高校學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織建設(shè)的理論思考

【摘 要】分析高校學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織建設(shè)的重要意義，從重視學(xué)習(xí)、加強(qiáng)服務(wù)、鼓勵(lì)創(chuàng)新三個(gè)方面提出高校學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織建設(shè)的基本路徑。

【關(guān)鍵詞】高校 學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型 黨組織建設(shè)

【中圖分類號(hào)】G ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2015）12C-0013-02

黨的十八大報(bào)告明確指出，為確保中國(guó)共產(chǎn)黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，必須把黨建設(shè)成學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型（以下簡(jiǎn)稱“三型”）的馬克思主義執(zhí)政黨，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。這是對(duì)黨的建設(shè)理論的創(chuàng)新和發(fā)展，體現(xiàn)了黨的建設(shè)理論的又一次與時(shí)俱進(jìn)。高校應(yīng)大力推進(jìn)“三型”黨組織建設(shè)，以全面提高高校黨組織和廣大黨員的理論素養(yǎng)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)黨組織對(duì)高校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，從而在新世紀(jì)新階段努力辦好人民滿意的大學(xué)，為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)更多合格建設(shè)者和可靠接班人。

一、高校“三型”黨組織建設(shè)的重要意義

（一）有利于全面提升黨員素質(zhì)，有效促進(jìn)高校反腐倡廉建設(shè)。高校是人才集聚和人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略大本營(yíng)，是知識(shí)和科技創(chuàng)新的搖籃，優(yōu)良的黨風(fēng)、健康的校園文化，影響著學(xué)生的健康成長(zhǎng)和優(yōu)良素質(zhì)的養(yǎng)成，影響著高素質(zhì)人才的培養(yǎng)塑造。高校建設(shè)“三型”黨組織，就是要使馬克思主義中國(guó)化最新理論成果入腦入心，提高高校黨組織改革、發(fā)展、創(chuàng)新能力，使高校黨組織創(chuàng)造性開展工作，通過服務(wù)提升學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)新提高服務(wù)水平與效果，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、把握新規(guī)律、解決新問題，全面提升高校黨員的素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)與能力，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法和各項(xiàng)規(guī)章制度，建立風(fēng)清氣正的現(xiàn)代大學(xué)，在高校人事、招生、基建、大宗物資采購(gòu)、學(xué)術(shù)、科研等方面有效促進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。

（二）有利于實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，全面提高高等教育質(zhì)量，努力建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家。改革開放以來，我國(guó)高等教育事業(yè)迅速發(fā)展，尤其是1999年擴(kuò)招以來，我國(guó)高等教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，進(jìn)入了大眾化發(fā)展階段，數(shù)量規(guī)模躍居世界第一，是舉世矚目的高等教育大國(guó)，但教育整體質(zhì)量不高，離高等教育強(qiáng)國(guó)還有很長(zhǎng)的距離。要解決我國(guó)高等教育在人才培養(yǎng)模式單一，培養(yǎng)質(zhì)量不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、單一化同質(zhì)化傾向較嚴(yán)重，缺乏辦學(xué)特色、自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合比較薄弱，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的水平較低等方面的問題，必須大力加強(qiáng)高校“三型”黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮高校黨組織在高校改革發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治堡壘作用，為解決我國(guó)高等教育在改革發(fā)展中面臨的各種難題，全面提高高等教育質(zhì)量，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家做出重大貢獻(xiàn)。

（三）有利于發(fā)揮高校在“三型”黨組織建設(shè)中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，為把中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)成“三型”黨組織提供積極的借鑒作用。教育部袁貴仁部長(zhǎng)在2013年教育工作的總體要求和主要任務(wù)中提出全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)時(shí)說：“貫徹落實(shí)好第21次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，按照全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的要求，切實(shí)加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校黨的建設(shè)工作，在學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織建設(shè)方面走在前列?！备咝Ｒ浞掷酶黝悆?yōu)秀人才聚集的優(yōu)勢(shì)，凝聚智慧、匯聚人才，將“三型”黨組織建設(shè)理念深入到每個(gè)黨員心中，扎實(shí)推進(jìn)高?！叭汀秉h組織建設(shè)，使高校黨組織不斷適應(yīng)高校的發(fā)展變化，積極應(yīng)對(duì)面臨的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，通過理論、制度、體制、機(jī)制、方法等創(chuàng)新，全面激發(fā)高校黨組織的生機(jī)活力，為把中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)成“三型”黨組織提供積極借鑒作用。

二、高?！叭汀秉h組織建設(shè)的基本路徑

（一）重視學(xué)習(xí)，為高?！叭汀秉h組織建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的前提和基礎(chǔ)。中國(guó)共產(chǎn)黨歷來就是一個(gè)重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的政黨，重視學(xué)習(xí)是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。習(xí)近平總書記2014年5月第四次亞信峰會(huì)后在上海與外國(guó)專家座談時(shí)強(qiáng)調(diào)指出，中國(guó)要永遠(yuǎn)做一個(gè)學(xué)習(xí)大國(guó)，不論發(fā)展到什么水平都虛心向世界各國(guó)人民學(xué)習(xí)。新世紀(jì)、新階段作為中國(guó)工人階級(jí)、中國(guó)人民和中華民族先鋒隊(duì)的中國(guó)共產(chǎn)黨更應(yīng)成為學(xué)習(xí)的楷模和榜樣，帶領(lǐng)全國(guó)人民全面建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型政府，努力使黨成為學(xué)習(xí)型政黨。

