共建實(shí)驗(yàn)室在高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的優(yōu)勢

張慧娟

摘要：本文在分析了目前高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過程中存在的觀念落后、資金缺乏、技術(shù)力量不足和儀器使用率低等實(shí)際問題的基礎(chǔ)上，以上海理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院為例，闡述了校企共建實(shí)驗(yàn)室在解決高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中存在的問題，特別是儀器維護(hù)維修、人才培養(yǎng)和科研服務(wù)等方面的優(yōu)勢，為高校實(shí)驗(yàn)室發(fā)展提供了一些借鑒和啟示。

關(guān)鍵詞：高校實(shí)驗(yàn)室；共建實(shí)驗(yàn)室；人才培養(yǎng)；科研服務(wù)

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）05-0257-02

一、引言

高校實(shí)驗(yàn)室是高校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)研究的重要基地，是對學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)教育和技能訓(xùn)練的主要場所[1]。它在培養(yǎng)新世紀(jì)人才方面具有以下重要作用：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、激發(fā)學(xué)生探索創(chuàng)新的欲望、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。采取有力措施加大高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，這對提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。目前來看，高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過程中普遍存在著資金缺乏、技術(shù)力量不足和儀器使用率低等實(shí)際問題。因此，如何解決實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過程中存在的問題，科學(xué)有效地管好和用好現(xiàn)有儀器設(shè)備，使其處于最佳的技術(shù)狀態(tài)，為教學(xué)、科研及社會(huì)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，是當(dāng)代實(shí)驗(yàn)室工作最關(guān)心的問題。

二、高校實(shí)驗(yàn)室發(fā)展現(xiàn)狀

目前，各高校在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)過程中存在著這種那種問題，主要有對實(shí)驗(yàn)室建設(shè)觀念落后、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金缺乏、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)力量不足和儀器設(shè)備使用率低等實(shí)際問題。

1.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的觀念落后?！爸乩碚?，輕實(shí)踐”是中國教育傳統(tǒng)的觀念，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)教育只是驗(yàn)證理論的一種手段。隨著人類的進(jìn)步，改革創(chuàng)新已成為社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。盡管高校已經(jīng)努力地強(qiáng)化了本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，但是從根本上來講仍對實(shí)驗(yàn)教育重視不夠，這將導(dǎo)致師生對實(shí)驗(yàn)教學(xué)積極性不高，探索性實(shí)驗(yàn)少。

2.實(shí)驗(yàn)室資金缺乏。高校運(yùn)行經(jīng)費(fèi)一般靠財(cái)政撥款，資金來源單一。近年來，高校增加了對實(shí)驗(yàn)教育的投入，但隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，平均到每位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)資源反而下降了。目前，各高校實(shí)驗(yàn)室之間信息封閉，使得有限的資金購置相同的儀器，導(dǎo)致一些低端設(shè)備大量閑置，而一些真正需要的高端儀器卻無錢購買。許多高校實(shí)驗(yàn)室面臨著資金短缺的困境并且這一難題很難在短時(shí)間內(nèi)得到解決。

3.實(shí)驗(yàn)室技術(shù)力量不足。高校實(shí)驗(yàn)人員在職稱評定、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、發(fā)展提高等方面很少有機(jī)會(huì)，而且工作條件和待遇較低，這很大程度地挫傷了他們的積極性，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教學(xué)改革缺乏動(dòng)力，實(shí)驗(yàn)室發(fā)展缺乏活力。目前，各高校實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍情況是整體人員數(shù)量偏少，專業(yè)水平低。這樣的實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍基本上只能承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室的日常事務(wù)性管理工作和本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，對于高新精密儀器設(shè)備性能的開發(fā)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)的前沿動(dòng)態(tài)很難掌握。高校實(shí)驗(yàn)教育的這種狀況不解決，無疑將阻礙實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與快速發(fā)展，更難以實(shí)現(xiàn)高校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的宏偉目標(biāo)。

