從就業(yè)狀況看新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展

田立博+趙寶柱+付曉娜

【摘 要】職業(yè)發(fā)展是一個(gè)人職業(yè)的成長(zhǎng)狀態(tài)和過(guò)程，新生代農(nóng)民工的良好職業(yè)發(fā)展對(duì)于新型城鎮(zhèn)化建設(shè)具有重要意義，其職業(yè)發(fā)展現(xiàn)存在較少保障下的高職業(yè)流動(dòng)、悲觀的升職預(yù)期、非理性的高創(chuàng)業(yè)意愿等現(xiàn)實(shí)困境。通過(guò)對(duì)困境產(chǎn)生的新價(jià)值觀念影響下的較高消費(fèi)、職業(yè)規(guī)劃缺失、自我學(xué)習(xí)能力差等主觀因素和勞動(dòng)權(quán)益缺乏保障、擇業(yè)途徑和獲取職業(yè)發(fā)展的社會(huì)關(guān)系單一、培訓(xùn)引導(dǎo)未到位等客觀因素探究，提出應(yīng)指導(dǎo)新生代農(nóng)民工進(jìn)行有效職業(yè)規(guī)劃、培養(yǎng)新生代農(nóng)民工自我學(xué)習(xí)能力、搭建更有效就業(yè)信息平臺(tái)以及進(jìn)行針對(duì)性創(chuàng)業(yè)教育和管理能力培訓(xùn)等建議。

【關(guān)鍵詞】新生代農(nóng)民工；就業(yè)狀況；職業(yè)發(fā)展

【中圖分類號(hào)】G725 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1001-8794（2016）01-0036-04

職業(yè)發(fā)展是指?jìng)€(gè)人的職業(yè)成長(zhǎng)狀態(tài)和過(guò)程，是個(gè)人通過(guò)各種職業(yè)活動(dòng)使自身的社會(huì)資源存量上漲以及獲取社會(huì)資源能力的提高。社會(huì)資源包括政治資源、經(jīng)濟(jì)資源和關(guān)系資源。職業(yè)發(fā)展是提高工作者實(shí)踐能力與工作生活質(zhì)量，增加職業(yè)工作者責(zé)任感、忠誠(chéng)度和滿意度的有效方法之一。職業(yè)發(fā)展情況可以采用職業(yè)的社會(huì)聲望、職位的高低、收入水平等外部指標(biāo)進(jìn)行衡量，也可采用職業(yè)發(fā)展的滿意度或職業(yè)預(yù)期的達(dá)成情況等內(nèi)部因素進(jìn)行衡量。針對(duì)新生代農(nóng)民工群體，在判斷其職業(yè)發(fā)展情況時(shí)，城市融入程度也是衡量其職業(yè)發(fā)展的重要外部指標(biāo)。對(duì)于新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展情況判斷的比較，可以在被調(diào)查對(duì)象和同齡人的平均水平間進(jìn)行，也可以在調(diào)查對(duì)象職業(yè)發(fā)展的起始狀態(tài)和現(xiàn)狀間進(jìn)行。

2015年4月29日國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布了《2014年全國(guó)農(nóng)民工監(jiān)測(cè)調(diào)查報(bào)告》，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的調(diào)查顯示，2014年全國(guó)農(nóng)民工總量為2.74億人，較2013年增長(zhǎng)了501萬(wàn)人。[1]2014年2月20日，人力資源社會(huì)保障部副部長(zhǎng)楊志明在國(guó)務(wù)院舉行的新聞發(fā)布會(huì)上表示新生代農(nóng)民工已占到農(nóng)民工總數(shù)的70%以上。十八屆三中全會(huì)公報(bào)指出要完善城鎮(zhèn)化體制，賦予農(nóng)民更多權(quán)利，在新型城鎮(zhèn)化的進(jìn)程中，要使大多數(shù)農(nóng)民工經(jīng)過(guò)技能提升培訓(xùn)之后成長(zhǎng)為技工，使有條件的農(nóng)民工逐步實(shí)現(xiàn)市民化，成為新市民。落戶者真正融入城鎮(zhèn)并推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化建設(shè)需要以落戶者的良好的職業(yè)發(fā)展為前提。新生代農(nóng)民工較老一代農(nóng)民工相比，具有更高的文化素質(zhì)和技能水平，并且具有較高的留城意愿，所以研究新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展問(wèn)題對(duì)于新型城鎮(zhèn)化建設(shè)具有十分重要的意義。此外，良好的職業(yè)發(fā)展離不開(kāi)繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)，在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、構(gòu)建終身教育體系與創(chuàng)建學(xué)習(xí)化社會(huì)的今天，不應(yīng)將新生代農(nóng)民工的職業(yè)發(fā)展問(wèn)題孤立來(lái)研究，應(yīng)放在終身教育的社會(huì)大背景下加以審視。本調(diào)查在河北省的勞動(dòng)力輸出地開(kāi)展，以問(wèn)卷的方式調(diào)查新生代農(nóng)民工的就業(yè)狀況，共計(jì)發(fā)放問(wèn)卷240份，回收問(wèn)卷226份，其中有效問(wèn)卷209份。

