二胡演奏技巧的訓(xùn)練方法

◆蔣培君

(山東省鄒城市婦女兒童活動(dòng)中心)

二胡演奏技巧的訓(xùn)練方法

◆蔣培君

(山東省鄒城市婦女兒童活動(dòng)中心)

二胡音色優(yōu)美，強(qiáng)弱變化自如，又接近于人聲，具有豐富的表現(xiàn)力。半個(gè)多世紀(jì)來(lái)，二胡無(wú)論從演奏技巧還是在實(shí)踐上都有了很大發(fā)展。由于這種樂(lè)器歷史悠久，演奏技術(shù)豐富，學(xué)習(xí)者如不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到較高的演奏水平和藝術(shù)境界的。怎樣才能較快、較好的掌握二胡的演奏技巧呢？

二胡 演奏技巧 訓(xùn)練方法

二胡音色優(yōu)美，強(qiáng)弱變化自如，又接近于人聲，具有豐富的表現(xiàn)力。半個(gè)多世紀(jì)來(lái)，二胡無(wú)論從演奏技巧還是在實(shí)踐上都有了很大發(fā)展。由于這種樂(lè)器歷史悠久，演奏技術(shù)豐富，學(xué)習(xí)者如不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到較高的演奏水平和藝術(shù)境界的。怎樣才能較快、較好的掌握二胡的演奏技巧呢？

一、正確的演奏方法

正確的演奏方法和刻苦訓(xùn)練技巧，是完美表達(dá)作品內(nèi)容的重要手段。

正確的演奏方法要有規(guī)范的坐姿。演奏二胡坐的姿勢(shì)可分為平腿式和架腿式兩種，平腿式是兩腿放平，兩腳放開(kāi)呈肩寬，右腳稍往前，這種姿勢(shì)大方得體，穩(wěn)定性強(qiáng)，便于演奏熱情奔放的樂(lè)曲。架腿式是把左腿架在右腿上，這種姿勢(shì)容易將琴身放穩(wěn)。另外，還有站立式演奏，用專用的腰托固定琴筒，通常演奏一些通俗作品，屬“新民樂(lè)”現(xiàn)代派演奏形式，在舞臺(tái)上具有豐富的體態(tài)表現(xiàn)力。筆者認(rèn)為，在教學(xué)中，還是要選擇傳統(tǒng)的坐姿平腿式，便于演奏時(shí)神態(tài)和動(dòng)作與樂(lè)曲的情感協(xié)調(diào)一致，充分表現(xiàn)作品的藝術(shù)感染力。

正確的演奏方法：左手持琴，選擇一張高度適中的椅子，靠前坐，兩腿平放，自然分開(kāi)。上身要保持自然挺拔，不可養(yǎng)成駝背、斜肩、歪身、低頭等不良習(xí)慣。二胡的琴筒應(yīng)放在左大腿靠近小腹的位置，為使琴身穩(wěn)定，要保持琴桿與腿的平面基本垂直，以便于減輕左手的持琴負(fù)擔(dān)，使左手自然放松。持琴時(shí)左臂自然彎曲，肘部不要抬的太高，應(yīng)與身體側(cè)面成45度角。手腕微屈，拇指自然平伸，虎口靠近千金，輕松夾住琴桿，不要過(guò)緊，以免影響換把。手指自然彎曲，用手指尖觸弦，按弦時(shí)要求手指動(dòng)作主動(dòng)，起落要富有彈性，根據(jù)藝術(shù)表現(xiàn)的需要要有輕、重、緩、急等變化。右手持弓時(shí)，手腕自然端平，手指自然彎曲成半握拳狀態(tài)，將弓根部位放在食指第三關(guān)節(jié)，食指自然彎曲，輕扶弓桿。拇指按在弓桿上方食指第一關(guān)節(jié)處，中指和無(wú)名指插入弓桿與弓毛之間，用中指第一關(guān)節(jié)向外頂住弓桿。拉里弦時(shí)中指和無(wú)名指向里用力，拉外弦時(shí)中指和無(wú)名指向外用力，同時(shí)食指和拇指也要起輔助作用。右手持弓要保持自然放松，類似使用筷子一樣，萬(wàn)不可將弓子死死地捏住，以免右手僵硬，運(yùn)弓掣肘，發(fā)出狼音、噪音。

