軍校文化建設(shè)與校園傳媒

劉鴻鵠　曲云英（解放軍信息工程大學(xué)，河南鄭州450000）

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軍校文化建設(shè)與校園傳媒

劉鴻鵠曲云英
（解放軍信息工程大學(xué)，河南鄭州450000）

摘要：軍隊院校是軍隊信息人才培養(yǎng)的搖籃，如何加強學(xué)員的軍事文化素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，是推進(jìn)軍隊人才教育工作的重中之重。以價值觀念、思維方式、科技文化、制度文化、行為文化等當(dāng)代先進(jìn)軍事文化的基本方面為落腳點，結(jié)合軍校實際現(xiàn)狀，從多方面深入挖掘能夠激發(fā)學(xué)員各項潛能的軍事文化元素，利用校園媒體這一特殊的媒介充分營造具有軍隊特色與科研精神的軍校文化氛圍，積極探索出一條高效、具有生命力的大學(xué)文化建設(shè)道路是推進(jìn)教育轉(zhuǎn)型的重要手段。

關(guān)鍵詞：軍校文化；育人環(huán)境；校園媒體；教育轉(zhuǎn)型

Abstract:Military academy is the cradle of military information talents. The significance of the military education is to enhance cadetsˊknowledge in both military culture and science and technology. The paper aims at cultivating the scientific atmosphere of military academy with martial characteristics on the basis of value, method, technology, regulation, behavior, etc, which can deeply arouse the potential of students from multi-aspects. Also, this paper makes full use of the campus media to explore efficient ways, which are of great significance on educational transition.

Keywords:military academy culture; educational environment; campus media; educational transition

一、軍校文化的重要性與其在發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題

從校園形成開始，作為社會亞文化系統(tǒng)的校園文化，就存在并發(fā)揮著不可忽視的作用。校園文化體現(xiàn)了校園精神，它可以對學(xué)生的價值觀、人生觀產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這些是其他任何課程所無法替代的。

軍校校園文化，應(yīng)當(dāng)擁有別具一格的軍隊院校精神氣質(zhì)，同時也具備一般大學(xué)的精神氣質(zhì)。軍校文化在屬于軍營文化的同時，也算作校園文化的一部分，具有校園文化的某些特點，而其有別于普通校園文化的地方在于它的軍營特色。軍校校園文化作為特殊的社會文化，是廣大師生和干部共同創(chuàng)造的一種獨具軍營特色的人文氛圍和育人環(huán)境，也是按照培養(yǎng)合格軍事人才的需要和學(xué)員身心發(fā)展規(guī)律而組織起來的有機系統(tǒng)環(huán)境。

一個良好的軍校校園文化，一要著眼“打贏”，鑄造軍校的尚武精神；二要著力“求真”，培育軍校的科學(xué)精神；三要咬定“軍魂”，打牢與黨同心同德永不變質(zhì)的意識；四要爭創(chuàng)“一流”，強化軍校文化開放的世界意識。這四點是建設(shè)軍校校園文化的標(biāo)準(zhǔn)。

目前，許多高校都在通過各種方式來大力建設(shè)自己的校園文化，但是在這個過程當(dāng)中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些問題：

（一）對校園文化的曲解

首先必須對校園文化有一個正確認(rèn)識，才能把校園文化建設(shè)到位，起到文化育人的作用，但是不容忽視的是，在現(xiàn)階段很多軍校還對校園文化存在認(rèn)識誤區(qū)，例如：有的軍校將校園精神文化建設(shè)放置一旁而過分地看重校園物質(zhì)文化的建設(shè)；有的軍校一味強調(diào)發(fā)展娛樂文化，將豐富學(xué)員的業(yè)余生活等同于校園文化建設(shè)；有的軍校將學(xué)員社團(tuán)的管理，或者是對學(xué)員的思想政治教育等工作等同于校園文化建設(shè)。這些問題只會將軍校文化的建設(shè)引入歧途，從而無法讓其發(fā)揮正確的作用。