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，首先必須狠抓馬克思主義理論學(xué)習(xí)。鄧小平在思考黨的建設(shè)時(shí)明確提出：“現(xiàn)在我還想提出一個(gè)新的要求……就是要學(xué)習(xí)馬克思主義理論。或者會(huì)有同志問：現(xiàn)在我們是在建設(shè)，最需要學(xué)專業(yè)知識(shí)和管理知識(shí)，學(xué)馬克思主義有什么實(shí)際意義？同志們，這是一種誤解。馬克思主義理論從來不是教條，而是行動(dòng)的指南”。因此，應(yīng)通過學(xué)習(xí)，把全黨的思想統(tǒng)一到服務(wù)人民、改革創(chuàng)新上來。其次，必須狠抓黨的基本知識(shí)、教育、科學(xué)、文化、歷史、法律、管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)。應(yīng)通過建立健全各種學(xué)習(xí)制度、創(chuàng)新各種學(xué)習(xí)平臺(tái)、健全各項(xiàng)考核、激勵(lì)機(jī)制，在高校努力形成學(xué)習(xí)的新高潮，為高校的科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展及高校“三型”黨組織建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的前提和基礎(chǔ)。 ? ? ? ? （下轉(zhuǎn)第15頁(yè)）

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（二）加強(qiáng)服務(wù)，明確高?！叭汀秉h組織建設(shè)的目的。全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨。毛澤東指出：“我們一切工作干部，不論職位高低，都是人民的勤務(wù)員，我們所做的一切，都是為人民服務(wù)?！币虼?，建設(shè)高校服務(wù)型黨組織，就要牢固樹立為廣大師生員工服務(wù)的思想，為廣大師生員工解難題、謀福利。高校黨組織要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大師生員工的利益作為高校的工作重點(diǎn)之一，通過不斷改進(jìn)和完善工作方法與服務(wù)措施、拓寬服務(wù)領(lǐng)域、加強(qiáng)服務(wù)功能、提高服務(wù)質(zhì)量，積極主動(dòng)地深入了解廣大師生員工在學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難和根本需求，做廣大師生員工的貼心人。通過建設(shè)高校服務(wù)型黨組織，筑牢黨在高校執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，密切高校黨同群眾的關(guān)系，全面調(diào)動(dòng)廣大師生員工的工作積極性、主動(dòng)性，使廣大師生員工以主人翁的姿態(tài)積極參與高校的改革和發(fā)展，使高校更好地履行“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新”四大使命。

（三）鼓勵(lì)創(chuàng)新，為高?！叭汀秉h組織建設(shè)提供動(dòng)力。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)不竭的動(dòng)力，也是一個(gè)政黨銳意進(jìn)取、永葆生機(jī)的源泉。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代大學(xué)的過程中，高校黨組織更應(yīng)從理論、制度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)機(jī)制、考核機(jī)制、服務(wù)形式等方面加強(qiáng)創(chuàng)新，努力解決高校在發(fā)展過程中面臨的新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，努力開拓高校發(fā)展的新途徑，辦好人民滿意的大學(xué)。

大力營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新的氛圍，培養(yǎng)和提高高校黨組織的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，要把學(xué)習(xí)、服務(wù)、創(chuàng)新三者結(jié)合起來，以學(xué)習(xí)提升創(chuàng)新、服務(wù)能力，以服務(wù)明確學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的目的，以創(chuàng)新帶動(dòng)學(xué)習(xí)和服務(wù)工作的開展。

三、結(jié)語(yǔ)

學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)和前提，中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展和壯大離不開學(xué)習(xí);創(chuàng)新是動(dòng)力，只有通過創(chuàng)新才能使黨永遠(yuǎn)走在時(shí)代前列，永不褪色、永葆生機(jī)，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn);服務(wù)是目的，只有不斷提升服務(wù)水平和質(zhì)量，才能贏得廣大師生員工的衷心擁護(hù)和支持，確保黨始終立于不敗之地。建設(shè)高校“三型”黨組織，要全面提高黨的建設(shè)的科學(xué)化水平，全面提高黨的執(zhí)政能力、始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性，把學(xué)習(xí)、服務(wù)、創(chuàng)新三者結(jié)合起來，使三者統(tǒng)一協(xié)調(diào)、互相促進(jìn)，使黨的建設(shè)更好地滿足高校的改革、發(fā)展需要，更好地促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化大學(xué)建設(shè)的需要。

【參考文獻(xiàn)】

[1]袁貴仁.在2013年全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話[N].中國(guó)教育報(bào)，2013-01-25

[2]鄧小平文選：第三卷[M].北京：人民出版社，1993

[3]毛澤東文集：第三卷[M].北京：人民出版社，1996

【基金項(xiàng)目】廣西高校思想政治教育理論與實(shí)踐立項(xiàng)研究課題（2013LSZ015）

【作者簡(jiǎn)介】伍華良（1975- ），男，碩士，廣西師范學(xué)院黨委宣傳部，講師，研究方向：中共黨史黨建研究。

（責(zé)編 劉健華）