基于移動(dòng)圖書館的學(xué)生黨建教育模式研究

陳雪嬌+胡紅+劉彩霞

【提 要】演 近年來，移動(dòng)圖書館作為高頻詞匯，越來越受到高校圖書館的重視。移動(dòng)圖書館作為一種數(shù)字工具，可以服務(wù)于學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域。學(xué)生黨建教育，作為學(xué)校思政教育的重中之重，作為學(xué)校校園文化建設(shè)的重要組成部分，應(yīng)該引起高校圖書館的關(guān)注。圖書館應(yīng)該將學(xué)生的黨建教育作為圖書館的常態(tài)服務(wù)，真正擔(dān)負(fù)起高校的三大支柱之一的使命?；诖耍靡苿?dòng)圖書館的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，通過必要性與可行性分析，探討了一種基于移動(dòng)圖書館的學(xué)生黨建教育模式。

【關(guān)鍵詞】 移動(dòng)圖書館；學(xué)生黨建；微信

【作者簡(jiǎn)介】陳雪嬌（1984—），女，贛南醫(yī)學(xué)院圖書館館員，碩士，研究方向?yàn)閳D書情報(bào)學(xué)；胡紅？穴1966—？雪，女，贛南醫(yī)學(xué)院圖書館館員，中級(jí)，研究方向?yàn)閳D書館學(xué)；劉彩霞？穴1979—？雪，女，贛南醫(yī)學(xué)院圖書館館員，研究方向?yàn)閳D書館學(xué)。（江西贛州 341000）

？眼基金項(xiàng)目 2014年度贛南醫(yī)學(xué)院校級(jí)課題“基于移動(dòng)圖書館的學(xué)生黨建教育模式研究”？穴201410？雪。

一、引言

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，無線通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展與廣泛普及，高校傳統(tǒng)的學(xué)生黨建教育，教學(xué)模式正在經(jīng)歷著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。充分利用各種高科技產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)傳統(tǒng)的黨建教育工作中存在的形式呆板，被動(dòng)單向灌輸式教育模式的不足；增添黨建教育工作的新穎性，趣味性，互動(dòng)性，已經(jīng)成為當(dāng)今高校黨建教育工作孜孜追求的目標(biāo)。不少高校黨務(wù)工作者探索利用新媒介環(huán)境搭建與拓展學(xué)生的黨建教育平臺(tái)。如：吳巧慧的《新媒體環(huán)境下大學(xué)生立體化黨建平臺(tái)建設(shè)探究》[1]，唐伯武的《利用微博構(gòu)建高校學(xué)生黨建新模式探究》[2]，宋之霞，王輝的《微信息環(huán)境下高校黨建工作的創(chuàng)新探索》[3]等等。微博、微信等平臺(tái)的建設(shè)雖然操作簡(jiǎn)單，拿來即用，但是沒有高校的參與，缺乏系統(tǒng)性和體系化。移動(dòng)圖書館，自從2003 年12月首次被北京理工大學(xué)圖書館推出[4]演，便表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，吸引了國內(nèi)各高校圖書館的積極響應(yīng)與廣泛關(guān)注。本文探討基于移動(dòng)圖書館視角下的學(xué)生黨建教育模式的研究，以期通過高校圖書館的移動(dòng)圖書館規(guī)劃建設(shè)，與高校黨務(wù)工作者齊心協(xié)力，創(chuàng)造學(xué)生黨建教育工作的新模式。

二、移動(dòng)圖書館的內(nèi)涵與特點(diǎn)

1.移動(dòng)圖書館的內(nèi)涵

移動(dòng)圖書館是數(shù)字圖書館的重要組成部分，是指通過國際互聯(lián)網(wǎng)、無線通訊技術(shù)以及多媒體技術(shù)，利用移動(dòng)設(shè)備終端（如：智能手機(jī)、ipad、電子書閱讀器，平板電腦等），使用戶不受任何時(shí)間、地點(diǎn)和空間的限制，隨時(shí)隨地查詢、瀏覽、獲取、圖書館資源的一種新興服務(wù)[5]演。目前移動(dòng)圖書館主要有以下四種服務(wù)模式：短信服務(wù)方式、WAP網(wǎng)站服務(wù)方式、客戶端軟件APP應(yīng)用、微信服務(wù)方式？眼6。移動(dòng)圖書館不是簡(jiǎn)單意義的將圖書館的館藏資源原封不動(dòng)的照搬到移動(dòng)設(shè)備終端上，而是需要從管理層、設(shè)計(jì)層、實(shí)施層、反饋層等多個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，根據(jù)需要，選擇以上四種服務(wù)模式，致力于手機(jī)等小屏幕移動(dòng)設(shè)備終端的人性化設(shè)計(jì)，開辟出一些全新的功能，注入其他的創(chuàng)新元素。