4.儀器使用率低。實(shí)驗(yàn)設(shè)備利用率低下、資源閑置、浪費(fèi)巨大。目前，高校各院系實(shí)驗(yàn)室規(guī)模小，功能單一，其儀器設(shè)置一般只是針對本專業(yè)、本課程教師和學(xué)生完成基本的教學(xué)任務(wù)，因而使教師承擔(dān)橫縱向合作和綜合的大型實(shí)驗(yàn)教學(xué)的機(jī)會(huì)大大減少，學(xué)生受到綜合訓(xùn)練的機(jī)會(huì)少，難以滿足培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的要求。科研實(shí)力作為衡量高校水平高低的重要指標(biāo)越來越被人們所認(rèn)同。因此，如何提高科研實(shí)力已成為各高校建設(shè)高水平大學(xué)今后一段時(shí)期的主要任務(wù)，建設(shè)和發(fā)展最能體現(xiàn)科研實(shí)力的高校實(shí)驗(yàn)室成為一個(gè)新的競爭點(diǎn)。目前的高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)一般以采購滿足教師科研項(xiàng)目的需要為目標(biāo)，而涉及大學(xué)生教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的內(nèi)容是少之又少。另外，大學(xué)生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一般耗時(shí)巨大，要是設(shè)置重復(fù)性實(shí)驗(yàn)，學(xué)生積極性較差，若多開一次性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)性和自主性均可增強(qiáng)，但耗資大，實(shí)驗(yàn)室負(fù)擔(dān)不了。

三、共建實(shí)驗(yàn)室在高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的優(yōu)勢

共建實(shí)驗(yàn)室是目前高校發(fā)展實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的主要方式，一般有中央地方共建、地方高校共建和校企共建。而高校與企業(yè)合作共建實(shí)驗(yàn)室是高校實(shí)驗(yàn)室共建中的一種靈活方式。上海理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院在建院以來，先后與國外著名企業(yè)建立了三個(gè)大型校企共建實(shí)驗(yàn)室，分別是PerkinElmer——上海理工大學(xué)材料化學(xué)組成與結(jié)構(gòu)分析共建實(shí)驗(yàn)室，Zwiker——上海理工大學(xué)材料力學(xué)性能共建實(shí)驗(yàn)室和FEI——上海理工大學(xué)材料微觀結(jié)構(gòu)共建實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)了低成本高效率建設(shè)高水平實(shí)驗(yàn)室的模式，為院校師生教學(xué)和科研提供了更好的服務(wù)。

1.經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。一般來說，大型儀器設(shè)備的價(jià)格都比較貴，而且運(yùn)行成本也很高。在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)相對不足的條件下，如何利用有限的經(jīng)費(fèi)建設(shè)有特色的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、在實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員不足且缺少高技術(shù)人才的條件下如何保障實(shí)驗(yàn)室的高效運(yùn)轉(zhuǎn)等問題，是高校實(shí)驗(yàn)室面臨的難題。與國內(nèi)外高校、科研院所和大型企事業(yè)單位、儀器生產(chǎn)或國內(nèi)代理單位建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，由高校來安排共建實(shí)驗(yàn)室場地和很低的儀器購買經(jīng)費(fèi)，企業(yè)提供儀器設(shè)備和技術(shù)支持，建設(shè)自己風(fēng)格的校企共建實(shí)驗(yàn)室。這樣可以大大地為高校節(jié)約建設(shè)資金，對高校儀器設(shè)備維護(hù)和人員培養(yǎng)提供便利，同時(shí)也為企業(yè)增加信譽(yù)、加大宣傳。另外，共建實(shí)驗(yàn)室也可以很好地節(jié)約高校實(shí)驗(yàn)室維修和維護(hù)成本。對大型儀器設(shè)備，特別是先進(jìn)的進(jìn)口儀器來說，儀器的維護(hù)維修至關(guān)重要，其耗材價(jià)格不菲，如果平時(shí)的日常維護(hù)做不到位，那么這些儀器設(shè)備的使用壽命就會(huì)大大縮短，故障頻出，這不但影響其正常教學(xué)科研的使用，而且其維修費(fèi)用很高，一般實(shí)驗(yàn)室很難承擔(dān)。