演奏二胡發(fā)音純凈，音色優(yōu)美悅耳動(dòng)聽(tīng)，主要取決于右手握弓技巧的掌握。弓子運(yùn)動(dòng)時(shí)，要將各指的正確位置掌握好，并要注意之間的配合，拉外弦時(shí)，要根據(jù)二胡運(yùn)弓力量和結(jié)構(gòu)縱橫用力，弓桿自然下垂，稍加一點(diǎn)橫的力量便可演奏輕的聲音。拉里弦時(shí)，由于二胡的結(jié)構(gòu)和運(yùn)弓力量的縱橫需要，則需將弓桿稍松起離開(kāi)琴筒產(chǎn)生縱的下垂自然力，這和拉外弦弓桿自然下垂的道理一樣。

二、在放松中自然的揉弦

放松是演奏樂(lè)器專業(yè)的共性，放松不等于松懈，控制不等于緊張。在初學(xué)者中，往往處于一種僵硬緊張狀態(tài)。用力在演奏中和放松一樣重要，比如，左手技巧必須在科學(xué)的使用手指自身重量的同時(shí)，有意識(shí)的利用指掌關(guān)節(jié)和肌肉的爆發(fā)力，使手指有力的按在琴弦上，然后放松。右手持弓，開(kāi)始時(shí)必須對(duì)琴弦施加適當(dāng)?shù)膲毫?，使琴弦自?dòng)的振動(dòng)。所以，放松與用力始終是相輔相成的，才能使我們的演奏自然、協(xié)調(diào)，獲得理想的藝術(shù)效果。

通過(guò)按弦手指在琴弦上有規(guī)律的顫動(dòng)，使發(fā)音產(chǎn)生均勻的音波變化，這種技法統(tǒng)稱叫揉弦。它能使二胡演奏富有歌唱性，并有助于突出樂(lè)曲的風(fēng)格特點(diǎn)，是加強(qiáng)藝術(shù)感染力的一個(gè)重要手段。

二胡揉弦種類很多，有滾揉、壓揉、滑揉等。滾揉是揉弦中最基本的技法。滾揉是以手掌上下擺動(dòng)，帶動(dòng)手指第一關(guān)節(jié)作屈伸運(yùn)動(dòng)，使指尖在音位上均勻地滾動(dòng)，來(lái)改變弦長(zhǎng)產(chǎn)生音波地揉弦方法。滾動(dòng)揉弦由兩個(gè)過(guò)程組成，一是手掌上提使手指第一關(guān)節(jié)伸直，以指面觸弦，此時(shí)發(fā)出比音準(zhǔn)基線略低的音；二是手掌下擺，使手指第一關(guān)節(jié)彎曲，觸弦點(diǎn)滾至指尖部位，此時(shí)發(fā)出比音準(zhǔn)基線略高的音。以上這兩個(gè)過(guò)程循環(huán)往復(fù)，手指就在音位上均勻地滾動(dòng)，從而發(fā)出圍繞音準(zhǔn)基線上下波動(dòng)的揉音。從表面看，揉弦是由手腕帶動(dòng)手指在琴弦上有規(guī)律的上下滾動(dòng)，但實(shí)際上起主導(dǎo)作用的不是手腕而是上臂，即依靠上臂主動(dòng)的上下抖動(dòng)來(lái)帶動(dòng)手腕和手指作屈伸動(dòng)作。因此，練習(xí)揉弦要先找準(zhǔn)找對(duì)上臂抖動(dòng)的感覺(jué)，再通過(guò)手腕把手指帶動(dòng)起來(lái)，使手指在琴弦上作一屈一伸的揉動(dòng)，一、二、三指每個(gè)關(guān)節(jié)一定要彎曲，因小指短，一般是直按。此外，揉弦時(shí)要注意保持手形正確自然，避免手背和食指僵硬緊張。

