新形勢(shì)下高校基層學(xué)生黨建工作路徑探索

【摘要】大學(xué)生，多年來(lái)一直被人們稱為天之驕子，正處在最有活力、最有熱情的年齡階段。當(dāng)前，由于受高校擴(kuò)招和社會(huì)思想多元化的影響，高校大學(xué)生的群體思想也變得多樣化和復(fù)雜化。所以，我們的高校基層學(xué)生黨建工作也必須要面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

【關(guān)鍵詞】基層 學(xué)生黨建 人才培養(yǎng)

大學(xué)校園，是我黨的人才培養(yǎng)基地，是我們黨實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的力量源泉，所以，當(dāng)前的黨建工作給我們提出的更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求。具體的黨建工作開(kāi)展過(guò)程中，要求我們的工作人員嚴(yán)格把握學(xué)生黨員的隊(duì)伍組成，保持整個(gè)隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，并不斷提升學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)，為我黨未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。所以，基層學(xué)生的黨建工作是我黨黨建工作的重要支撐。

一、高?；鶎訉W(xué)生黨建工作簡(jiǎn)述

隨著外部環(huán)境日益復(fù)雜，高校黨委進(jìn)一步推進(jìn)基層黨建工作的難度被加大。為了更加有效地展開(kāi)高校黨委的基層黨建工作，需要先找準(zhǔn)黨建工作與中心工作的結(jié)合點(diǎn)，同時(shí)積極進(jìn)行基層黨建工作的創(chuàng)新，建立起能服務(wù)大局、推動(dòng)黨組織科學(xué)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的基層黨組織。在高?；鶎狱h組織建設(shè)過(guò)程中，將工作的切入點(diǎn)確定為學(xué)生黨員的正是素質(zhì)教育，將工作的著力點(diǎn)確定為學(xué)生黨員的行為規(guī)范，立足于學(xué)生黨支部自身建設(shè)，全面塑造學(xué)生黨員的工作形象，以制度建設(shè)和系列特色工作為中心，全面提高學(xué)生黨員的政治素質(zhì)，以建立一支思想先進(jìn)、富有創(chuàng)造力和凝聚力、有戰(zhàn)斗力的特色型學(xué)生基層黨團(tuán)隊(duì)為工作的最終目標(biāo)。

二、基層學(xué)生黨建工作的具體細(xì)節(jié)

1.確保指導(dǎo)理念先進(jìn)性

首先，做好基層學(xué)生黨建工作，就要做到以人為本。

在胡錦濤同志提出的科學(xué)發(fā)展觀重要指導(dǎo)思想中，黨工作的核心是以人為本，這在學(xué)生基層黨組織的建設(shè)中一樣適用。在具體工作的開(kāi)展過(guò)程中要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，要有人民公仆的服務(wù)意識(shí)，想學(xué)生之所想，以實(shí)際行動(dòng)幫助學(xué)生們解決實(shí)際的困難，同時(shí)不斷拓展學(xué)生黨組織的服務(wù)領(lǐng)域，增加服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)方法，全力建設(shè)好學(xué)生滿意的基層黨組織，將維護(hù)學(xué)生根本利益的工作落到實(shí)處。

其次，做好基層學(xué)生黨建工作，就要注重教育。

在基層學(xué)生黨組織建設(shè)過(guò)程中，提升學(xué)生基層黨員的素質(zhì)是十分必要的。在基層黨建工作中，我們應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，建立起一整套的理論教育模式，同時(shí)要將理論與實(shí)際相結(jié)合，做到知行合一；要做到正面灌輸教育與自我教育較相互結(jié)合，以便于增強(qiáng)教育的目的性；同時(shí)結(jié)合課堂式教育與開(kāi)放式教育兩種不同的教學(xué)模式，確保黨政教育的生動(dòng)性；嚴(yán)格要求學(xué)生黨員的黨內(nèi)生活，確保黨政教育的嚴(yán)肅性；著重樹(shù)立起教育典型，增強(qiáng)黨政教育的真實(shí)性。

