如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

唐均

【摘要】高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！备璧抡f過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！弊x書對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展非常重要，它不僅使人知識(shí)廣博、學(xué)富五車，更重要的是它能陶冶人的品德，使人的精神內(nèi)涵更加豐富。而從小培養(yǎng)孩子讀書的興趣尤為重要。老師教的知識(shí)畢竟是有限的，只有孩子自己能夠去讀書獲取知識(shí)，才能夠使他的知識(shí)永不枯竭。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。本文將就教師和家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣這兩方面來闡述我的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)兒子讀書興趣方面的經(jīng)驗(yàn)。

【關(guān)鍵詞】閱讀 圖書共享 拓展閱讀

一、教師如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣

一個(gè)好老師不光要教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好的學(xué)習(xí)方法，這將使學(xué)生終身受益。其中培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣就是教師的一大任務(wù)。學(xué)生經(jīng)常閱讀課外書籍，可以促進(jìn)他們的理解能力，提高閱讀速度，給語(yǔ)文課堂教學(xué)帶來極大的好處。另外，素質(zhì)教育，要求博覽群書，江蘇省就有省教委推薦的新課程標(biāo)準(zhǔn)必讀書目，這將列入各年段考試的附加題，在考重點(diǎn)中學(xué)時(shí)有20分附加分就是從課外閱讀中得來的。在教師培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣可以從以下幾方面入手：

1、在班內(nèi)成立圖書角，圖書共享。

世界上的書籍浩如煙海，每個(gè)人想把自己愛看的書買齊是不可能的。除了學(xué)校圖書館，我們還可以成立班級(jí)圖書館。一方面從經(jīng)濟(jì)方面考慮，另一方面因?yàn)闀墙璨荒茏x也。所以語(yǔ)文教師可以讓班內(nèi)學(xué)生每人拿出二至三本書，放在教室前面的小圖書箱里，選出班級(jí)圖書管理員，定期把書借給同學(xué)。這樣學(xué)生花了二三十元，卻能看到一百至一百五十本書，經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。

2、成立小蜜蜂書迷會(huì)，定期交流。

有了書以后，學(xué)生讀書的興趣、讀書的方法、持之以恒的讀書習(xí)慣也是需要教師引導(dǎo)的?？偨Y(jié)了一些教師的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)成立“小蜜蜂”書迷會(huì)是一個(gè)值得推廣的方法。這個(gè)書迷會(huì)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)較好，能按時(shí)完成作業(yè)的小學(xué)生參加。這樣對(duì)一些學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生也有促進(jìn)作用。先由教師推薦一些好書給書迷會(huì)的學(xué)生看，一周后抽時(shí)間讓學(xué)生聚在一起交流讀書心得，這樣還能與同學(xué)共享閱讀成果，然后交換書看。等到五六年級(jí)的時(shí)候，就可以寫讀后感，閱讀成為寫作的素材。

3、堅(jiān)決要求孩子在優(yōu)秀作文上做好讀書記號(hào)，在作文后面寫好簡(jiǎn)短的讀后感。

從三年級(jí)開始，幾乎每個(gè)語(yǔ)文老師都要求學(xué)生買《優(yōu)秀作文選》，這樣就可以學(xué)習(xí)人家的寫作方法，積累一些好詞好句。但是，只有一小部分自覺的同學(xué)才會(huì)去看作文選，因?yàn)橥适聲啾容^下來，小學(xué)生作文是枯燥的，但是它卻與學(xué)生平時(shí)寫的作文最為接近的。為了保證讓學(xué)生看小學(xué)生作文選，我堅(jiān)決要求他們?cè)谧魑倪x上做上讀書記號(hào)的，好詞下面畫圓圈，好句下面畫曲線，結(jié)尾最好寫上簡(jiǎn)短的感想。到了五六年級(jí)，這個(gè)感想是必寫的。并不是讓他們寫得多深刻，主要是為了督促他們看作文選。在每隔一周或十天進(jìn)行一次檢查。

二、家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

一般的學(xué)生，在老師上述方法的培訓(xùn)下，都能夠愛上讀書，因?yàn)闀械墓适聦?shí)在精彩，吸引著他們孜孜不倦地讀書。但是，也有許多老師為了應(yīng)付考試，給孩子做習(xí)題、批改作業(yè)、對(duì)答案，而在培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣和習(xí)慣方面疏忽了。另外還有一部分學(xué)生沒有耐心、好動(dòng)貪玩，也導(dǎo)致無法坐下來進(jìn)行看書。針對(duì)這一類孩子，從我家長(zhǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)來說，我是從以下兩方面對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)的。

1、買孩子感興趣的書。

作為家長(zhǎng)，首先要吸引孩子讀書。既然孩子看不進(jìn)枯燥的或相對(duì)他來說較為深?yuàn)W的書，那么就去買孩子感興趣的書，首先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，提高他的閱讀速度，鍛煉他讀書的耐心。我的兒子原來就是一個(gè)看書看幾頁(yè)就坐不住的孩子。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)他十分愛看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列中的《河邊尋寶》，坐在沙發(fā)上半天時(shí)間一動(dòng)也不動(dòng)。星期六，我就給他去買了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》另外的書籍，從此他每個(gè)周末都纏著要去書店買《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。為了吸引孩子的心，讓他被故事情節(jié)吸引而愛看書，暑假里，我給他買了楊紅纓的校園長(zhǎng)篇小說，他居然能看完，而且在床上看得又蹦又跳又笑。所以，對(duì)于不愛看書的孩子，還是要選他們愛看的書來吸引他們。我在學(xué)生中調(diào)查了一下，他們愛看的書有《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，楊紅纓的《五（3）班的壞小子》、《馬小跳系列故事》、《安徒生童話》、《格林童話》等。

當(dāng)然，看這些書不是最終目的，這些書是初步用來培養(yǎng)他們的閱讀興趣和閱讀能力的，最終的目的是讓他們看各種書籍。接下來推薦的可以是一些感人的名著，比校園小說要深一些。但是同樣是要讓主人公的艱辛歷程來感染他們，使他們成為感情豐富的人。在新課程標(biāo)準(zhǔn)中，有一套必讀書目，要求在小學(xué)階段學(xué)生能盡量讀完。稍后我附在文后。

2、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，讓孩子能靜心讀書。

我兒子剛讀課外書的時(shí)候，常常靜不下心來，不能進(jìn)入角色。為了引他進(jìn)入故事情節(jié)，我陪著他一起讀，他讀一段，讀累了我繼續(xù)讀。記得有一次，我?guī)ス珗@，我們?cè)谏巾斒郎献x少兒版《三國(guó)演義》，一直和他一起讀到第七章，他才入了迷，晚上回家后，吃完晚飯他立刻就坐到床上去讀《三國(guó)演義》了，有時(shí)候讀累了就叫他爸爸讀?，F(xiàn)在，兒子已能默讀書籍了，并正在逐步愛上閱讀課外書籍。

以上就是我在培養(yǎng)孩子閱讀興趣方面的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)各位家有小學(xué)生的家長(zhǎng)有參考價(jià)值。