一、 新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展困境

（一）較少保障下的高職業(yè)流動(dòng)

在個(gè)人儲(chǔ)蓄情況的調(diào)查中，不同于老一代農(nóng)民工將大多數(shù)收入攢下寄回家不同，41%的調(diào)查對(duì)象表示攢下的錢(qián)很少，21%的調(diào)查對(duì)象表示收入剛剛夠開(kāi)銷，另外有4%的調(diào)查對(duì)象表示工資不夠開(kāi)銷需要家人補(bǔ)貼。這表示新生代農(nóng)民工有著與上一代截然不同的消費(fèi)習(xí)慣和儲(chǔ)蓄意識(shí)。在儲(chǔ)蓄較少的同時(shí)，新生代農(nóng)民工就業(yè)“短工化”趨勢(shì)卻越來(lái)越明顯，新生代農(nóng)民工在地區(qū)、企業(yè)甚至行業(yè)間“跳來(lái)跳去”，工作持續(xù)時(shí)間短、流動(dòng)性高。此前一份調(diào)查顯示，農(nóng)民工平均每份工作的持續(xù)時(shí)間在兩年左右，而兩份工作的時(shí)間間隔長(zhǎng)達(dá)8個(gè)月。尤其是較為年輕的新生代農(nóng)民工，換工作常常是“一時(shí)沖動(dòng)”，即使在儲(chǔ)蓄不多或沒(méi)有儲(chǔ)蓄，并且在未找好下一份工作的情況下也會(huì)由于一時(shí)沖動(dòng)選擇離職，對(duì)于這部分人來(lái)說(shuō)，工作的更換會(huì)直接導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)上的困難狀況?！岸坦せ壁厔?shì)對(duì)于新生代農(nóng)民工良好的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了較大的負(fù)面影響，較高的工作流動(dòng)性成為阻礙新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展的一大障礙。

（二）悲觀的升職預(yù)期

在職業(yè)發(fā)展動(dòng)機(jī)中，良好的職業(yè)發(fā)展預(yù)期是發(fā)展動(dòng)機(jī)的重要組成部分，是堅(jiān)定信心、克服困難的基礎(chǔ)動(dòng)力。根據(jù)教育心理學(xué)理論，人的各種活動(dòng)都是由一定的動(dòng)機(jī)所引起和維持。幾乎所有研究，其結(jié)果都顯示，職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)占各類學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的榜首。動(dòng)機(jī)處在良好水平有利于促進(jìn)新生代農(nóng)民工職業(yè)的良好發(fā)展。但在針對(duì)升值希望的調(diào)查中，僅有19%的新生代農(nóng)民工認(rèn)為自己在兩年內(nèi)有升職的希望，41%覺(jué)得這件事情說(shuō)不好，另有21%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為自己看不到升職的希望。由此可以看出，大多數(shù)的新生代農(nóng)民工認(rèn)為自己的升職前景不明朗，還有相當(dāng)一部分人的態(tài)度較為悲觀。悲觀的升職預(yù)期造成了新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展動(dòng)機(jī)水平較低，阻礙其職業(yè)長(zhǎng)期、良好的發(fā)展。

