貴州高校數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐路徑初探

查建敏（貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，貴州　貴陽(yáng)　550025）

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貴州高校數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐路徑初探

查建敏
（貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，貴州貴陽(yáng)550025）

【摘要】數(shù)字音樂(lè)技術(shù)是時(shí)代的產(chǎn)物，更是社會(huì)的需求。數(shù)字音樂(lè)教學(xué)手段及其輔助教學(xué)手段已經(jīng)在我國(guó)音樂(lè)教育中占有越來(lái)越重要的地位。本文通過(guò)對(duì)貴州高校數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)路徑進(jìn)行分析，探尋貴州高校數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中應(yīng)遵循的原則與規(guī)律。

【關(guān)鍵詞】貴州高校；數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室；實(shí)踐

貴州是一個(gè)多民族的省份，苗、侗、布依、水、彝等各少數(shù)民族都有著優(yōu)秀的民族音樂(lè)文化傳統(tǒng)。貴州本土高校肩負(fù)著弘揚(yáng)民族文化精神，挖掘、整理、提高、發(fā)展我省民族音樂(lè)文化藝術(shù)，為我省甚至全國(guó)培養(yǎng)大批民族藝術(shù)專業(yè)人才的重任。因此，需要在民族特色、地域特色、市場(chǎng)需求以及“產(chǎn)學(xué)研”良好的結(jié)合方向上體現(xiàn)不可替代的教學(xué)與實(shí)踐優(yōu)勢(shì)。

一、建設(shè)數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室的重要性

（一）突出學(xué)科特色

數(shù)字音樂(lè)技術(shù)是時(shí)代的產(chǎn)物，更是社會(huì)的需求。數(shù)字音樂(lè)教學(xué)手段及其輔助教學(xué)手段已經(jīng)在我國(guó)音樂(lè)教育中占有越來(lái)越重要的地位，隨著電腦科技的發(fā)展及其與音樂(lè)越來(lái)越密切的結(jié)合，數(shù)字音樂(lè)技術(shù)越來(lái)越多地被應(yīng)用到音樂(lè)教學(xué)中，在普通高校音樂(lè)專業(yè)教育中體現(xiàn)得尤為突出。數(shù)字音樂(lè)教學(xué)可以幫助學(xué)生進(jìn)行視唱、練耳、節(jié)奏及和聲練習(xí)，以及教授作曲、分析各種音樂(lè)風(fēng)格流派的寫(xiě)作方法和音樂(lè)史等內(nèi)容。這種直觀、準(zhǔn)確、有效的練習(xí)方式可使聲音、圖像、文字、樂(lè)譜等有機(jī)地組合在一起，還可使學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)世界各信息網(wǎng)絡(luò)獲得更大范圍內(nèi)的知識(shí)信息，從而極大地開(kāi)闊受教育者的視野，為學(xué)生全面地掌握知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力創(chuàng)造有利條件。堅(jiān)持走“產(chǎn)學(xué)研”一體的發(fā)展之路，理論與實(shí)踐并重，在培養(yǎng)學(xué)生接受文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)教育的同時(shí)，注重藝術(shù)實(shí)踐。

（二）拓展學(xué)科優(yōu)勢(shì)

建設(shè)數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室，將對(duì)拓展學(xué)科優(yōu)勢(shì)起到不可估量的積極作用。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)應(yīng)以專業(yè)深化、科研拓展為基礎(chǔ)，由原來(lái)傳統(tǒng)的黑板、鋼琴為主要教學(xué)手段的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用數(shù)字化設(shè)備進(jìn)行直觀、形象、具體、快捷、廣泛的教學(xué)?？朔郧敖處熃虒W(xué)難、學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)難的尷尬局面。數(shù)字化音樂(lè)將作為傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)的一個(gè)強(qiáng)力補(bǔ)充，為高等專業(yè)音樂(lè)教育提供強(qiáng)大的推動(dòng)力。

二、數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)目標(biāo)

目前，貴州音樂(lè)專業(yè)的畢業(yè)生實(shí)際動(dòng)手能力較低，不能很好地滿足社會(huì)對(duì)人才的需要，對(duì)于貴州新音樂(lè)文化事業(yè)的實(shí)踐性與創(chuàng)新性拓展有待提高。鑒于音樂(lè)專業(yè)涉及面廣、系統(tǒng)性強(qiáng)、理論與實(shí)踐聯(lián)系緊密等特點(diǎn)，學(xué)校的音樂(lè)教育既要注重理論的傳授，更需要注重學(xué)生實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力的培養(yǎng)。因此學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)需要建立可操作性強(qiáng)的數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用理論，在實(shí)踐中發(fā)展理論，積極推動(dòng)貴州本土音樂(lè)的可持續(xù)發(fā)展。