第三，要做好基層學(xué)生黨建工作，就要注重創(chuàng)新。

近年來(lái)，創(chuàng)新已經(jīng)成為了全國(guó)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展建設(shè)中的一個(gè)熱度很高的關(guān)鍵詞。在基層學(xué)生黨建工作過(guò)程中，要時(shí)時(shí)刻刻保持創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)創(chuàng)新，保持基層學(xué)生黨建工作的生命力，對(duì)于由學(xué)生黨建工作中的中堅(jiān)力量組成的學(xué)生黨支部、學(xué)生黨員骨干等要進(jìn)行積極地引導(dǎo)、組織和鼓勵(lì)，不斷豐富黨員活動(dòng)的形式和內(nèi)容，保證活動(dòng)的特殊性和吸引力，將更多的非黨員學(xué)生吸引到基層學(xué)生黨組織的建設(shè)工作中，推動(dòng)校園學(xué)生黨建工作的順利進(jìn)行。

2.以制度建設(shè)夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)

制度建設(shè)是高?；鶎訉W(xué)生黨建工作的基礎(chǔ)，所以在具體的工作中，我們需要做到以下幾點(diǎn)：

首先，制定出以思想政治建設(shè)為核心的學(xué)習(xí)制度。

在具體的工作中，我們定期舉辦學(xué)生黨員座談會(huì)等活動(dòng)，通過(guò)增強(qiáng)學(xué)生黨員之間的交流和溝通，提高學(xué)生黨員的思想政治覺(jué)悟。進(jìn)一步豐富黨組織的活動(dòng)的內(nèi)容和方法，同時(shí)合理安排活動(dòng)時(shí)間，全面確?；鶎訉W(xué)生黨組織活動(dòng)的靈活性。通過(guò)不斷在活動(dòng)內(nèi)容、方法和組織形式上進(jìn)行創(chuàng)新，可以進(jìn)一步提升黨組織生活的生命力。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，在黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以在原有課程設(shè)置的基礎(chǔ)上進(jìn)行新一步的區(qū)分，將黨的基本知識(shí)、基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)等主要理論知識(shí)以專業(yè)課的形式進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合行業(yè)與專業(yè)的實(shí)際情況，開(kāi)展相對(duì)應(yīng)的選修內(nèi)容學(xué)習(xí)。通過(guò)這種方式，在全面提升學(xué)生黨員政治覺(jué)悟的同時(shí)，提高黨員的專業(yè)素質(zhì)與服務(wù)能力。

其次，要建設(shè)聯(lián)系基層服務(wù)大眾的工作作風(fēng)。

學(xué)習(xí)當(dāng)前很多地方政府常用的工作方式，定期設(shè)立學(xué)生黨委書記接待日，接待學(xué)生黨員的來(lái)訪，了解他們的實(shí)際困難與需求，力所能及的解決存在的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)建立起網(wǎng)絡(luò)信息交流平臺(tái)。通過(guò)微信公眾號(hào)、微博、QQ群等信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，供黨員學(xué)生們進(jìn)行交流和探討。

第三，加強(qiáng)民主思想作風(fēng)建設(shè)。

通過(guò)民主生活會(huì)等形式，定期召開(kāi)民主生活會(huì)，不定期邀請(qǐng)學(xué)院黨建督教員參加，形成以教育培養(yǎng)為核心的積極分子隊(duì)伍建設(shè)，秉承公開(kāi)擇優(yōu)的黨員發(fā)展原則，突出黨員先進(jìn)性，增強(qiáng)黨員的行為規(guī)范制度，建立起賞功罰過(guò)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，全面提高黨員素質(zhì)。

第四，制定出黨員發(fā)展的量化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)于學(xué)生黨員發(fā)展的具體標(biāo)準(zhǔn)，校園黨建部門要有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。首先，要嚴(yán)格遵守黨的綱領(lǐng)與章程，以民主集中制為前提，首選有素質(zhì)、覺(jué)悟高、能力強(qiáng)、德智體全面發(fā)展的進(jìn)步積極分子；其次，要廣泛征求各方面意見(jiàn)，結(jié)合校園黨支部和團(tuán)支部全體成員的具體意見(jiàn)和建議，在全體學(xué)生黨員大會(huì)上，以民主討論的形式，對(duì)黨員考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)做出具體的量化，制定出詳細(xì)的預(yù)備黨員發(fā)展考核標(biāo)準(zhǔn)。

在新時(shí)期的新形勢(shì)下，高校基層學(xué)生黨組織為黨儲(chǔ)備人才培養(yǎng)人才的歷史從未改變。但是，只有在工作形式工作方法上做出具體的調(diào)整，與時(shí)俱進(jìn)，才能滿足高?；鶎訉W(xué)生黨建工作的具體要求。

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作者簡(jiǎn)介：夏娟（1967.1-），滿族，遼寧北鎮(zhèn)人，碩士研究生學(xué)歷，遼寧警察學(xué)院副教授。