（三）非理性的高創(chuàng)業(yè)意愿

新生代農(nóng)民工群體所從事的工作大多處于次要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)，相對(duì)主要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，他們面臨的是較差的工作環(huán)境和更殘酷的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。由于文化程度等客觀因素的限制，新生代農(nóng)民工群體很難從次要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)轉(zhuǎn)移到主要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)，所以相當(dāng)數(shù)量的調(diào)查對(duì)象將創(chuàng)業(yè)作為社會(huì)流動(dòng)的主要方式，期待通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)并達(dá)到自己期望的生活。調(diào)查中，43%的新生代農(nóng)民工將創(chuàng)業(yè)列為職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，但實(shí)際上，大多數(shù)具有較高創(chuàng)業(yè)意愿的新生代農(nóng)民工對(duì)于創(chuàng)業(yè)政策和環(huán)境缺乏基本的了解，創(chuàng)業(yè)的想法僅停留在設(shè)想階段。

二、新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展困境的成因

（一）主觀因素

1新價(jià)值觀念影響下的較高消費(fèi)

在針對(duì)外出打工的價(jià)值認(rèn)同選擇中，75.1%的新生代農(nóng)民工認(rèn)為外出打工的最大價(jià)值是尋求更好發(fā)展，64.1%和46.4%的調(diào)查對(duì)象將多掙錢(qián)和更好的照顧家庭也列為外出打工的最大價(jià)值。與老一代農(nóng)民工相同，多掙錢(qián)仍是新生代農(nóng)民工外出打工最樸素和最主要訴求之一，但是與老一代農(nóng)民工不同的是，更多的新生代農(nóng)民工將尋求更好的發(fā)展列為比多掙錢(qián)更為重要的外出打工價(jià)值。與此同時(shí)，不同于老一代的農(nóng)民工“拼命省錢(qián)”將收入的大部分寄回家，在主要開(kāi)銷的調(diào)查中，分別有90.4%和62.2%調(diào)查對(duì)象將日常生活開(kāi)支和朋友的交際列為生活主要開(kāi)銷。在城市打工的新生代農(nóng)民工面對(duì)著租房、伙食甚至養(yǎng)育子女等多重的生活壓力是日常生活開(kāi)銷較大的外因，新一代的農(nóng)民工對(duì)于食宿和休閑娛樂(lè)生活的要求明顯高于老一代農(nóng)民工是內(nèi)因。新的價(jià)值觀念和消費(fèi)觀念直接造成了新生代農(nóng)民工群體的“低儲(chǔ)蓄、高流動(dòng)”。

2職業(yè)規(guī)劃缺失

調(diào)查中，61.2%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為有效的職業(yè)規(guī)劃是有利于個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵因素，這一占比明顯高于人脈廣、為人誠(chéng)懇、不頻繁跳槽、擁有較高學(xué)歷等其他因素。但與此同時(shí)，了解并且做過(guò)自己職業(yè)規(guī)劃的調(diào)查對(duì)象僅占總數(shù)的35%，45%的調(diào)查對(duì)象了解但是沒(méi)有做過(guò)自己的職業(yè)規(guī)劃，更有20%的調(diào)查對(duì)象表示對(duì)職業(yè)規(guī)劃沒(méi)有了解。由此可以看出，新生代農(nóng)民工能夠認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃對(duì)于自身發(fā)展的重要作用，但是多數(shù)人缺乏有效的職業(yè)規(guī)劃，這成為新生代農(nóng)民工群體對(duì)于未來(lái)感到迷茫進(jìn)而導(dǎo)致頻繁在地區(qū)、企業(yè)甚至行業(yè)間跳槽的直接原因。此種非理性的頻繁跳槽導(dǎo)致了新生代農(nóng)民工群體始終擺脫不了“求職—就業(yè)—辭職—再求職”的職業(yè)循環(huán)，對(duì)農(nóng)民工群體職業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的權(quán)益產(chǎn)生了負(fù)面影響。

