育人先育心 樹人先樹德

黃瓊

【摘 要】思想政治教育是大學(xué)生德育的重要組成部分，也是提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)、職業(yè)認(rèn)同和綜合素質(zhì)的主要內(nèi)容之一。如何在多元文化背景下，從更深層次探討解決大學(xué)生思政教育有效性的途徑，是一個值得不斷探討和總結(jié)的話題。湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院在實踐探索出理念先行，氛圍浸染；典型引路，榜樣示范；以生為本，創(chuàng)新實踐的舉措，以期對當(dāng)代高職思政教育提供一些借鑒。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育；有效途徑；借鑒

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，以培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，積極做好新形勢下大學(xué)生思想政治工作。根據(jù)當(dāng)前醫(yī)學(xué)生的思想狀況，以學(xué)生為中心、以德育為先導(dǎo)、以管理為手段、以服務(wù)為宗旨、以活動為載體，構(gòu)建了教育、管理、服務(wù)、發(fā)展四位一體的工作模式。通過理念浸染、榜樣示范、創(chuàng)新實踐，不斷創(chuàng)新大學(xué)生思想政治工作，提升了大學(xué)生綜合素質(zhì)，彰顯了立德樹人的特色。

1 理念先行、氛圍浸染，充分發(fā)揮校園“泡菜壇子”作用

育人是一個系統(tǒng)工程，高校除了教書育人、管理育人、服務(wù)育人之外，還需要環(huán)境育人?！芭莶死碚摗钡暮诵氖侵笩o論白菜或蘿卜放入泡菜壇子之后，其泡出來的味道取決于泡菜汁的味道。同樣，學(xué)校育人的氛圍與環(huán)境決定著所培養(yǎng)出來的學(xué)生的氣質(zhì)與素質(zhì)。校園的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境和職業(yè)環(huán)境等都是重要的教育資源，具有陶冶人、啟發(fā)人、激勵人、塑造人的巨大作用。醫(yī)學(xué)院精心調(diào)配這個“泡菜汁”，努力醞釀出一流的“泡菜”味道，為大學(xué)生思想政治工作提供了優(yōu)良的環(huán)境和濃厚的氛圍。

理念是一種思想、一種文化。先進(jìn)理念就要通過各種途徑傳輸給每一個學(xué)生。醫(yī)學(xué)院根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和高職醫(yī)學(xué)生特點概括提煉出“仁心仁術(shù)、樂學(xué)樂業(yè)”的院訓(xùn)。每年開學(xué)都要組織新生參加宣誓儀式，當(dāng)“健康所系，性命相托，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德……”的醫(yī)學(xué)生誓詞誦讀聲響起時，讓剛剛邁進(jìn)醫(yī)學(xué)殿堂的學(xué)生感受到職業(yè)神圣、生命可貴和自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大，以此勉勵學(xué)生時刻要“牢記誓言，不忘使命，無悔青春，勵志人生”。

以多種活動為載體，以《醫(yī)學(xué)生報》為依托，加強(qiáng)職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)。以《醫(yī)學(xué)生報》為依托宣傳醫(yī)學(xué)知識和文化，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識到“不為良相，必為良醫(yī)”，懸壺濟(jì)世和治國安邦同等重要；利用主題班會、辯論會激論“德為醫(yī)之本”，讓“醫(yī)乃仁術(shù)”、以德為本，以仁愛之心治病救人的職業(yè)理念深入到每一個同學(xué)的心田，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生從醫(yī)的神圣感、責(zé)任感和使命感。

2 典型引路、榜樣示范，充分發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生先進(jìn)模范作用

典型具有引領(lǐng)作用，榜樣帶來示范效應(yīng)。醫(yī)學(xué)院以典型引路、榜樣示范為切入點，改變以往空洞的說教方式，除了宣揚公眾熟悉的模范人物及其先進(jìn)事跡外，還運用學(xué)生身邊的人和事，卓有成效地開展思想政治教育。在教育實踐中，醫(yī)學(xué)院不但聘請了“感動中國”人物、“白求恩式的醫(yī)務(wù)工作者”、防治艾滋病專家桂希恩教授，美國國立癌癥研究中心鄭志明教授等享譽國內(nèi)外的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)專家來校與青年學(xué)生面對面、手牽手共話醫(yī)德醫(yī)術(shù)，還通過宣傳學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生如扎根山村衛(wèi)生所、被譽為“湖北阿詩瑪”的趙家梅（2006屆校友），創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)社會的孝感三春醫(yī)療科技公司創(chuàng)始人喻遵琦（2002屆校友），首屆全國高職畢業(yè)生百名“創(chuàng)業(yè)之星”、湖北溫州商務(wù)酒店董事長王海?。?003屆校友）等的先進(jìn)事跡，激勵青年醫(yī)學(xué)生自強(qiáng)不息，砥礪前行。

