淺論校園傳媒與大學(xué)生思想政治教育

趙謙

摘要：在大眾傳媒迅猛發(fā)展的背景下，高校校園媒體對(duì)高校思想政治教育產(chǎn)生了很多的積極影響，但是在實(shí)踐中，高校教育工作者對(duì)高校校園媒體的運(yùn)用存在諸多問題，使得其對(duì)思想政治教育工作的效用得不到很好的發(fā)揮。因此對(duì)高校媒體及其對(duì)高校思想政治教育工作的影響進(jìn)行探究，并從現(xiàn)存缺陷出發(fā)提供了若干建議。

關(guān)鍵詞：校園媒體；政治教育；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）33-0039-02

校園媒體是高校重要的信息傳播平臺(tái)，是我國(guó)新聞媒體的重要組成部分，在高校教育中有著舉足輕重的作用。在大眾傳媒高度發(fā)展的今天，我們不能夠忽視校園媒體在大學(xué)生思想政治教育中的作用，其對(duì)于推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的開展具有重要價(jià)值。同時(shí)不可否認(rèn)校園媒體也帶來了諸多的問題，基于此我們對(duì)校園媒體的功能、校園媒體對(duì)思想政治教育工作的影響以及相應(yīng)的對(duì)策進(jìn)行探究，從而更好地發(fā)揮校園媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的導(dǎo)向作用。

一、校園媒體及其功能

高校校園媒體是現(xiàn)代高校不可缺少的組成部分，是報(bào)紙、廣播、電視、校園網(wǎng)等各種信息載體，通過特有的渠道、方式，向高校師生廣泛傳遞信息并引起師生對(duì)信息反饋而形成的學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)。[1]當(dāng)今大眾傳媒高度發(fā)展，高校校園媒體也已成為高校大學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活的不可或缺的一部分，對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成也有越來越大的影響。綜合來看，高校校園媒體主要有四方面的功能：

1.信息傳播與交流。當(dāng)今的大學(xué)應(yīng)當(dāng)是與時(shí)俱進(jìn)的大學(xué)，因此高校的師生需要及時(shí)獲得足夠的有關(guān)學(xué)習(xí)、科研、工作以及國(guó)家教育政策的信息，并且也應(yīng)當(dāng)及時(shí)地把自己的教育科研最新成果傳遞出去，從而擴(kuò)大高校師生的視野，獲取更多的知識(shí)，從而使大學(xué)生得到更全面的發(fā)展，這些信息的傳播與交流都離不開校園媒體。此外，校園媒體還肩負(fù)著報(bào)道學(xué)校新聞、反映師生心聲的功能。學(xué)校新聞、最新政策規(guī)定應(yīng)當(dāng)及時(shí)并且有效地傳遞給學(xué)校師生，使其對(duì)學(xué)校動(dòng)態(tài)的了解更加及時(shí)真實(shí)，并且給其提供一定的反饋渠道，使學(xué)校師生對(duì)學(xué)校的相關(guān)政策的制定建言獻(xiàn)策，充分參與到學(xué)校的管理中去，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力與向心力，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

2.輿論監(jiān)督與引導(dǎo)。傳媒天然可以通過傳播輿論引導(dǎo)輿論，校園媒體通過傳播科學(xué)理論與先進(jìn)思想對(duì)大學(xué)生的思想觀念的形成進(jìn)行正確引導(dǎo)，并且通過對(duì)校園的先進(jìn)活動(dòng)、先進(jìn)人物事跡的宣傳對(duì)大學(xué)生的思想觀念進(jìn)行隱性的常態(tài)的教育，使其樹立正確的人生目標(biāo)。另外，校園媒體通過對(duì)社會(huì)和全校師生普遍關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)的剖析與解讀，不僅能夠使大學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀有更深層次的理解，也能夠起到輿論的引導(dǎo)作用。

3.教育塑造與激勵(lì)功能。在思想教育方面，校園媒體通過積極宣傳黨的方針、政策和路線，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并且可以根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的思想教育。校園媒體可以更加及時(shí)便捷地連接社會(huì)乃至世界，及時(shí)向師生傳播最新的科研成果，從而使學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)。校園媒體對(duì)有關(guān)高等教育、大學(xué)生素質(zhì)以及一些與師生利益密切相關(guān)的政策規(guī)定，可以更加及時(shí)地宣傳報(bào)道，起到宣傳與動(dòng)員作用。