3自我學(xué)習(xí)能力差

自我學(xué)習(xí)作為一種能力是新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展的有力保障。在新生代農(nóng)民工日常的生活中，其自我學(xué)習(xí)能力體現(xiàn)在休閑時(shí)間的分配和學(xué)習(xí)費(fèi)用的開(kāi)支上。但在休閑時(shí)間主要活動(dòng)調(diào)查中，有52%的新生代農(nóng)民工表示睡覺(jué)是自己主要活動(dòng)之一，緊隨其后的是上網(wǎng)和購(gòu)物，僅有25.3%的調(diào)查對(duì)象表示自主學(xué)習(xí)是休閑時(shí)間的主要活動(dòng)之一。由此可以看出，在某種程度上新生代農(nóng)民工自主學(xué)習(xí)的意識(shí)較為薄弱。這種薄弱的自主學(xué)習(xí)意識(shí)不僅表現(xiàn)在休閑時(shí)間的支配方式上，也表現(xiàn)在收入的支配上，在生活主要開(kāi)銷的調(diào)查中僅有16.7%的調(diào)查對(duì)象將學(xué)習(xí)費(fèi)用列為主要開(kāi)銷。新生代農(nóng)民工群體從事的工作普遍工作時(shí)間長(zhǎng)而且食宿成了很多調(diào)查對(duì)象主要生活開(kāi)銷之一，這在一定程度上解釋了新生代農(nóng)民工對(duì)于休閑時(shí)間和收入的支配現(xiàn)狀，但是新生代農(nóng)民工群體自主學(xué)習(xí)意識(shí)較為薄弱也成為不得不承認(rèn)的現(xiàn)實(shí)情況。

（二）客觀因素

1勞動(dòng)權(quán)益缺乏保障

新生代農(nóng)民工勞動(dòng)權(quán)益的良好保障在大局上關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定，在個(gè)人層面是良好職業(yè)發(fā)展的重要前提。根據(jù)今年發(fā)布的《2014年全國(guó)農(nóng)民工監(jiān)測(cè)調(diào)查報(bào)告》，農(nóng)民工“五險(xiǎn)一金”的參保率分別為：工傷保險(xiǎn)26.2%、醫(yī)療保險(xiǎn)17.6%、養(yǎng)老保險(xiǎn)16.7%、失業(yè)保險(xiǎn)10.5%、生育保險(xiǎn)7.8%、住房公積金5.5%。與較低參保率相伴的是較長(zhǎng)的日均工作時(shí)間和較少的休假，本次調(diào)查顯示，僅有16%的調(diào)查對(duì)象日均工作時(shí)間在8小時(shí)以內(nèi)，44%的調(diào)查對(duì)象日均工作時(shí)間為8—10小時(shí)，其余40%日均工作時(shí)間超過(guò)10小時(shí)。在休假方面，即使由于工種的不同，新生代農(nóng)民工群體有著多樣的休假制度，但是調(diào)查顯示大多數(shù)的調(diào)查對(duì)象月均休息天數(shù)不足6天。勞動(dòng)權(quán)益保障不到位，所謂的職業(yè)發(fā)展將成為奢侈的夢(mèng)想和空談。

2擇業(yè)途徑和獲取職業(yè)發(fā)展的社會(huì)關(guān)系單一

擇業(yè)途徑的豐富與否以及社會(huì)關(guān)系的強(qiáng)弱，對(duì)于職業(yè)發(fā)展的順利與否具有重要意義。調(diào)查顯示，在擇業(yè)方面，62.2%的調(diào)查對(duì)象將熟人介紹作為自己的主要擇業(yè)途徑。這一比例遠(yuǎn)高于招聘廣告、招聘網(wǎng)站、招聘會(huì)、中介公司等其他途徑。網(wǎng)絡(luò)的普及使得在網(wǎng)上找工作成為越來(lái)越熱門(mén)的擇業(yè)途徑，尤其對(duì)于新生代農(nóng)民工群體中較為年青的以及受教育程度較高調(diào)查對(duì)象，在網(wǎng)上找工作已成為一種習(xí)慣。但是對(duì)于更多的新生代農(nóng)民工來(lái)說(shuō)，由于對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)聘的不熟悉以及信任程度不高，仍采取熟人介紹這種較為傳統(tǒng)的擇業(yè)方式，擇業(yè)途徑相對(duì)單一。在獲取職業(yè)發(fā)展的社會(huì)關(guān)系方面，新生代農(nóng)民工在城市中工作，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和以往熟悉的生活環(huán)境，在職業(yè)發(fā)展中可以依靠的社會(huì)關(guān)系較少，并且來(lái)源來(lái)一。在社會(huì)關(guān)系對(duì)職業(yè)發(fā)展最有幫助的調(diào)查中，62.2%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和同事是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展最有幫助的社會(huì)關(guān)系，僅有36.8%和29.1%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為家人和朋友以及同學(xué)對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有幫助；另外有7%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為自己沒(méi)有從社會(huì)關(guān)系中獲得有效的職業(yè)發(fā)展幫助。