2.移動(dòng)圖書館的特點(diǎn)

1雪便捷性。移動(dòng)圖書館服務(wù)最大的優(yōu)勢(shì)就是訪問方便、快捷。用戶可以隨時(shí)隨地掏出手機(jī)、ipad等輕巧、時(shí)尚的移動(dòng)設(shè)備，通過移動(dòng)圖書館服務(wù)功能，隨心所欲地查詢圖書館豐富2雪個(gè)性化。移動(dòng)圖書館服務(wù)在提供基礎(chǔ)性服務(wù)的同時(shí)，允許用戶定制個(gè)性化的服務(wù)。用戶可以根據(jù)自己階段性學(xué)習(xí)，生活的需要，主動(dòng)地選擇所需的服務(wù)。打破了圖書館單方面信息推動(dòng)的尷尬，真正做到對(duì)用戶的人性化關(guān)懷。

3雪實(shí)時(shí)性。移動(dòng)圖書館的實(shí)時(shí)性功能表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是用戶可以隨時(shí)隨地訪問圖書館的資源。二是用戶提出的問題圖書館實(shí)時(shí)地加以響應(yīng)。三是用戶之間實(shí)時(shí)的交流討論。

4雪系統(tǒng)性。移動(dòng)圖書館的各種功能的開設(shè)，在創(chuàng)建之初，已經(jīng)進(jìn)行系統(tǒng)化的規(guī)劃設(shè)計(jì)。各種功能模塊都不是孤立存在的，而是一個(gè)有機(jī)的整體。同時(shí)各功能模塊都具有兼容性，便于新技術(shù)，新內(nèi)容的加入集成。

三、基于移動(dòng)圖書館的學(xué)生黨建教育模式的必要性與可行性分析

1.基于移動(dòng)圖書館的學(xué)生黨建教育模式的必要性分析

1雪這是學(xué)生黨建教育工作利用新技術(shù)，追趕新步伐的必然要求。網(wǎng)絡(luò)，智能手機(jī)，無線wifi這些新生事物的出現(xiàn)，讓學(xué)生眼前一亮，經(jīng)不起誘惑，紛紛加入到這場(chǎng)時(shí)尚大戰(zhàn)中，樂此不疲。學(xué)生黨建教育工作，剛好可以投其所好，挖掘移動(dòng)圖書館資源，開展新穎、趣味、個(gè)性的移動(dòng)服務(wù)，讓說教式的黨建教育成為學(xué)生打開手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備瀏覽的一種習(xí)慣。

2雪這是學(xué)生黨建教育工作拓展新陣地，宣傳新思想的必然要求。移動(dòng)圖書館服務(wù)，可以將學(xué)校的黨建教育工作無微不至地滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，及時(shí)宣傳黨的新思想、新改革、新方向，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)與指引。通過移動(dòng)圖書館服務(wù)的互動(dòng)交流平臺(tái)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)中存在的問題，并及時(shí)地加以糾正。

2.基于移動(dòng)圖書館的學(xué)生黨建教育模式的可行性分析

1？雪移動(dòng)圖書館的系統(tǒng)性、規(guī)范化設(shè)計(jì)，是學(xué)生黨建教育工作開展的平臺(tái)保障。移動(dòng)圖書館的建設(shè)，圖書館按照項(xiàng)目招標(biāo)的形式進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。整個(gè)移動(dòng)圖書館平臺(tái)的設(shè)計(jì)，都會(huì)有圖書館組建的專門工組小組（包括管理層、設(shè)計(jì)層、實(shí)施層、反饋層）進(jìn)行全程跟蹤，指導(dǎo)，確保移動(dòng)圖書館工程建設(shè)的結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)性、可擴(kuò)展性、人性化、針對(duì)性和實(shí)用性。

