(kù)建設(shè)之我見(jiàn)

劉輝　周輝

【摘 要】法學(xué)專業(yè)一直是各獨(dú)立學(xué)院開(kāi)設(shè)的熱門專業(yè)之一，如何提高法學(xué)專業(yè)教學(xué)水平，也是各獨(dú)立學(xué)院努力探索的問(wèn)題?？荚囎鳛榻虒W(xué)的重要組成部分，獨(dú)立學(xué)院也給予了極大的關(guān)注。建立試題庫(kù)是實(shí)現(xiàn)教考分離的前提條件，更有利于提高法學(xué)專業(yè)教學(xué)管理水平。本文通過(guò)分析試題庫(kù)建設(shè)，指出其對(duì)獨(dú)立學(xué)院法學(xué)專業(yè)的重要性，針對(duì)試題庫(kù)建設(shè)中存在的問(wèn)題，提出解決方案。

【關(guān)鍵詞】獨(dú)立學(xué)院；法學(xué)專業(yè)；試題庫(kù)

0 引言

法學(xué)專業(yè)課程有著較強(qiáng)的理論性和應(yīng)用性，學(xué)生感到枯燥、難懂，容易產(chǎn)生畏難心理，教學(xué)效果差、效率低。其原因主要集中在兩個(gè)方面。在教師層面，教師數(shù)量不足，案例教學(xué)少，以期末考試為唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，缺少實(shí)踐教學(xué)。在學(xué)生層面，課程枯燥，門數(shù)眾多，法條雜亂繁瑣，學(xué)習(xí)興趣不高；期末突擊復(fù)習(xí)，死記硬背；基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，知識(shí)結(jié)構(gòu)欠佳等。針對(duì)上述問(wèn)題，研究者發(fā)現(xiàn)案例教學(xué)是很好的解決措施，試題庫(kù)考試模式又是案例教學(xué)中最為重要的輔助教學(xué)方法，故對(duì)試題庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用研究十分必要。

1 法學(xué)試題庫(kù)建設(shè)的基本思路

1.1 法學(xué)專業(yè)試題庫(kù)建設(shè)的方法

目前關(guān)于法學(xué)試題庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用的研究相對(duì)較少，尤其是在題庫(kù)的更新與教學(xué)結(jié)合的方面比較薄弱，加之教材的多變，出現(xiàn)了教學(xué)與題庫(kù)不匹配的現(xiàn)象，因此，必須加快題庫(kù)的建立與更新，形成較為完善的試題庫(kù)。

1.1.1 法學(xué)專業(yè)題庫(kù)建設(shè)與課程建設(shè)、教學(xué)保持高度一致

把試題庫(kù)建設(shè)列入課程管理中，授課老師在準(zhǔn)備教學(xué)文件時(shí)必須更新題庫(kù)和完善題庫(kù)，同時(shí)把教學(xué)大綱、講稿、多媒體演示等與題庫(kù)內(nèi)容緊密銜接，不斷強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)。結(jié)合該門課程各位老師的授課經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生的角度提出和構(gòu)建試題，把學(xué)生需要掌握的知識(shí)點(diǎn)以題庫(kù)形式和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，達(dá)到教與學(xué)同步進(jìn)行。

1.1.2 法學(xué)專業(yè)試題庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用保持一致

采用理論結(jié)合實(shí)際的方法，盡可能采用現(xiàn)實(shí)中的案件編寫題干部分，同時(shí)結(jié)合法學(xué)的基本原理。題庫(kù)中增加利用法學(xué)研究社會(huì)現(xiàn)象的專題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維推理的能力。題庫(kù)生成之后，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，把題庫(kù)的內(nèi)容充分運(yùn)用到常規(guī)教學(xué)和課后練習(xí)中。