3培訓(xùn)引導(dǎo)未到位

統(tǒng)計(jì)局報(bào)告顯示，農(nóng)民工群體中接受非農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)的占32%，這一比例較數(shù)年前有了較大提升。近年來(lái)，社會(huì)各界力量在農(nóng)民工的培訓(xùn)方面做出了很大成績(jī)，值得肯定。但在取得成績(jī)的同時(shí)，新生代農(nóng)民工的培訓(xùn)也存在相應(yīng)問(wèn)題。有些培訓(xùn)在推廣階段聲勢(shì)浩大，但在實(shí)施的過(guò)程中卻難以收獲滿意的效果，現(xiàn)有培訓(xùn)所提供的教學(xué)內(nèi)容過(guò)于陳舊，難以符合新生代農(nóng)民工的實(shí)際需求等等?，F(xiàn)在的工作重點(diǎn)和研究重點(diǎn)著重在培訓(xùn)的展開(kāi)方面，更關(guān)注其外延的建設(shè)，缺少對(duì)其質(zhì)量的評(píng)估，培訓(xùn)的有效性難以保障。本次調(diào)查中，在針對(duì)個(gè)人發(fā)展最不利因素的選項(xiàng)中，管理能力的欠缺超過(guò)不同行業(yè)間跳槽、技術(shù)水平差、學(xué)習(xí)較低等各項(xiàng)因素居于首位，超過(guò)半數(shù)的新生代農(nóng)民工認(rèn)為管理能力的欠缺成為阻礙自身職業(yè)發(fā)展的最不利因素。此外，在新生代農(nóng)民工較高創(chuàng)業(yè)意愿的背景下，相關(guān)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)十分有限，滿足不了高漲的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)需求。

三、促進(jìn)新生代農(nóng)民工良好職業(yè)發(fā)展的對(duì)策 （一）指導(dǎo)新生代農(nóng)民工進(jìn)行有效職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。新生代農(nóng)民工有效的職業(yè)規(guī)劃可以從根本上解決工作流動(dòng)性大，在地區(qū)、企業(yè)甚至行業(yè)間頻繁跳槽并且對(duì)于未來(lái)感到迷茫的困境。政府的勞動(dòng)部門(mén)以及企業(yè)和行業(yè)作為培訓(xùn)的主體有義務(wù)承擔(dān)起為新生代農(nóng)民工提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的義務(wù)。指導(dǎo)新生代農(nóng)民工進(jìn)行自我職業(yè)規(guī)劃，不僅使被指導(dǎo)者擁有清晰的職業(yè)規(guī)劃，還可以帶動(dòng)其周圍的其他新生代農(nóng)民工對(duì)職業(yè)規(guī)劃有更深的認(rèn)識(shí)和了解。

（二）培養(yǎng)新生代農(nóng)民工自我學(xué)習(xí)能力

自學(xué)能力是新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展的有力保障，自學(xué)能力的缺失對(duì)于其職業(yè)發(fā)展造成了巨大威脅，因此應(yīng)注意新生代農(nóng)民工自學(xué)能力的培養(yǎng)。新的教育精神是使個(gè)人成為自己文化進(jìn)步的主人和創(chuàng)造者。在科技迅猛發(fā)展的今天，知識(shí)和信息的獲得主要依靠學(xué)習(xí)者本人，自學(xué)是一種十分有價(jià)值和實(shí)際意義的學(xué)習(xí)方式也是人職業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路。[2]自我概念的發(fā)展、過(guò)去經(jīng)驗(yàn)、非智力因素和自我監(jiān)控水平是影響自學(xué)能力的內(nèi)部因素，終身教育觀念、社會(huì)助學(xué)系統(tǒng)和現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展是影響自學(xué)的外部因素。影響新生代農(nóng)民工自學(xué)能力的內(nèi)部因素中自我概念的發(fā)展和過(guò)去經(jīng)驗(yàn)是無(wú)法進(jìn)行改變的，以往我們對(duì)于終身教育觀念、社會(huì)助學(xué)系統(tǒng)和現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展等外部因素有較多關(guān)注，在此基礎(chǔ)上我們應(yīng)注意到以自學(xué)者的興趣、動(dòng)機(jī)、意志等為代表的非智力因素對(duì)于自學(xué)能力的重大影響。