？穴2？雪移動(dòng)圖書館豐富權(quán)威的館藏資源（包括通過各種專業(yè)渠道獲取的資源），是學(xué)生黨建教育工作開展的優(yōu)勢(shì)。 圖書館擁有豐富的館藏資源，包括可借閱的紙質(zhì)資源，網(wǎng)絡(luò)可瀏覽的電子期刊，報(bào)紙、圖書、數(shù)據(jù)庫、課件、講座、視頻資源等等。這些資源在移動(dòng)圖書館開設(shè)的功能模塊中都有提供，對(duì)于圖書館沒有的資源，圖書館可以通過館際互借、文獻(xiàn)傳遞的方式進(jìn)行呈現(xiàn)，確保資源的豐富、全面。

？穴3？雪移動(dòng)圖書館個(gè)性化的定制服務(wù)功能，滿足各層面的學(xué)生黨建教育。移動(dòng)圖書館的個(gè)性化功能模塊，開設(shè)了一系列的學(xué)科服務(wù)，參考咨詢服務(wù)等，以備學(xué)生的不時(shí)之需。對(duì)于一定階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，可以通過學(xué)科服務(wù)查找所需的專業(yè)知識(shí)；對(duì)于解決不了的資源查找問題，可以通過參考咨詢服務(wù)，移動(dòng)圖書館將以信息推送的形式進(jìn)行回復(fù)。

？穴4？雪圖書館與黨務(wù)工作者共同創(chuàng)建移動(dòng)圖書館的黨建模塊，達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。黨建教育作為高校思想政治教育一個(gè)重要組成部分，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的愛國心、是非心、辯證心，樹立正確的人生觀，社會(huì)主義核心價(jià)值觀至關(guān)重要。黨建教育將是高校堅(jiān)持不懈的長(zhǎng)效機(jī)制，需要全校的通力配合。圖書館作為高校的心臟，知識(shí)的殿堂，首當(dāng)其中，與高校的黨務(wù)工作者肩負(fù)起崇高的使命。

四、基于移動(dòng)圖書館的學(xué)生黨建教育模式研究

1.開設(shè)學(xué)生黨建專題，不斷豐富教育內(nèi)容

高校圖書館需要根據(jù)學(xué)校的教育宗旨與目標(biāo)，重視學(xué)生的黨建教育工作，將學(xué)生黨建教育作為圖書館的常態(tài)服務(wù)，擔(dān)負(fù)起百年樹人，培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋵W(xué)子的使命。移動(dòng)圖書館服務(wù)需要專門在界面的一級(jí)欄目中，開設(shè)黨建教育專題模塊，引起學(xué)生對(duì)黨建教育的關(guān)注與重視。黨建教育專題的設(shè)置，需要經(jīng)過圖書館與黨務(wù)教育相關(guān)人員的精心鑒別、挑選、組織、標(biāo)引，合理分類，確保教育內(nèi)容的質(zhì)量。黨建教育專題可以設(shè)置為以下幾個(gè)板塊：入黨導(dǎo)航、時(shí)事報(bào)道、政策宣傳、黨史回顧、名著推薦、學(xué)科導(dǎo)航、參考咨詢、熱點(diǎn)問題探討、意見征詢等。黨建教育的內(nèi)容需要不斷地進(jìn)行更新，確保內(nèi)容的新穎和實(shí)效性。

2.建設(shè)客戶端社交網(wǎng)絡(luò)工具，提高學(xué)生的參與度

移動(dòng)圖書館有四種服務(wù)模式，高校圖書館應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)客戶端社交網(wǎng)絡(luò)工具的開發(fā)，架構(gòu)起學(xué)生使用率最高的社交平臺(tái)——微信，嵌入到移動(dòng)圖書館的服務(wù)當(dāng)中。學(xué)生可以以查找微信號(hào)或掃描二維碼的形式，進(jìn)入到學(xué)生黨建教育微信平臺(tái)，進(jìn)行學(xué)生黨建教育內(nèi)容的查詢、瀏覽、獲?。贿M(jìn)行參考咨詢服務(wù)；進(jìn)行感興趣熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的討論。微信強(qiáng)大的通訊功能，多平臺(tái)的支持優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生可以利用各種品牌的智能手機(jī)隨時(shí)隨地享用圖書館架構(gòu)的免費(fèi)的無線wifi設(shè)備，發(fā)表各自對(duì)社會(huì)問題，做人做事感悟，黨的路線方針、發(fā)展趨勢(shì)等等的看法、意見。黨務(wù)工作者可以通過此微信平臺(tái)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)中存在的思想問題，進(jìn)行正確的指引；同時(shí)可以根據(jù)學(xué)生發(fā)表文字中透露的思想，作為評(píng)選入黨積極分子與優(yōu)秀黨員的路徑。

