財(cái)經(jīng)類高職學(xué)生宿舍管理的創(chuàng)新探討

張邵希

摘要：學(xué)生寢室作為高職院校最基礎(chǔ)的單元，在學(xué)生健康成長和成才的過程中具有十分重要的作用，本文針對(duì)財(cái)經(jīng)類高職院校寢室的自身特點(diǎn)，圍繞創(chuàng)新管理，以細(xì)胞工程為抓手，通過寢室居委會(huì)、寢室大訪談等途徑，對(duì)寢室建設(shè)展開了相應(yīng)的探討。

關(guān)鍵詞：財(cái)經(jīng)類；高職；宿舍管理；探討

寢室是學(xué)生生活的第一場(chǎng)所、學(xué)習(xí)的第二課堂、人格完善與氣質(zhì)修煉的重要舞臺(tái)，但同時(shí)也是容易被忽視的教育管理工作的盲區(qū)。近年來大學(xué)生寢室投毒案、寢室傷害案件等頻頻發(fā)生，然而，人們關(guān)注的焦點(diǎn)都指向?qū)W生心理健康問題，卻忽視了背后隱藏的更為重要的大學(xué)生寢室管理問題。如何把寢室管理好，營造健康和諧的寢室氛圍，防止安全事故發(fā)生，對(duì)優(yōu)化高職院校育人環(huán)境，培養(yǎng)合格的職業(yè)人才具有重要作用。

一、財(cái)經(jīng)類高職學(xué)生寢室的特點(diǎn)

（一）總體特點(diǎn)——陰盛陽衰

第一，數(shù)量方面。財(cái)經(jīng)類高職院校由于專業(yè)設(shè)置的原因，基本屬于文科類專業(yè)，導(dǎo)致在招生過程中，出現(xiàn)了女生報(bào)考比較集中的現(xiàn)象，很多學(xué)校男女比例接近1：7。因此，在寢室管理中也就出現(xiàn)了女生寢室多于男生寢室的現(xiàn)象，女生寢室成為了宿舍管理工作的重點(diǎn)。

第二，現(xiàn)狀方面。女生寢室從內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍和風(fēng)氣等各個(gè)方面都比男生寢室的現(xiàn)狀要好得多。同時(shí)，各個(gè)專業(yè)之間由于系部的管理不同，學(xué)生層次和素質(zhì)的差異，寢室的整體表現(xiàn)也呈現(xiàn)不同的情況和特點(diǎn)。

（二）個(gè)體差異

1.女生寢室情況復(fù)雜

第一，愛鬧矛盾。俗話說“三個(gè)女人一臺(tái)戲”，寢室一般為4-8人組成，可以說會(huì)制造“N臺(tái)戲”。女生由于性格原因，斤斤計(jì)較、比較敏感，喜歡把一些小問題放大。同時(shí)，她們不容易釋懷，愛“記仇”，長此以往，整個(gè)寢室氣氛變得很尷尬，相互冷戰(zhàn)。當(dāng)矛盾集聚到一定時(shí)候，甚至?xí)霈F(xiàn)打架斗毆等違紀(jì)現(xiàn)象。

第二，愛用違規(guī)電器。女生天生愛美，又愿意下廚，導(dǎo)致大功率電吹風(fēng)、卷發(fā)棒、電熱毯、電飯煲、熱得快等違規(guī)電器在女生寢室層出不窮。

第三，最容易出現(xiàn)小團(tuán)隊(duì)現(xiàn)象。寢室里4-8個(gè)人，有些寢室喜歡集體行動(dòng)，但有些寢室隨著時(shí)間的發(fā)展，交往的深入，由于性格、生活習(xí)慣等原因，很多寢室逐漸形成了小團(tuán)隊(duì)。

2.男生寢室主要是常規(guī)問題比較突出

第一，寢室衛(wèi)生狀況呈現(xiàn)逐年下降的趨勢(shì)。大一剛進(jìn)入校園，在輔導(dǎo)員的督促下，在生活老師的管理下，寢室內(nèi)務(wù)方面還是搞得非常好。隨著年級(jí)的身高，衛(wèi)生狀況逐漸惡化，寢室公共衛(wèi)生有時(shí)出現(xiàn)無人打掃現(xiàn)象，打掃衛(wèi)生只是草草了事；個(gè)人衛(wèi)生方面表現(xiàn)在床鋪不整，物品擺放亂，衣服襪子不及時(shí)清洗，導(dǎo)致寢室衛(wèi)生環(huán)境整體下降。