1.1.3 不同類型的試題庫(kù)構(gòu)建與歸類

根據(jù)學(xué)生需要掌握的基本內(nèi)容和重點(diǎn)內(nèi)容，構(gòu)建多種類型的題庫(kù)，以提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。按照法學(xué)課程的特點(diǎn)，構(gòu)建八種類型（單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題、判斷題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、分析題）習(xí)題，分配到每個(gè)章節(jié)并附有參考答案，共享到系部網(wǎng)站，方便學(xué)生和教師使用。

1.1.4 不同版本教材的試題庫(kù)構(gòu)建與歸類

針對(duì)不同版本的教材，編撰適應(yīng)課程的題庫(kù)，延伸學(xué)生學(xué)習(xí)的視野。把題庫(kù)盡可能覆蓋到所有教材，尤其是教師已經(jīng)使用或者即將要適用的教材，按照教材分類編寫題庫(kù)，既可以方便教師授課，又可以幫助學(xué)生全面掌握法學(xué)的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生分析、解決國(guó)內(nèi)外實(shí)際法學(xué)問(wèn)題。

1.2 法學(xué)專業(yè)試題庫(kù)建設(shè)的質(zhì)量規(guī)范

1.2.1 命題的基本原則

一方面，試題庫(kù)建設(shè)應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和考試大綱的要求進(jìn)行組織與實(shí)施，注重綜合分析能力和實(shí)踐應(yīng)用能力的考核；另一方面，試題庫(kù)要與本專業(yè)的教學(xué)方式相呼應(yīng)，不得局限在課堂筆記和教科書的范圍，更不能劃定考試范圍和考試重點(diǎn)。

1.2.2 題型、題量

考試的目的不僅是要求學(xué)生能夠了解和掌握國(guó)家有關(guān)的法律規(guī)定、基本的法學(xué)理論，更重要的是力圖能夠使學(xué)生學(xué)以致用，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活和工作中，解決實(shí)際發(fā)生的問(wèn)題。題型一方面應(yīng)參照國(guó)家司法考試的題型進(jìn)行設(shè)計(jì)，另一方面根據(jù)課程特點(diǎn)和教學(xué)大綱的內(nèi)容范圍確定。

1.2.3 試題難度應(yīng)適中

每份試卷中一般較易的占15%，中等難度的占45%，較難的占30%，難度較大的占10%。試題的題量要少于國(guó)家司法考試題量相當(dāng)，畢竟課程考試時(shí)間一般為兩個(gè)小時(shí)；試卷難度要適當(dāng)，要有一定比例的較難的題目，使學(xué)生的成績(jī)符合或基本符合正態(tài)分布。

1.2.4 試題庫(kù)中的試題內(nèi)容要科學(xué)，格式要標(biāo)準(zhǔn)，表述要準(zhǔn)確，文字通順，表述清楚，圖表繪制規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。試題之間應(yīng)彼此獨(dú)立，不可相互牽連、相互提示、相互矛盾。不出怪題、偏題、學(xué)術(shù)上有爭(zhēng)議的問(wèn)題，保證試題不出政治性和科學(xué)性錯(cuò)誤。

1.3 法學(xué)專業(yè)試題庫(kù)建設(shè)存在的問(wèn)題

1.3.1 試題庫(kù)基本上是試卷庫(kù)，是按照教學(xué)安排事先組好若干組試卷因而組合的試卷庫(kù)，在考前由教務(wù)處隨機(jī)抽。因?yàn)樵囶}庫(kù)中的試卷是成套的，當(dāng)試卷需要更改時(shí)，就需要重新組合成一套新的試卷，增加了工作量，試題的范圍和難度也很難統(tǒng)一。

1.3.2 試題庫(kù)缺乏更新，導(dǎo)致建成不能持續(xù)使用

試卷庫(kù)建設(shè)存在建設(shè)周期，從開(kāi)建到使用需要一段時(shí)間。有的課程的試題庫(kù)、試卷庫(kù)剛剛建好，教學(xué)內(nèi)容就發(fā)生變化（法律修正案的出臺(tái)），不能正常使用。這導(dǎo)致學(xué)校財(cái)力、物力和教師精力的浪費(fèi)。