三、加強(qiáng)長(zhǎng)弓的訓(xùn)練

長(zhǎng)弓也叫全弓或滿弓，約占弓毛長(zhǎng)度的4/5。一般來(lái)說(shuō)，演奏長(zhǎng)弓要做到“平”“穩(wěn)”“直”，這也是右手運(yùn)弓的基本要求?！捌健笔枪叫心ゲ燎偻?，避免上下顛簸；“穩(wěn)”是要有節(jié)奏感，避免忽快忽慢；“直”是指弓子運(yùn)行一條線，通常說(shuō)的“會(huì)拉的一條線，不會(huì)拉的一大片”。長(zhǎng)弓的運(yùn)弓是以肩關(guān)節(jié)為總樞紐，用上臂動(dòng)作帶動(dòng)小臂、手腕和手指，形成貫穿的聯(lián)合動(dòng)作。動(dòng)作既要自然協(xié)調(diào)，還要使弓毛擦弦的力度保持均衡飽滿。保持力度飽滿的關(guān)鍵是，上臂必須要穩(wěn)，而不能在運(yùn)弓時(shí)松松垮垮，晃晃蕩蕩，上臂晃蕩運(yùn)弓就會(huì)泄勁。運(yùn)弓時(shí)上臂要支持住小臂，小臂再支持住手，由于這一系列的支持作用，才能使手腕保持住一種內(nèi)在的力量，即腕力，從而使弓子逼住琴弦，發(fā)音才能響亮飽滿。拉弓時(shí)，要注意從弓跟開(kāi)始，大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手腕，拉至弓尖時(shí)，手腕向右拱出；推弓時(shí)，切記不要先動(dòng)手腕，還是大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手腕，推至弓跟時(shí)，手腕向左拱出。簡(jiǎn)而言之，拉弓先出大臂，再帶出小臂手腕，推弓先進(jìn)大臂，再帶進(jìn)小臂手腕，形成連貫的拉推動(dòng)作，來(lái)回甩動(dòng)。這個(gè)要領(lǐng)不僅適于演奏長(zhǎng)弓，同時(shí)也適于演奏快弓、跳弓等其它技法。在弓子運(yùn)行過(guò)程中，手腕切記要保持靈活，這樣運(yùn)弓才能自然協(xié)調(diào)。

演奏長(zhǎng)弓要注意音質(zhì)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，奏出好的音質(zhì)就要運(yùn)弓的速度和力度之間配合適度，使琴弦充分振動(dòng)起來(lái)。否則，若弓速慢而弓毛對(duì)弦的壓力過(guò)大，發(fā)音則暗澀混雜；若弓速快而壓弦力度過(guò)小，發(fā)音則輕浮虛弱?？傊?，壞的音質(zhì)都說(shuō)明琴弦沒(méi)能充分振動(dòng)起來(lái)。因此，在練習(xí)長(zhǎng)弓時(shí)一定要注意使運(yùn)弓的速度和力度配合好。

四、培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)揮能力

在學(xué)生初步掌握樂(lè)曲的演奏技巧之后，要注意培養(yǎng)他們的表現(xiàn)欲望，幫助他們認(rèn)真地研究音樂(lè)作品，啟發(fā)他們?cè)谡_理解樂(lè)曲內(nèi)涵基礎(chǔ)上的自我表現(xiàn)，自我處理。避免將樂(lè)曲細(xì)節(jié)固定過(guò)死以作程式化處理，并注意將細(xì)節(jié)處的技巧掌握與樂(lè)曲的整體表現(xiàn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

另外，還要培養(yǎng)樂(lè)感。什么是樂(lè)感呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)就是對(duì)音樂(lè)的感知能力。音樂(lè)作為一種藝術(shù)，就是要傳達(dá)某種內(nèi)在情感的感性認(rèn)知，它并非是簡(jiǎn)單的聽(tīng)覺(jué)感知，而是人們接受這種藝術(shù)化了的感覺(jué)的綜合感官能力。作為一名二胡演奏者，特別是從事二胡表演的人，具有良好的音樂(lè)感覺(jué)顯得尤為重要，因此在教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生在二胡演奏過(guò)程中對(duì)自己所演奏的作品本身的內(nèi)在聽(tīng)覺(jué)感受、判斷和理解方面的敏感性，以及對(duì)一部音樂(lè)作品的理解深度、詮釋方式、表達(dá)和自主發(fā)揮能力。

綜上所述，掌握二胡演奏的技巧，不僅需要科學(xué)合理的演奏方法，在教學(xué)過(guò)程中接受科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)訓(xùn)練，同時(shí)還要具備正確的演奏理念。另外，還應(yīng)該有堅(jiān)韌不拔的毅力，科學(xué)分配時(shí)間，毅力是取得成功的根本，時(shí)間是走向成功的保證。只有持之以恒，刻苦訓(xùn)練，才能較快、較好的掌握二胡的演奏技巧，不斷完善自我二胡演奏的駕馭能力。