新聞傳播學(xué)專業(yè)化與素質(zhì)化的融合性研究
——評(píng)《新聞傳播理論探索與實(shí)踐研究》

□ 田 燁

新聞傳播學(xué)專業(yè)化與素質(zhì)化的融合性研究
——評(píng)《新聞傳播理論探索與實(shí)踐研究》

□ 田 燁

華中科技大學(xué)出版社2016年1月出版的《新聞傳播理論探索與實(shí)踐研究》，收錄了湖北師范學(xué)院文學(xué)院新聞專業(yè)10名教師近10年來的主要學(xué)術(shù)研究成果。該著作研究領(lǐng)域較廣，包含傳播史研究、傳播理論研究、新聞業(yè)務(wù)研究、廣播電視研究、廣告研究、新媒體研究、新聞體制研究、新聞教育研究、媒介發(fā)展策略研究、影視美學(xué)研究、新聞攝影研究、城市形象傳播研究、新聞出版研究等。它不僅充分展示了該學(xué)院新聞教育與新聞研究的學(xué)術(shù)成就，也對(duì)高校新聞教育與廣播電視網(wǎng)絡(luò)及手機(jī)微博微信等現(xiàn)代媒體的發(fā)展具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性，是新聞傳播學(xué)專業(yè)化與素質(zhì)化融合性研究的新開拓，是一本很好的高校新聞教師教學(xué)研究和學(xué)生以及媒體從業(yè)者學(xué)習(xí)的指導(dǎo)用書。

該著作凸顯理論與實(shí)踐相結(jié)合，力求傳統(tǒng)媒體與新媒體研究相交融，進(jìn)而形成了學(xué)術(shù)性與指導(dǎo)性并重的內(nèi)容體系，具有極強(qiáng)的專業(yè)化研究特色。其內(nèi)容體現(xiàn)主要由四個(gè)板塊構(gòu)成。其一，傳播史與傳播理論研究。該著就《大公報(bào)》特色、中國(guó)四大民營(yíng)報(bào)紙精品副刊特色、《生活日?qǐng)?bào)》以及被毛澤東贊譽(yù)過的中國(guó)報(bào)人進(jìn)行了回溯和梳理，還深刻思考了傳播客觀性的生成邏輯與危機(jī)、媒介依賴?yán)碚摗⒌谌诵Ч碚?、新聞尋租理論等。這就為新聞傳播的探討奠定了理論基礎(chǔ)。其二，新聞理論與業(yè)務(wù)研究。對(duì)新聞吸引力、“新聞評(píng)論”教學(xué)、影視美學(xué)研究方法、災(zāi)難事件新聞采訪過程的二次傷害及化解等進(jìn)行了闡述。這就把新聞理論與業(yè)務(wù)實(shí)踐進(jìn)行了十分有效的結(jié)合。其三，廣播電視傳播研究。書中深入討論了廣播電視節(jié)目用語(yǔ)的娛樂化現(xiàn)象、數(shù)字時(shí)代地市級(jí)電視臺(tái)的角色推敲、如何增強(qiáng)我國(guó)電視新聞評(píng)論節(jié)目的生命力、付費(fèi)頻道推廣與用戶發(fā)展、深化“制播分離”改革提升廣電媒體競(jìng)爭(zhēng)力、數(shù)字電視收入構(gòu)成、植入式廣告熱等議題。這些議題有力地回應(yīng)了廣播電視新聞和廣告?zhèn)鞑サ那把貑栴}。其四，創(chuàng)意設(shè)計(jì)與新媒體研究。該著深刻聚焦了書籍設(shè)計(jì)中材料和工藝“問道”、書籍裝幀設(shè)計(jì)材藝的發(fā)展趨勢(shì)、材料與工藝在書籍裝幀設(shè)計(jì)中的形態(tài)研究、廣告創(chuàng)意的七種策略、廣告語(yǔ)言中語(yǔ)音變異類型及語(yǔ)用效果、紙媒實(shí)現(xiàn)媒介融合的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、微博輿論視閾下的政府社會(huì)管理創(chuàng)新、微博關(guān)系傳播偏向等。這以古今中外廣告案例為研究書籍裝幀、微信、微博等營(yíng)銷宣傳力量，進(jìn)一步豐富了新聞傳播理論與實(shí)踐。其五，媒介發(fā)展策略研究。這主要通過個(gè)案分析傳播策略，如主持人缺位下的一次成功的綜述報(bào)道——基于對(duì)央視“四川汶川地震82小時(shí)紀(jì)實(shí)”的思考、《非誠(chéng)勿擾》——跨文化交流的平臺(tái)、電視選秀節(jié)目的品牌塑造策略——以《中國(guó)好聲音》為例、明星競(jìng)技電視娛樂節(jié)目的多贏營(yíng)銷理念分析——以《我是歌手》和《星跳水立方》為例、城市文化資本與城市文化形象建構(gòu)——以黃石市為例等。這些個(gè)案研究既是傳播現(xiàn)象的深入考察與理論透視，也是對(duì)新聞傳播學(xué)新鮮話題的深入解析與回應(yīng)；既涉及宏觀的理論問題，又涵蓋了微觀的實(shí)踐分析。