4.陶冶情操。休閑生活對(duì)于大學(xué)生來說必不可少，校園媒體通過傳播校園文化、格調(diào)高雅的文藝作品等，不僅可以使大學(xué)的文化氛圍更加濃郁，也可以豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，在緊張之余，實(shí)現(xiàn)美的享受以及心靈的凈化，并且可以有效防止大學(xué)生因?yàn)槿狈ψ銐虻奈幕瘖蕵飞疃艿讲涣硷L(fēng)氣的腐蝕。

二、校園媒體對(duì)高校思想政治教育的影響

高校校園媒體對(duì)高校思想政治教育的方式、環(huán)境以及效果均產(chǎn)生了積極影響。

1.高校校園媒體創(chuàng)新了高校思想政治教育的手段與方式。校園媒體的信息傳播具有針對(duì)性強(qiáng)、傳播速度快、影響力大、親和力強(qiáng)的特點(diǎn)，它對(duì)大學(xué)生的思想道德和政治意識(shí)形成產(chǎn)生了重要作用，尤其是通過校園網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播，使得大學(xué)生能夠及時(shí)、強(qiáng)烈地感受到各種自身需要的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、發(fā)展體驗(yàn)，這無形之中提升了大學(xué)生思想政治教育的效果。[2]尤其是校園網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，不僅大大提高了信息的傳播速度，也豐富了信息內(nèi)容，并且改變單一感知的弊端，使校園傳媒更加豐富與靈活，把枯燥的思想政治教育融入校園媒體，實(shí)現(xiàn)教育的隱性化、常態(tài)化與高效化，增強(qiáng)了思想政治教育的吸引力與感染力。并且由于校園網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性，使大學(xué)生可以參與到高校思想政治教育工作中來，由傳統(tǒng)的“灌輸式”教育變?yōu)椤敖换ナ健睖贤ǎ蓚鹘y(tǒng)的直接強(qiáng)制方式變?yōu)殚g接的交互引導(dǎo)方式，有利于充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性，從而提高思想政治教育的有效性。

2.高校校園媒體為高校思想政治教育提供新環(huán)境。校園傳媒的廣泛發(fā)展，使高校校園環(huán)境發(fā)生了重大改變，虛擬環(huán)境所占比重越來越大。正是由于其虛擬性，使師生之間的交流模式也發(fā)生了改變，網(wǎng)絡(luò)交流的這種虛擬性有效彌補(bǔ)了傳統(tǒng)的面對(duì)面教育所自然形成的師生不平等的弊端，兩者在網(wǎng)絡(luò)交流中通過淡化身份關(guān)系，形成一種信息的平等交流關(guān)系，這種更具親和力的方式能夠?qū)崿F(xiàn)更順暢的溝通，使思想政治教育的可接受性增強(qiáng)，并且這種平等交流能夠使思想政治教育更加隱性，在潛移默化中達(dá)到教育效果。

3.高校校園媒體提升了高校思想政治教育的效果。校園傳媒以其獨(dú)特的方式，使得高校思想政治教育脫離了傳統(tǒng)的教育方式古板生硬、教育者與被教育者之間地位不平等所導(dǎo)致的沖突以及時(shí)空嚴(yán)重受限等弊端，把高校思想政治教育變?yōu)槿粘Ｉ钪械某B(tài)化教育，并且趨向于更加貼近大學(xué)生的生活，更具有針對(duì)性，使得大學(xué)生在日常生活中潛移默化地接受思想政治教育，這種隱性教育、常態(tài)教育更加符合大學(xué)生的實(shí)際，使得思想政治教育工作的開展更加順利，得到的效果也更加顯著。

但是，值得注意的是，雖然校園媒體對(duì)高校思想政治教育產(chǎn)生了若干積極影響，但是高校教育工作者在利用校園媒體方面存在諸多缺失，使得校園媒體的優(yōu)勢(shì)并沒有很好地發(fā)揮出來。很多高校教育工作者并沒有把校園媒體的運(yùn)用放到足夠重要的位置，更多的仍然是沿用傳統(tǒng)的教育方式與手段，只是把校園媒體作為輔助手段，使得校園媒體的建設(shè)以及使用欠缺頗多，無法對(duì)思想政治教育做出足夠的貢獻(xiàn)；在內(nèi)容方面，如今校園媒體所宣傳的更多的是會(huì)議紀(jì)要以及學(xué)校的一系列規(guī)章政策、最新指示，內(nèi)容枯燥，并沒有從學(xué)生的角度發(fā)掘新聞，沒有辦法引起大學(xué)生足夠的興趣，教育者與被教育者之間的地位仍舊不平等，大學(xué)生的主觀能動(dòng)性仍然得不到發(fā)揮。