（二）軍校文化易受到外來不良文化的沖擊和影響

隨著當(dāng)今社會的不斷發(fā)展，人們的思想與科技水平正在發(fā)生著日新月異的變化，外界的傳媒手段也日益豐富，信息更新較快且內(nèi)容繁雜，這導(dǎo)致軍校校園文化所處的環(huán)境以及所涉及的內(nèi)容都在不斷改變，由此導(dǎo)致的新問題新情況更多，官兵的思想變得更為活躍。雖說這可以起到一定的積極影響，為學(xué)校帶來“學(xué)術(shù)激蕩，兼容并包”的自由學(xué)風(fēng)，但另一方面也降低了軍校校園的防御性。來自社會的拜金主義、功利主義和個人主義等負(fù)面思潮給崇尚積極向上、健康生動的校園文化帶來了極大的沖擊，嚴(yán)重地影響了軍校學(xué)員的價值觀和道德觀。

在這種情況下，我們怎樣才能建設(shè)好軍校校園文化呢？在這里，我們許多人都忽視了校園媒體的作用。

二、校園傳媒的作用與其在建設(shè)工作中出現(xiàn)的問題

不同于社會大眾傳媒的特性，校園媒體在積極促進(jìn)軍校校園文化建設(shè)的過程中，可以通過多種方式來營造彰顯學(xué)術(shù)特色和軍營特色的軍校輿論空間。在校園媒體傳播的內(nèi)容上，無論是領(lǐng)導(dǎo)干部對管理工作的指示，還是名師泰斗對學(xué)術(shù)思想的論述，抑或?qū)W員對學(xué)習(xí)生活的感悟，這都是課堂與管理的延續(xù)和智慧升華的階梯。蔡元培老先生曾提到過“破學(xué)生專己守殘之陋見”。校園媒體的傳播作用與受眾群體的廣泛性對于避免軍校校園內(nèi)主體因缺乏交換知識的機會而產(chǎn)生隔閡、促進(jìn)校園的管理和諧與學(xué)術(shù)和諧都發(fā)揮著不可替代的作用。

但是，在校園媒體建設(shè)的過程當(dāng)中，我們通常都會走進(jìn)一個誤區(qū)：在目前大部分高等院校中，傳統(tǒng)意義上的校園媒體，例如校報和校網(wǎng)，更多地仍在實踐著校園文化活動成果的通報功能和對管理層面的信息傳達(dá)功能，并且存在著周期性長、信息量小、服務(wù)性弱、互動性差等缺陷。

由此看來，要想利用校園媒體更好地加強校園文化的建設(shè)工作，許多問題還有待改善。

三、如何利用校園媒體來加強軍校校園文化的建設(shè)工作

針對如何加強軍校校園文化建設(shè)，我提出以下幾點具體措施：

（一）首當(dāng)其沖的，我們要加強校內(nèi)人員的保密意識和媒介素養(yǎng)

保密意識的重要性是不言而喻的，在這里我不作贅述。但是對于軍人媒介素養(yǎng)的提升，我們同樣也不能忽視。在傳媒手段高度發(fā)展的今天，軍營不可能屏蔽一切信息。隨著網(wǎng)絡(luò)時代乃至新興媒體時代的到來，各種信息無孔不入。而對于那些缺乏最基本的媒介素養(yǎng)的官兵，則很容易在烏雜的信息霧靄中迷失。通過對媒介素養(yǎng)的提升，官兵們便能了解到媒體是如何通過信息來改變?nèi)藗兯枷氲模M(jìn)而引導(dǎo)官兵自覺抵制媒介中低俗信息和錯誤思想的不良影響，牢固樹立當(dāng)代軍人的核心價值觀。

（二）充實媒體宣傳的內(nèi)容

黨的政策、上級指示的傳達(dá)不容忽視，但在同時，校園內(nèi)的文化氛圍建設(shè)也要靠媒體多做文章。最為重要的是，媒體宣傳的內(nèi)容不僅要積極向上，體現(xiàn)出軍校精神，還要貼近實際，貼近部隊，貼近校園生活，與時俱進(jìn)，這樣才具有感染力，才能引起大家的關(guān)注。根據(jù)上面所提到的議程設(shè)置理論，媒體所強調(diào)的內(nèi)容，往往可以左右受眾群體的觀點，或者提高其對該事件的重視程度。因此，軍校校園媒體的建設(shè)要有自己的特色，其宣傳內(nèi)容可包括學(xué)術(shù)、軍隊、政治等多個方面，要多為受眾群體傳遞正能量，影響并為其樹立一個良好的觀念意識，為校園內(nèi)部建設(shè)一個良好的文化氛圍。

