新疆維吾爾族、漢族女大學生體質(zhì)健康比較分析

張婷 趙月明

2.新疆農(nóng)業(yè)大學體育部體質(zhì)健康測試中心烏魯木齊 830052

摘要：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，維吾爾族女生和漢族女生在身高方面，漢族女生的身高高于維吾爾族女生；肺活量方面，漢族女生肺活量均值是2628，均值差異427，有顯著差異；耐力方面，，維吾爾族女生的耐力低于漢族女生，有顯著差異；在速度靈巧類方面也有顯著差異，漢族女生優(yōu)于維吾爾族女生。耐力、速度靈巧、柔韌方面都存在顯著差異，且漢族女生都優(yōu)于民族女生。

關(guān)鍵詞：維吾爾族 漢族 大學生體質(zhì)健康 比較

中圖分類號：G807.01 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）06（a）-0000-00

A comparative analysis of the physical health of the female studentsin the Uygur and Han nationality in Xinjiang

Zhang Ting1 Zhao Yueming2

1.Department of sports Xinjiang Agricultural University Urumqi 830052；

2.physical health center of physical health Xinjiang Agricultural University Urumqi 830052

【Abstract】Through the survey found， Uygur women and Han women in height， height of Han female higher than Uygur female vital capacity， vital capacity； Han girls is 2628 mean， mean difference 427， there are significant differences； endurance， endurance， Uygur female is lower than that of the Han girls， there was significant difference in speed； smart class also had significant the difference is better than that of Uygur， Han girls girls.

【Key words】Uygur Han Uygur College Students' physical health comparison

1.研究目的

近年來，大學生體質(zhì)健康問題已經(jīng)受到了國家的關(guān)注。2002年，教育部制定了《國家學生體質(zhì)健康標準》。該標準是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)和運動能力等方面綜合評定學生的體質(zhì)健康水平，是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段。

本研究通過對新疆維吾爾族、漢族女大學生的力量、速度、耐力、靈敏性、柔韌性等運動能力的比較研究，找到產(chǎn)生差異的原因，幫助學生更好地有針對性選擇鍛煉項目，揚長避短、全面提高學生健康水平。

2 研究對象和方法

2 . 1 研究對象

隨機抽取新疆農(nóng)業(yè)大學2014級維吾爾族、女生649人，通過身體素質(zhì)測試和體質(zhì)健康達標測試，獲得測試數(shù)據(jù)。

2 . 2 研究方法

將測試的全部數(shù)據(jù)用Excel和SPSS17.0處理，分析比較。

3 結(jié)果與分析

3.1 維吾爾族、漢族女大學生身高、體重測試結(jié)果分析

身高標準體重是指身高與體重兩者的比例應(yīng)在正常的范圍。它通過身高與體重一定的比例關(guān)系，反映人體的圍度、寬度和厚度以及人體的密度。身高標準體重是評價人體形態(tài)發(fā)育水平和營養(yǎng)及身體勻稱度的重

要指標。

通過表一和表二，我們可以看出，維吾爾族女生和漢族女生在身高上有顯著差異，漢族女生的身高高于維吾爾女生。

3.2維吾爾族、漢族女大學生肺活量測試結(jié)果分析

肺活量可以反映肺的容積和肺的擴張能力，是評價人體呼吸系統(tǒng)機能的一個重要指標。

通過表三我們可以看出維吾爾族女生肺活量均值是2201，漢族女生肺活量均值是2628，均值差異427，也是顯著差異。

3.3維吾爾族、漢族女大學生耐力測試結(jié)果分析

在耐力類測試項目中，我們選擇的是男生1000m，女生800m的測試內(nèi)容。其結(jié)果如下表：

表4 大學生耐力比較分析

通過表四我們可以看出，維吾爾族女生的耐力低于漢族女生，也顯著差異。維吾爾族女生傳統(tǒng)體育項目就是排球、和舞蹈，運動量較小，但是漢族女生參加的項目內(nèi)容較廣泛，有一定的運動量。

3.4 維吾爾族、漢族女大學生柔韌測試結(jié)果分析

通過表五我們可以看出維吾爾族女生和漢族女生在柔韌方面有顯著差異，維吾爾族女生柔韌均值是7.88，漢族女生柔韌均值是10.29，均值差異2.41。

3.5維吾爾族、漢族女大學生速度、靈巧類測試結(jié)果分析

在速度、靈巧類測試項目中，我們選擇的是50m，其結(jié)果如下：

通過表六我們可以看出，但是維吾爾族女生和漢族女生在速度靈巧類方面有顯著差異，漢族女生優(yōu)于維吾爾族女生。

4.結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

（1）維吾爾族女生和漢族女生在體重方面無差異，但是在身高、肺活量、耐力、速度靈巧、柔韌方面都存在與顯著差異，且漢族女生都優(yōu)于民族女生。

（2）維吾爾族女生在體質(zhì)方面低于漢族女生，這與她們的生長環(huán)境、教育環(huán)境以及后天的鍛煉習慣有關(guān)。維吾爾族女生接觸的體育項目單一，身體素質(zhì)發(fā)展不均衡，漢族女生接觸的體育項目廣泛，身體素質(zhì)得到了較全面的發(fā)展。

4.2建議

（1）充分利用學生體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù) 明確體育教學目標

通過對體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析和整理，以便老師制定突現(xiàn)個性且針對性強的教學計劃，做到因材施教；對學生提出健康狀況的評價意見，以及需要加強體育鍛煉內(nèi)容的計劃，并加以督促檢查和修改完善；為學生的科學健身提供指導和幫助。通過體育課教學使學生掌握一到兩種終身受用的體育鍛煉方法，重視對理論知識和健身方法的傳授，培養(yǎng)學生主動對自身健康狀況進行自我評價的意識，形成健身觀念，拓展到健康的生活方式。

（2）加大體育課程上，身體素質(zhì)的鍛煉

大學體育課程應(yīng)重視發(fā)展學生的身體素質(zhì)，在新疆高校，學生體育課基本上都上選項課，在各個選項課中，應(yīng)加大對身體素質(zhì)的訓練，尤其是對維吾爾族女大學生身體素質(zhì)的練習。

參考文獻：

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