2.技術(shù)支持。目前，為了提升高校的辦學(xué)實(shí)力，各高校往往追求大而全、小而精的實(shí)驗(yàn)室設(shè)施模式，而不從實(shí)際上考慮其設(shè)備的擁有和使用情況，這樣就會(huì)造成一些大型精密儀器不僅使用率超低，而且這些大型儀器還需要一筆不小的日常維護(hù)經(jīng)費(fèi)，造成不必要的浪費(fèi)。如果高校領(lǐng)導(dǎo)人能與這些儀器生產(chǎn)商或國內(nèi)代理單位建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，在技術(shù)應(yīng)用方面得到大力的支持，高校實(shí)驗(yàn)室工作人員就能快速方便地聯(lián)系到廠家技術(shù)人員，及時(shí)處理儀器設(shè)備在運(yùn)行過程中所出現(xiàn)的各種異常狀況，使其一直保持良好的運(yùn)行狀態(tài)。大型儀器的維護(hù)比較復(fù)雜，需要管理人員熟悉設(shè)備并且付出大量時(shí)間。因此，實(shí)驗(yàn)室還可以和廠家協(xié)商進(jìn)行定期的維護(hù)服務(wù)，廠家技術(shù)人員經(jīng)常來實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行定期檢查、保養(yǎng)。如果日常維護(hù)保養(yǎng)做的不好，耗材和配件無法購置，這樣就容易造成大型儀器出大問題甚至是報(bào)廢。因此，共建實(shí)驗(yàn)室，特別是校企共建實(shí)驗(yàn)室可以克服這些困難，顯示出了無比優(yōu)越的優(yōu)勢。

3.人才培養(yǎng)。目前，各高校普遍存在著實(shí)驗(yàn)室人員技術(shù)力量不足，實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍整體水平跟不上先進(jìn)的儀器設(shè)備發(fā)展和師生前沿的科研需求，這樣往往會(huì)出現(xiàn)有了高級的儀器設(shè)備，不知道如何用，不知道用在哪里的問題。與儀器生產(chǎn)或國內(nèi)代理單位建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室后，企業(yè)方就會(huì)定時(shí)派專業(yè)的高級技術(shù)人員來為共建實(shí)驗(yàn)室的師生進(jìn)行按需培訓(xùn)，培訓(xùn)合格的可以自主上機(jī)操作。這樣就可以大大提高了儀器設(shè)備的利用率，有效地激發(fā)了學(xué)生和老師的科研熱情，而且為高校培養(yǎng)了大批的科研后備軍。

4.科研服務(wù)。與國內(nèi)外高校、科研院所和大型企事業(yè)單位、儀器生產(chǎn)或國內(nèi)代理單位建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，引進(jìn)他們先進(jìn)的、系列的儀器設(shè)備，可以為高?？蒲腥藛T提供更好的服務(wù)。一般來說，共建實(shí)驗(yàn)室的企業(yè)方都是國內(nèi)國際上著名的儀器生產(chǎn)商，他們生產(chǎn)的儀器先進(jìn)，得到的結(jié)果具有可信性和權(quán)威性。另外，共建實(shí)驗(yàn)室一般都有數(shù)臺(tái)儀器設(shè)備，企業(yè)提供的系列儀器設(shè)備可以出系列的研究成果，數(shù)據(jù)結(jié)果分析更有說服力，這樣更能為高校教師承擔(dān)縱橫項(xiàng)科研項(xiàng)目提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。從目前共建實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展來看，共建實(shí)驗(yàn)室不僅對材料學(xué)院實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、卓越工程師培養(yǎng)和科研整體水平的提高發(fā)揮了重要作用，而且對學(xué)校其他學(xué)科的科研工作提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

三、結(jié)束語

高校如何更大更多更好地利用社會(huì)資源建設(shè)發(fā)展其實(shí)驗(yàn)室是高校管理者目前需要思考的問題之一，這將直接關(guān)系到學(xué)校本身的發(fā)展及其社會(huì)影響力。發(fā)展共建實(shí)驗(yàn)室，特別是校企共建實(shí)驗(yàn)室，是一條很好的途徑。發(fā)展共建實(shí)驗(yàn)室，一方面可以節(jié)約實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)的使用，更主要的是可以有效提高儀器使用率和維護(hù)先進(jìn)的高級儀器設(shè)備，為高校教學(xué)科研提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

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