（三）搭建更有效就業(yè)信息平臺(tái)

擇業(yè)途徑的單一是新生代農(nóng)民工擇業(yè)的一大特點(diǎn)，調(diào)查中超過(guò)六成的新生代農(nóng)民工認(rèn)為政府應(yīng)該提供更多的就業(yè)信息。有效的就業(yè)信息有助于新生代農(nóng)民工進(jìn)入到更符合適合自己的工作崗位，也為其提供更多的信息參考，減少其就業(yè)的盲目性和不必要的高流動(dòng)。政府和社會(huì)的相關(guān)組織部門(mén)在優(yōu)化新生代農(nóng)民工擇業(yè)途徑方面作出了很大努力，也取得了很多成績(jī)，但是由于問(wèn)題的復(fù)雜性和新生代農(nóng)民工群體非常龐大等多方面原因，熟人介紹依然是新生代農(nóng)民工擇業(yè)的主要途徑，相對(duì)單一的擇業(yè)途徑不利于提高新生代農(nóng)民工的擇業(yè)能力，促進(jìn)更為充分的就業(yè)，政府和社會(huì)應(yīng)集中更多力量搭建更有效的就業(yè)信息平臺(tái)，促進(jìn)新生代農(nóng)民工群體更為充分的就業(yè)。

（四）進(jìn)行針對(duì)性創(chuàng)業(yè)教育和管理能力培訓(xùn)

新生代農(nóng)民工群體有著較高的創(chuàng)業(yè)意愿，但是缺乏對(duì)于創(chuàng)業(yè)政策和環(huán)境的基本了解。在鼓勵(lì)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的當(dāng)下，應(yīng)大力支持新生代農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)，將創(chuàng)業(yè)和就業(yè)相結(jié)合，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，將創(chuàng)業(yè)作為新生代農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展的一大方向。對(duì)于新生代農(nóng)民工群體應(yīng)有更多更有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)教育，針對(duì)新生代農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)較為集中的行業(yè)和常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。此外，超過(guò)半數(shù)的新生代農(nóng)民工認(rèn)為管理能力的欠缺成為阻礙自身職業(yè)發(fā)展的最不利因素，管理能力的缺乏是其升職預(yù)期較為悲觀的重要原因。管理能力的提高不僅為在企業(yè)工作的新生代農(nóng)民工升職鋪平道路，對(duì)于其中創(chuàng)業(yè)的群體來(lái)說(shuō)也是在個(gè)人發(fā)展中不可或缺的重要因素。

【參考文獻(xiàn)】

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Research on Occupational Development of New Generation

Migrant Workers Based on the Employment Situation

TIAN Li-bo， ZHAO Bao-zhu， FU Xiao-na

（Hebei Normal University of Science and Technology， Qinhuangdao 066004， China）

【Abstract】Career development is a growing status and process of a persons career， good occupational development of new generation of migrant workers has important significance for the new urbanization construction， while the development of which exist dilemmas such as instability of job， pessimistic expectation of promotion， unreasonable pioneering willingness. By probing into the new values such as higher consumption， lack of career planning and self-learning ability caused by the difficulties above， as well as the objective factor such as lack of working protection， sole access and social relations to professional development， not enough training guidance， this paper proposed to guide the new generation of migrant workers to carry out effective career planning， improve the self learning ability， build a more effective employment information platform of business education and management skills training for the migrant workers.

【Key words】new generation of migrant workers； employment status； career development

（編輯/徐 楓）2016第1期（總第348期）