（三）改良校園媒體的宣傳方式

軍?，F(xiàn)有的校園媒體有校園報刊、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等。其中校園報刊是目前軍校校園媒體中比較傳統(tǒng)和成熟的媒體形式，其內(nèi)部管理較規(guī)范，宣傳效果較佳，在校園媒體中占有重要作用。但其不足之處在于出版周期較長，版面篇幅有限，新聞時效性有待改善，而且這種單向傳播極大地限制了與校園師生的雙向互動。而校園廣播是歷史最為悠久的校園媒體形式，在中國高等院校最先發(fā)展起來。軍校的校園廣播具有較強的時效性，形式多樣，傳播便捷，而且更貼近師生生活，但是校園廣播工作需要每天不斷更新，軍校學(xué)員學(xué)習(xí)訓(xùn)練時間安排嚴(yán)格，自主安排時間有限，很大程度上限制了校園廣播的發(fā)展。校園網(wǎng)絡(luò)，信息量大、時效性強，便捷、快速、雙向互動，這些特點使得近幾年來網(wǎng)絡(luò)媒體在各大高校傳媒中的地位迅速躥升，尤其是軍校的特殊性，校網(wǎng)深受學(xué)員的擁護(hù)和喜愛。雖說以上這些傳媒手段已經(jīng)滲透到他們的日常生活中，但是其宣傳內(nèi)容很難走進(jìn)其內(nèi)心。對于一些內(nèi)容，如果我們用一些特別的方式進(jìn)行處理，例如，把條令條例的知識編成故事然后用動漫或者DV制作出來，放在校網(wǎng)的特定板塊上進(jìn)行展播，其影響力比單純的思想教育要好。我們應(yīng)當(dāng)盡量避免說教性地去傳輸一些信息，而要注重以更加人性化的方式，以及受眾群體喜聞樂見的方式去進(jìn)行宣傳。并且，我們要讓學(xué)員大膽地說出自己的心聲，可以用不同的表現(xiàn)形式，如設(shè)立校園論壇、在廣播節(jié)目或校報上設(shè)置短信互動平臺等，并加以規(guī)范性的管理，而不是把學(xué)員可參與的范圍僅僅局限于新聞方面。另外，信息的傳達(dá)只是單方面的影響，如果在傳達(dá)的同時能加入信息反饋的功能，或許會有更好的效果，例如在校網(wǎng)上添加新聞評論版塊，讓干部、教員、學(xué)員們都可以對學(xué)校發(fā)生的事件進(jìn)行評論，這樣作為干部或者教員就能夠在這種平臺上與學(xué)員進(jìn)行交流，幫助學(xué)員分析是非，從而在思想上起到引導(dǎo)作用，同時，參與面變廣了，媒體的影響力也就大了，其主導(dǎo)作用也會隨之增強。

主流文化，是校園文化作為本質(zhì)性文化的支撐點，是校園文化在多種文化的沖擊中必須具有主導(dǎo)性、精髓性的文化精神，更是大學(xué)之所以為大學(xué)的關(guān)鍵所在，而校園媒體是其最有可能運用的有效的傳播手段，因為它是將理性愉悅與感性快樂相融合的平臺，可以為受眾群體提供一個更易于接受的傳輸方式。

一個積極的態(tài)度，一種崇高的精神，在這里我們選擇用校園媒體的方式去宣傳，或許會比以往的思想教育（可以算是課堂式教育）的效果好得多。我們不可否認(rèn)，具有個性、獨立自我的新時期學(xué)員對于填鴨式課堂教學(xué)中的人文素質(zhì)教育常常懷有一種抵觸的心理，這無疑會讓教育的有效成績大打折扣。因此，精神上的教育和文化上的熏陶，都更需要一種真正能夠觸動人的心靈的高效人文素質(zhì)教育方式。在這方面，校園媒體將會發(fā)揮著不可替代的作用。

霍克海默曾說過：收音機和電影決不亞于飛機和槍炮的作用。也許，建設(shè)軍校校園文化有很多種途徑，但我認(rèn)為，校園媒體在文化宣傳、輿論導(dǎo)向、營造氛圍等方面得天獨厚的優(yōu)勢使其在所有途徑當(dāng)中凸顯著極其重要的地位，需要我們進(jìn)一步去開發(fā)和利用。

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作者簡介：劉鴻鵠（1985，9-），女，回族，河南省鄭州市，講師，碩士研究生，研究方向：英語教育，跨文化交際。

中圖分類號：G40-055

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號：2096-000X（2016）04-0173-02