師德潤教，廉潔先行

□江蘇省蘇州市胥江中心小學(xué) 陸俊諱

師德潤教，廉潔先行

□江蘇省蘇州市胥江中心小學(xué) 陸俊諱

我是一名年輕的新教師，做一名教師的時(shí)間并不久，但在我身上或者我身邊經(jīng)常也有遇到關(guān)于廉潔從教的一些問題。這些事情在發(fā)生在我們生活之中，這也就說明了廉潔從教映應(yīng)在生活的方方面面。

就如在去年中秋節(jié)前后的時(shí)間，班級(jí)里的一位家長打電話給我，問我住在哪邊？我一開始沒在意，我就說我住在吳中區(qū)，接著那位家長又緊接著問吳中區(qū)哪里，要過來找我。這時(shí)我反應(yīng)過來，心想：有什么事情要特地大老遠(yuǎn)的跑來找我呢？我就說：“您有什么事嗎？我家還蠻遠(yuǎn)的，您都不一定認(rèn)識(shí)，您有事我們可以來學(xué)校里談?！笨墒沁@位家長卻還是想過來，還一直強(qiáng)調(diào)自己對(duì)吳中區(qū)挺熟的，過來也是順道。后來在電話交談的過程中她終于坦言，說她的朋友送了好多大閘蟹給她，她想送點(diǎn)給我。她家孩子是那個(gè)學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的，在之前的學(xué)校學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的差，所以她想讓我給她孩子多點(diǎn)幫助，多點(diǎn)關(guān)心。我當(dāng)時(shí)就坦言：您家孩子的情況我非常清楚，我肯定會(huì)多多去幫助她，把她之前的壞習(xí)慣慢慢改正，這本就是我作為老師，作為一名班主任應(yīng)該做的事。您完全沒有必要大老遠(yuǎn)的送東西給我，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)本來就是我該做的。可是我這么說了，這位家長依然沒有想要放棄送禮的想法。然后我和她又在電話里談了好久好久，后來真的是好不容易把她說服了，但是在電話最后她還堅(jiān)持說以后她家孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、成績改善了，要請(qǐng)我吃飯。

我覺得教師要做到廉潔從教，第一點(diǎn)是要在教育教學(xué)活動(dòng)過程中去公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要做到平等執(zhí)教。第二點(diǎn)是教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)。第三點(diǎn)是應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于廉潔從教的宣傳，使廉潔之風(fēng)擴(kuò)散開來，同時(shí)還應(yīng)該對(duì)家長、對(duì)社會(huì)進(jìn)行一個(gè)正確的教育思想觀念的宣傳。

在這里為什么要強(qiáng)調(diào)對(duì)家長、社會(huì)進(jìn)行思想觀念的宣傳和教育呢？因?yàn)樵谖覀兊纳钪芯陀泻芏嗳说乃枷胗^念存在一定的誤區(qū)。有次我在網(wǎng)上和一個(gè)人聊天，我和他說起我是一名教師，后來他就說道：挺好的，應(yīng)該有很多家長送禮吧。然后我說：我們學(xué)校規(guī)定不讓家長送東西的，我也沒有收過。我這么說后，我明顯可以感覺出來，他不相信我。再如我的朋友，由于有些時(shí)候要布置一些事情給家長，所以加了家長的微信，結(jié)果一到什么節(jié)日家長就喜歡發(fā)微信紅包，弄得我朋友現(xiàn)在都不怎么用她那微信號(hào)了。本來是為了方便與家長聯(lián)系的方式，現(xiàn)在卻成了家長的一種新潮的送禮方式。

廉潔從教在我們生活的方方面面，教書育人本是每一個(gè)老師的分內(nèi)之事，其實(shí)教書育人本身就與金錢掛不上勾，只是隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一部分思想品質(zhì)不好的教師把社會(huì)上的一些不好的歪風(fēng)邪氣帶進(jìn)了校園。其次是一部分家長的一些不正確的思想。所以作為一名教師不僅要提高自己的修養(yǎng)和思想素質(zhì)，同時(shí)還應(yīng)該去糾正一些家長的錯(cuò)誤觀念。

首先，教師在教育教學(xué)活動(dòng)過程中去公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要做到平等執(zhí)教，這是廉潔從教的第一點(diǎn)。教師決對(duì)不能因?yàn)閷W(xué)生性別、智力、家庭狀況、還有學(xué)生家長等差異而采取不同的教育態(tài)度和情感態(tài)度。教師從教的公正、公正性，充分反映了教師的品格。還有在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的問題上，我們首先要有耐心，其次要有愛心，最后要有信心。只要我們用關(guān)懷、愛心、寬容和理解去善待這些孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候去表揚(yáng)和鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的。只有做到執(zhí)教的公平、公正，才能使得一些家長放棄他們那些不正確的想法和行為。

其次，教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的第二點(diǎn)。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，在我們教師龐大的隊(duì)伍當(dāng)中，有一些人就被一些社會(huì)上的誘惑所迷失了方向，接受了學(xué)生和家長貌似恭敬地給的一些錢財(cái)或物品，有的人進(jìn)行了有償家教，有的人直接、間接地向?qū)W生出售學(xué)習(xí)用書等，違背了教師應(yīng)該遵守的職業(yè)道德，損害了教師的形象，降低了教師的思想品德，造成了很不好的社會(huì)影響。要使學(xué)生、家長、社會(huì)出自內(nèi)心深處發(fā)自真心的對(duì)教師的敬仰，使他們的目光和心里對(duì)教師充滿著希望，教師自身就要抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，加強(qiáng)自律，摒棄非正當(dāng)利益的誘惑。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物，做到“慎獨(dú)”?？傊處熤灰邆淞吮嫖鍪欠堑哪芰?，有頑強(qiáng)的抵制能力，就一定能保持自己廉潔從教的道德行為。

最后，對(duì)于廉潔從教應(yīng)加強(qiáng)宣傳，使廉潔之風(fēng)擴(kuò)散開來，這是廉潔從教的第三點(diǎn)。通過這種宣傳途徑樹立正確的師風(fēng)、教風(fēng)，使得每個(gè)老師更加明確自己的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也為那些處在思想邊緣的教師得以懸崖勒馬?？梢允沟昧疂嵵L(fēng)在教師的群體之中流行開來。

在我們學(xué)校就嚴(yán)格實(shí)行了教師節(jié)不收家長、學(xué)生的任何形式的禮物，通過告家長書的形式來告知家長不要送任何東西，以免有的家長還會(huì)主動(dòng)送些禮品。并在教師節(jié)那天，我校教師還熱心為學(xué)生包書皮、剪指甲等愛心公益活動(dòng)。通過這些實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)教師的職業(yè)尊嚴(yán)，用廉潔從教來增強(qiáng)教師在家長心目中的良好形象。

同時(shí)，一名教師應(yīng)該要有樂于奉獻(xiàn)的師德，而樂于奉獻(xiàn)則是建立在廉潔從教上面的。為什么奉獻(xiàn)是建立在廉潔從教的基礎(chǔ)之上的呢？因?yàn)橹挥幸幻處熛茸龅搅疂崗慕塘?，才有可能去樂于奉獻(xiàn)，去不求回報(bào)。我們不可能會(huì)去和一個(gè)只追求金錢，追求利益的人，去談無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。奉獻(xiàn)精神是教師不可缺少的，所以更要先做到廉潔從教。

廉潔從教是教師的立身之本，更是作為一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的師德?！皭蹪M天下”是我們每一位教師應(yīng)去追求的一種境界。所以每一名教師都應(yīng)從自身做起，從小事做起，廉潔從教不分大小，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。