該著作不僅重視新聞傳播學(xué)的專業(yè)化研究，也是素質(zhì)化研究的典范。新聞傳播學(xué)的素質(zhì)就是指新聞傳播者在從事新聞實(shí)踐的過程中，為了完成或?qū)崿F(xiàn)自身的目標(biāo)和任務(wù)所應(yīng)該掌握和具有的某些特點(diǎn)、專長(zhǎng)和能力。以信息多元化、復(fù)雜化、碎片化為特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)新聞傳播以及新聞傳播者的素質(zhì)化提出了更高要求。在本書“新聞攝影與人文精神的打造”、“新聞標(biāo)題藝術(shù)化的三大表現(xiàn)形式”、“變舊聞為新聞的三種方法”、“廣告創(chuàng)意的七種策略——以古今中外廣告案例為研究藍(lán)本”等文中充分重視了新聞人的創(chuàng)新性、自主性和人文精神，重視了新聞人的社會(huì)活動(dòng)能力、調(diào)查研究能力、文字表達(dá)能力以及較強(qiáng)的新聞敏感度等業(yè)務(wù)素質(zhì)。在“簡(jiǎn)論廣播電視節(jié)目用語(yǔ)的娛樂化現(xiàn)象”、“消費(fèi)時(shí)代中國(guó)傳媒的社會(huì)責(zé)任”以及“媒介娛樂化的過度發(fā)展及其對(duì)策”等篇章中，則在對(duì)新聞傳播學(xué)界和業(yè)界現(xiàn)狀的批判和反省基礎(chǔ)上，重申了新聞傳播學(xué)的社會(huì)責(zé)任和倫理價(jià)值等道德素質(zhì)，如對(duì)人民有極大熱忱，和人民同呼吸、共命運(yùn)、齊愛憎；要求有堅(jiān)持真理、為真理獻(xiàn)身的精神，無(wú)論什么情況，敢于講真話、講真理，不惟上、不惟權(quán)、只惟實(shí)等。

數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的多媒體時(shí)代，新聞傳播實(shí)踐呈現(xiàn)出越來越紛繁復(fù)雜的景象，新聞傳播學(xué)也面臨著諸多新的挑戰(zhàn)?！缎侣剛鞑ダ碚撎剿髋c實(shí)踐研究》展現(xiàn)了社會(huì)轉(zhuǎn)型和變革中新聞傳播學(xué)既異彩紛呈、碩果累累又亟需批判繼承、改革創(chuàng)新的趨勢(shì)，不僅對(duì)學(xué)者學(xué)術(shù)研究、學(xué)生了解新聞學(xué)相關(guān)研究領(lǐng)域提供了重要的資料參考，而且對(duì)新聞傳播學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展更具有極大的理論價(jià)值和指導(dǎo)意義。

（作者系西安體育學(xué)院體育傳媒系講師）