3.開展激勵(lì)制度建設(shè)，確保學(xué)生的持續(xù)性使用行為

移動(dòng)圖書館服務(wù)，要想保持學(xué)生的持續(xù)關(guān)注度，可以效仿市場(chǎng)的營銷方略，開展一定的激勵(lì)機(jī)制，刺激學(xué)生的訪問率。圖書館可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，設(shè)置等級(jí)和積分制度。學(xué)生的等級(jí)和積分達(dá)到一定的程度，可以享受圖書館的優(yōu)惠服務(wù)。比如：免除超期罰款，延長(zhǎng)借閱期限，增加借閱數(shù)量等等。圖書館還可以不定期地在移動(dòng)圖書館上進(jìn)行黨建知識(shí)競(jìng)賽，設(shè)置相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。移動(dòng)圖書館服務(wù)除了給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，最重要的是移動(dòng)圖書館服務(wù)提供的內(nèi)容資源豐富、質(zhì)量好，界面簡(jiǎn)潔、清晰，操作方便、舒適，響應(yīng)速度快，隱私安全好，不出現(xiàn)死鏈接等等。

4.加強(qiáng)移動(dòng)黨建平臺(tái)的宣傳推廣，擴(kuò)大學(xué)生黨建教育的覆蓋面

移動(dòng)圖書館的學(xué)生黨建教育平臺(tái)，要想吸引學(xué)生的注意力，被學(xué)生所接納，需要加強(qiáng)黨建平臺(tái)的宣傳推廣。圖書館可以通過豐富多彩的形式，多渠道盡量擴(kuò)大黨建教育移動(dòng)平臺(tái)宣傳的覆蓋面。第一，在學(xué)校官網(wǎng)和圖書館主頁的醒目位置標(biāo)記移動(dòng)黨建平臺(tái)的入口，第二，利用海報(bào)，圖書館宣傳欄等渠道以二維碼的形式進(jìn)行方便快速的鏈接。第三，利用讀者培訓(xùn)、新生入館教育、讀者協(xié)會(huì)、文檢課、1小時(shí)講座等形式進(jìn)行宣傳。第四，黨務(wù)工作者可以利用課堂進(jìn)行宣傳。第五，圖書館在黨建教育移動(dòng)平臺(tái)創(chuàng)建之初，通過紙質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)發(fā)放調(diào)查問卷，在征集學(xué)生意見的同時(shí)，積極宣傳黨建教育移動(dòng)平臺(tái)的魅力與意義。

五、結(jié)語

將學(xué)生黨建教育模塊，嵌入于移動(dòng)圖書館服務(wù)中，讓呆板枯燥高深教條式的黨建教育，換上了時(shí)尚的外衣，以一種全新的、趣味性的形式出現(xiàn)在學(xué)生的生活中。學(xué)生打開手機(jī)就可以隨時(shí)隨地瀏覽經(jīng)過整合的、優(yōu)化的、精華的、簡(jiǎn)潔的、新鮮的、高質(zhì)量的、豐富的黨建資源，與老師、同學(xué)探討對(duì)各種社會(huì)問題、熱點(diǎn)事件的看法、意見，線上線下欣賞經(jīng)典的風(fēng)云人物傳記，各國偉人的代表作品等等。隨著學(xué)生對(duì)智能手機(jī)等移動(dòng)設(shè)備終端使用率的攀升，以及無線WIFI技術(shù)的成熟，移動(dòng)圖書館，這種致力于移動(dòng)設(shè)備終端研究和服務(wù)的數(shù)字工具，它的涵義將更深遠(yuǎn)，功能將更強(qiáng)大，而不僅僅局限于目前高校圖書館使用的四種移動(dòng)服務(wù)模式。隨之而來的黨建教育移動(dòng)平臺(tái)也將更值得期待。

責(zé)任編輯：劉忠林