建設(shè)數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室，就是要搭建理論與實(shí)踐的橋梁，為學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，深化學(xué)生對(duì)音樂(lè)理論的理解，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。結(jié)合數(shù)字音樂(lè)教學(xué)的直觀、準(zhǔn)確和有效性，全面系統(tǒng)地考慮，避免“膚淺”“游戲型”的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，開(kāi)設(shè)數(shù)字音樂(lè)制譜法、錄音藝術(shù)理論與實(shí)訓(xùn)、數(shù)字音樂(lè)設(shè)計(jì)等相關(guān)課程，發(fā)揮數(shù)字實(shí)驗(yàn)室的功效，為老師提供全面、系統(tǒng)的輔助材料，培養(yǎng)一定的數(shù)字音樂(lè)技術(shù)，真正提高學(xué)生的實(shí)踐能力，提升學(xué)生的音樂(lè)實(shí)操能力。

三、數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方向

（一）貼近現(xiàn)實(shí)，實(shí)戰(zhàn)性要強(qiáng)

數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)目的是搭建實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，將多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用于音樂(lè)教學(xué)與實(shí)踐中，配合理論教育讓學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行音樂(lè)設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)。理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐推動(dòng)理論的發(fā)展，學(xué)生在印證理論的同時(shí)，增強(qiáng)動(dòng)手能力。

（二）總體規(guī)劃分步驟實(shí)施

數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)應(yīng)該根據(jù)教學(xué)需要，結(jié)合理論及實(shí)踐的不斷發(fā)展規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，可以采取“總體規(guī)劃分步驟實(shí)施”的辦法。首先應(yīng)建設(shè)一支數(shù)量適當(dāng)、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理且能適應(yīng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和學(xué)院發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。把提高教師的教學(xué)能力和實(shí)操能力作為培養(yǎng)和培訓(xùn)的重點(diǎn)，制定詳細(xì)的師資引進(jìn)和培養(yǎng)計(jì)劃。其次，探討理論教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，確立新的人才培養(yǎng)模式和教育觀念。再次，突出學(xué)校辦學(xué)特色，注重培養(yǎng)模式和知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化更新，立足培養(yǎng)復(fù)合型專業(yè)人才。

（三）突出重點(diǎn)

數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)應(yīng)該首先建設(shè)核心的部分，再依次建設(shè)其它部分。組建以領(lǐng)導(dǎo)和省內(nèi)知名專家為學(xué)科帶頭人、學(xué)院中青年骨干教師為實(shí)驗(yàn)室中堅(jiān)力量的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，合理運(yùn)用數(shù)字音樂(lè)設(shè)備，創(chuàng)造良好的教學(xué)效應(yīng)，促進(jìn)教與學(xué)雙主體共同發(fā)展。

四、數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃

采用三條措施解決師資問(wèn)題：其一，由專業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜，聘用省內(nèi)知名專家以及貴州本土音樂(lè)非遺文化繼承人為帶頭人建設(shè)數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室。其二，引進(jìn)本專業(yè)動(dòng)手能力較強(qiáng)的畢業(yè)生為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中堅(jiān)力量。其三，以各學(xué)科共同發(fā)展為著眼點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中融入一定數(shù)量的理論、聲樂(lè)以及器樂(lè)專業(yè)為代表的中青年教師隊(duì)伍，建立一支在知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)上較為合理的實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃和指導(dǎo)，根據(jù)本科教育教學(xué)規(guī)律，按照實(shí)驗(yàn)室專業(yè)建設(shè)的總體要求，制訂師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理體制，構(gòu)筑多樣性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式。

根據(jù)學(xué)科規(guī)劃的科研方向，積極申報(bào)科研項(xiàng)目，組織科研工作的實(shí)施，做好對(duì)外合作與學(xué)術(shù)交流。在文化產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)研究上下功夫。

運(yùn)用現(xiàn)有的設(shè)備及學(xué)校擬建的數(shù)字音樂(lè)教室和錄音棚等相關(guān)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備組建數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室，建立學(xué)科需要的教學(xué)場(chǎng)地，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)的工作能力，立足引進(jìn)高層次教學(xué)人員。

五、結(jié)束語(yǔ)

從總體上來(lái)說(shuō)，貴州本土數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)還不夠完善，數(shù)字音樂(lè)教學(xué)與實(shí)踐還處于起步狀態(tài)，在改進(jìn)和創(chuàng)新的過(guò)程中，我們會(huì)遇見(jiàn)很多問(wèn)題以及困難，只要在實(shí)驗(yàn)改革中建立科學(xué)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，具備鮮明的建設(shè)思路、建設(shè)模式以及建設(shè)方法，按照揚(yáng)長(zhǎng)避短、特色明顯、實(shí)用性好、操作性強(qiáng)等實(shí)驗(yàn)實(shí)踐特點(diǎn)不斷吸納完善，這將對(duì)貴州高校建設(shè)數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)起到積極的指導(dǎo)作用。

參考文獻(xiàn)

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