通過“學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”活動，醫(yī)學(xué)院校友中先進(jìn)典型不斷成長，涌現(xiàn)出了以第二屆全國道德模范譚之平為代表的優(yōu)秀學(xué)生群體。土家族女孩譚之平在母亡父重病的情況下，含淚悄悄藏起高中錄取通知書，憑著一個女兒身軀承擔(dān)起照顧家庭的責(zé)任，當(dāng)開超市改善了家庭經(jīng)濟(jì)狀況后主動突破“小富即安”的思維定式，追尋著最初求學(xué)、學(xué)醫(yī)的夢想。為了給像自己的父親一樣的病人解除病痛，她考入湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年一貫制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。譚之平主動孝老愛親、回饋社會，曾先后榮獲湖北青年五四獎?wù)?、全國自?qiáng)不息優(yōu)秀大學(xué)生，2013年當(dāng)選第十二屆全國人大代表。譚之平的人生經(jīng)歷對其身邊的醫(yī)學(xué)生來說是一種震撼，對于不少家境優(yōu)裕的“90后”而言，她是一本耐人尋味的活教材。她自強(qiáng)不息的精神給人以力量，她身上所表現(xiàn)出來的感恩心態(tài)、堅強(qiáng)品質(zhì)、刻苦求索及奉獻(xiàn)精神，都是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。通過譚之平先進(jìn)事跡報告會、主題班會、辯論會使醫(yī)學(xué)生理解“小愛于家、大愛于天下”的現(xiàn)實意義，讓醫(yī)學(xué)生在濃厚的文化氛圍和鮮活的榜樣中受到“感恩社會、知恩圖報、服務(wù)人民、大愛無痕”的教育、熏陶和感染，使其在潛移默化中自覺形成正確的道德觀、價值觀。譚之平以感恩的心態(tài)面對社會，以堅強(qiáng)的品格應(yīng)對困難，她的樂觀與堅強(qiáng)有著強(qiáng)大的精神力量，這些對醫(yī)學(xué)生開展思想政治工作提供了源源不竭的動力。

3 以生為本、創(chuàng)新實踐，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用

90后的學(xué)生思想活躍、想象豐富，這就要求教育工作者的思想不能受到局限，要因勢利導(dǎo)尋找適合實際的育人方法。

育人育心，關(guān)注學(xué)生成長，適時進(jìn)行心理健康教育。圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、適應(yīng)和身心發(fā)展等問題，醫(yī)學(xué)院在學(xué)生入學(xué)之初就利用SCL90量表對全體新生進(jìn)行心理狀況測量，對心理發(fā)展中可能存在的不良傾向進(jìn)行篩查，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)和早控制。建立學(xué)生個人檔案，利用一對一的跟蹤和心理疏導(dǎo)，采取有針對性的措施有效控制了個別學(xué)生心理問題向不良狀態(tài)蔓延。同時，建立健全了“學(xué)?！墝W(xué)院——班級——宿舍”四級心理健康干預(yù)體系，通過必修、選修課程、專題講座、報告以及校內(nèi)媒體傳導(dǎo)等多種方式，開展心理健康教育與宣傳活動，在校園內(nèi)營造關(guān)愛學(xué)生心理健康的良好氛圍。

落實“51158”工程，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃?！?1158”工程即每一個學(xué)期要求學(xué)生準(zhǔn)備一次5分鐘的演講、唱熟一支歌曲（或了解一個地方民俗文化）、基本掌握一項感興趣的體育運動、閱讀5本名著、集體觀看8部影視佳片。一年級主要培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的自覺性，加深其對本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人興趣與能力制訂職業(yè)生涯規(guī)劃；二年級在加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，鼓勵他們利用節(jié)假日到診所、藥店和社區(qū)醫(yī)院見習(xí)，通過各種途徑培養(yǎng)專業(yè)實踐能力；三年級在專業(yè)頂崗實習(xí)的同時重點指導(dǎo)學(xué)生提高求職技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)其在職業(yè)生涯中的競爭能力。

以專業(yè)對口為原則，合理配備高素質(zhì)班主任隊伍。班主任身處育人的第一線，是教育學(xué)生的中堅力量，班主任的合理配置。將有利于對學(xué)生學(xué)習(xí)上的幫助和思想上的引導(dǎo)。醫(yī)學(xué)院在班主任的安排上，一是，選拔德才兼?zhèn)涞膶I(yè)老師擔(dān)任對口專業(yè)的班主任，使班主任成為班級專業(yè)權(quán)威，在學(xué)生中開展思想教育更有威信；二是，優(yōu)化班主任年齡結(jié)構(gòu)，合理建設(shè)老、中、青相結(jié)合的班主任梯隊；三是，提高班主任隊伍素質(zhì)。目前，醫(yī)學(xué)院班主任隊伍中副高級以上職稱老師達(dá)到55%，碩士以上學(xué)歷人數(shù)達(dá)到65%左右。

注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，開展豐富多彩的主題活動。一是，以文體活動為載體，寓教于樂，使學(xué)生在活動中增知識、長才干。先后舉辦了“貫徹黨的十八大精神”朗誦比賽、“弘揚五四精神，展示青春風(fēng)采”演講比賽、女生風(fēng)采大賽、團(tuán)支部風(fēng)采大賽、校園歌手大賽、主持人大賽、趣味運動會、迎新籃球賽等活動，通過一系列的活動提升學(xué)生素質(zhì)和能力。二是，以“磨練意志、挑戰(zhàn)自我、激發(fā)潛能、熔煉團(tuán)隊”為宗旨，積極開展大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練。醫(yī)學(xué)院“陽光拓展協(xié)會”通過課余時間有計劃的訓(xùn)練活動，使學(xué)生的團(tuán)隊意識明顯增強(qiáng)，身、心、靈得到健康發(fā)展，個人的綜合素質(zhì)也得到大幅提升。上述活動以學(xué)生為中心，充分調(diào)動學(xué)生積極性，挖掘?qū)W生潛能，為開展思想政治工作提供了廣闊的平臺和暢通的渠道。

近年來，醫(yī)學(xué)院雖然在大學(xué)生思想政治工作方面做了一些有益的探索和實踐，取得了一定的成效，但是在當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)動蕩、格局調(diào)整化的大趨勢和國內(nèi)改革進(jìn)入深水區(qū)、社會矛盾日益凸顯的復(fù)雜形勢下，如何開展思想政治工作，將是擺在我們面前重要的新課題，醫(yī)學(xué)院將結(jié)合新時期大學(xué)生的思想狀況、心理素質(zhì)等特點，不斷開展更有針對性的工作，將大學(xué)生思想政治教育落到實處。

[責(zé)任編輯：王楠]