三、充分發(fā)揮校園媒體的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)高校思想政治教育工作的開展

1.加強(qiáng)校園媒體建設(shè)，充分發(fā)揮校園媒體對(duì)思想政治教育的效用。校園媒體是高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的重要宣傳思想陣地，高校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)校園媒體在大學(xué)生思想政治教育和推動(dòng)學(xué)校改革與發(fā)展中的作用，善于運(yùn)用校園媒體唱響主旋律，推動(dòng)學(xué)校中心工作的開展。[3]首先，高校思想政治教育工作者要把校園媒體運(yùn)用到思想政治教育工作中提到戰(zhàn)略位置，在思想上提高重視；其次，高校要加大對(duì)校園媒體的建設(shè)力度，為校園媒體充分發(fā)揮效用提供足夠的物質(zhì)基礎(chǔ)；最后，校園媒體的新聞工作者也要有意識(shí)地扎根大學(xué)生的生活，積極從大學(xué)生的視角探求新聞看點(diǎn)，并且主動(dòng)將其與思想政治教育結(jié)合起來，只有多方面積極配合，高校思想政治教育工作才能在校園媒體的幫助下取得更顯著的成果。

2.努力加強(qiáng)高校思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)。大眾傳媒的迅猛發(fā)展對(duì)高校思想政治教育工作者提出了新的更高的要求，不僅包括對(duì)教育工作者素質(zhì)的更高要求，還包括其教育觀念的轉(zhuǎn)變，建立一支適應(yīng)大眾傳媒環(huán)境的高素質(zhì)工作隊(duì)伍成為當(dāng)務(wù)之急。

首先應(yīng)當(dāng)提高教育工作者的專業(yè)理論素質(zhì)，因?yàn)橹挥袚碛休^高政治理論水平的教育者才能夠通過大學(xué)生的日常生活更好地發(fā)現(xiàn)大學(xué)生生活方式、學(xué)習(xí)方式、認(rèn)知方式以及思想觀念的變化，并制定具有針對(duì)性的合理有效的教育內(nèi)容；并且要求能及時(shí)抓住大學(xué)生感興趣的話題，找到思想政治教育的切入點(diǎn)，在與大學(xué)生有共鳴的情況下，更準(zhǔn)確、生動(dòng)地講解思想政治理論，達(dá)到教育目的。其次，應(yīng)當(dāng)提高媒介技術(shù)素質(zhì)，充分利用校園媒體，掌握校園媒體的各方面特點(diǎn)，科學(xué)利用校園媒體展開多層次、全方位的教育工作，從而有利于高校思想政治教育工作者及時(shí)掌握大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并與其進(jìn)行交流，進(jìn)行及時(shí)的、常態(tài)的、隱性的教育。最后，高校思想政治教育工作者還應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變思想政治教育觀念，對(duì)自己進(jìn)行重新定位，不再?gòu)?qiáng)調(diào)自己在教育工作中的主體地位，應(yīng)當(dāng)放下姿態(tài)與學(xué)生平等對(duì)話，積極互動(dòng)，充分發(fā)揮被教育者的主體作用，發(fā)揮大學(xué)生的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3.加強(qiáng)對(duì)校園媒體管理體制機(jī)制的創(chuàng)新。校園媒體有校報(bào)、校刊、廣播、網(wǎng)站、有線電視等多種形式，這些形式各有優(yōu)勢(shì)，但是如果這些媒體沒有很好地協(xié)調(diào)起來，不僅達(dá)不到理想的宣傳效果，也會(huì)浪費(fèi)學(xué)校資源，因此各高校要進(jìn)一步優(yōu)化校園媒體的管理體制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

高校可以借鑒社會(huì)媒體運(yùn)轉(zhuǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)，在校黨委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)下，成立高校新聞中心，下設(shè)校報(bào)、校園廣播、有線電視、網(wǎng)站以及相關(guān)部門。[3]這樣把各新聞媒體部門統(tǒng)籌起來，新聞中心成為各新聞部門的集散中心，在此基礎(chǔ)上，各部門在各自分工的基礎(chǔ)上也可以實(shí)現(xiàn)資源共享，利用有限的資源延伸校園媒體的廣度和深度。另外，校園媒體可以利用自身優(yōu)勢(shì)“走出去”，與其他高校形成互利合作的關(guān)系，相互交流借鑒，增強(qiáng)高校思想政治教育的開放度，使各高校的思想政治教育工作更加符合社會(huì)大環(huán)境，更好地為國(guó)家培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的人才。

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