1.3.3 部分任課教師來(lái)建設(shè)數(shù)據(jù)庫(kù)，會(huì)產(chǎn)生錄入錯(cuò)誤

試題庫(kù)的建立工作大部分是部分教師來(lái)完成的，這樣就未集中本學(xué)科所有人員的智慧和力量。教師個(gè)人的能力、知識(shí)和時(shí)間是有限的，單憑個(gè)人所建立的試題庫(kù)帶有片面性，也存在許多問(wèn)題。

1.3.4 試題庫(kù)的保密性較差，而且試卷生成以后沒(méi)有審核

花費(fèi)大量的人力和物力建設(shè)完成了試題庫(kù)，但是這些都是由許多科目的教師來(lái)完成的，涉及的人員較多。因此，試題庫(kù)的保密工作相當(dāng)重要，如果泄密，不僅不能實(shí)現(xiàn)考教分離，反而導(dǎo)致教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的敗壞。

1.4 針對(duì)試題庫(kù)建設(shè)中存在的問(wèn)題改進(jìn)的措施

1.4.1 加強(qiáng)建設(shè)課程的選擇

必須嚴(yán)格選擇建設(shè)試題庫(kù)、試卷庫(kù)的課程，這是建設(shè)的起點(diǎn)與成功的關(guān)鍵。優(yōu)先建立16門法學(xué)專業(yè)核心課程的試題庫(kù)。

1.4.2 嚴(yán)格審核

在正式使用前都必須經(jīng)過(guò)系部認(rèn)真的審核，審核者必須是精通這門課程的專業(yè)人士。這是試題庫(kù)、試卷庫(kù)正常運(yùn)行的保障。

1.4.3 嚴(yán)格保密紀(jì)律

試題庫(kù)、試卷庫(kù)的保密十分重要，無(wú)論哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)泄密，都可能導(dǎo)致整個(gè)建設(shè)工作失去意義。需要事先向每位從事此項(xiàng)工作的人員申明紀(jì)律并明確責(zé)任。一旦出現(xiàn)泄密，就嚴(yán)格按照紀(jì)律處理。

1.4.4 加強(qiáng)對(duì)試題庫(kù)的維護(hù)

因材施考、因時(shí)施考，是非常必要的。只有根據(jù)變化的情況，及時(shí)對(duì)建成的試題庫(kù)、試卷庫(kù)進(jìn)行修改，才能準(zhǔn)確反映教學(xué)的真實(shí)情況。

2 試題庫(kù)建設(shè)對(duì)于獨(dú)立學(xué)院法學(xué)專業(yè)學(xué)科發(fā)展的價(jià)值

2.1 試題庫(kù)建設(shè)有利于法學(xué)專業(yè)課程改革（下轉(zhuǎn)第10頁(yè)）

（上接第31頁(yè)）通過(guò)試題庫(kù)建設(shè)，可以優(yōu)化當(dāng)前的課程設(shè)置和教學(xué)方式，加強(qiáng)基本職業(yè)能力的培養(yǎng)，使得學(xué)生對(duì)于本專業(yè)的核心課程，特別是教育部所要求的16門核心課程，有更深刻的認(rèn)識(shí)，從而為日后“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、重應(yīng)用”的培養(yǎng)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.2 試題庫(kù)建設(shè)有助于法學(xué)專業(yè)教學(xué)方法改革

獨(dú)立學(xué)院的法學(xué)專業(yè)，更注重學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，更注重國(guó)家司法考試的準(zhǔn)備。司法考試是對(duì)考生法學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、實(shí)踐判案能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力等綜合素質(zhì)的考查，而這些能力必須不間斷的、持之以恒的培養(yǎng)。試題庫(kù)的建設(shè)，可以使法學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)更明確，教師在講授知識(shí)時(shí)更有針對(duì)性，在注重基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時(shí)又加強(qiáng)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)教學(xué)，通過(guò)第二、第三課堂等多種方式豐富教學(xué)，提升學(xué)生的綜合能力。

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[責(zé)任編輯：楊玉潔]