第二，寢室紀(jì)律問題突出。在寢室紀(jì)律方面，主要表現(xiàn)在不遵守學(xué)校寢室管理規(guī)定，不服從生活老師的管理。比如晚上熄燈后寢室成員在一起飲酒、打撲克、大聲聊天，甚至反復(fù)大聲吼叫影響其他同學(xué)休息，或者在寢室通宵玩游戲、看電影，甚至出現(xiàn)夜不歸寢等現(xiàn)象，另外，個(gè)別男同學(xué)私藏管制刀具，脾氣暴躁愛打架斗毆。

第三，寢室安全存在隱患。在寢室安全方面，主要體現(xiàn)在男生馬虎大意，使用電吹風(fēng)忘記拔插頭，寢室里為了上網(wǎng)私拉亂接，線路滿屋，煙頭亂扔，甚至躺在床上吸煙。

二、學(xué)生寢室管理的創(chuàng)新探討

寢室是班集體最基礎(chǔ)的一個(gè)單位，是班級(jí)的細(xì)胞，是推動(dòng)班集體建設(shè)，增加班級(jí)凝聚力的基礎(chǔ)。要想抓好寢室管理，就必須要下放班級(jí)管理的重心，以點(diǎn)帶面，關(guān)注寢室的健康發(fā)展，大力實(shí)施寢室建設(shè)細(xì)胞工程。

（一）建立寢室居委會(huì)，服務(wù)全體同學(xué)

寢室居委會(huì)由輔導(dǎo)員任組長，班級(jí)宿管委員和心理委員任副組長，并在班級(jí)中招募性格開朗樂觀，善于開導(dǎo)思想，人緣較好，樂于為同學(xué)們服務(wù)的四名同學(xué)為組員。在寢室生活老師值班室設(shè)立居委會(huì)接待室，及時(shí)處理同學(xué)們的問題，同時(shí)，在班級(jí)主頁、QQ群、教室張貼欄公示居委會(huì)成員的宿舍號(hào)，聯(lián)系方式，并制定《寢室居委會(huì)管理制度》，堅(jiān)持日常和定期走訪寢室，與寢室成員談心交流，了解寢室最新情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題與苗頭，及時(shí)化解矛盾和處理問題。

（二）開展寢室大訪談，暢通交流機(jī)制

談心談話是開展思想政治教育工作的重要手段和方法。輔導(dǎo)員在實(shí)際工作中大多數(shù)進(jìn)行“個(gè)別談話”，但是，個(gè)別談話覆蓋面小，跨度太長，所以，在學(xué)生管理工作中，在個(gè)別訪談的基礎(chǔ)上，開展“寢室大訪談”，即定期以寢室為單位進(jìn)行集中談話，了解學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)和生活情況，了解學(xué)生所思所想，及時(shí)把握新形勢(shì)下學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，拉近學(xué)生與輔導(dǎo)員的距離，增加親切感，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)育人的水平和工作效率。

（三）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體，建設(shè)網(wǎng)上寢室之家

網(wǎng)絡(luò)新媒體與高校學(xué)生之間具有天然的親和力，同時(shí)高校學(xué)生也是新媒體應(yīng)用的先行者，因此寢室管理中要積極引入網(wǎng)絡(luò)新媒體，輔導(dǎo)員、后勤服務(wù)部門和寢室生活老師可以設(shè)立寢室管理的官方微博和微信賬號(hào)，發(fā)布寢室管理相關(guān)的最新服務(wù)性信息，發(fā)布有關(guān)寢室生活的趣聞樂事，設(shè)立曝光欄和表揚(yáng)榜，樹立寢室榜樣，督促后進(jìn)寢室；另外鼓勵(lì)各個(gè)寢室利用教育部中國大學(xué)生在線的社區(qū)空間，并開設(shè)自己寢室的微博，建設(shè)“網(wǎng)上寢室之家”的微信平臺(tái)。通過引入網(wǎng)絡(luò)新媒體，拓寬了寢室管理的渠道與途徑，變管理為服務(wù)，增強(qiáng)了工作的吸引力和實(shí)效性。

（四）建立與完善四級(jí)聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)工作機(jī)制

輔導(dǎo)員、宿舍生活老師、學(xué)生宿管委員、學(xué)生骨干是從事寢室管理的四支骨干力量。在工作當(dāng)中要堅(jiān)持實(shí)行“輔導(dǎo)員包班級(jí)，生活老師包宿管委員，宿管委員包寢室長，寢室長包個(gè)人”的寢室管理加心理健康教育的四級(jí)聯(lián)動(dòng)工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，通過輔導(dǎo)員值班深入班級(jí)寢室，生活老師和宿管委員每天走訪查寢，學(xué)生骨干隨時(shí)留心觀察，了解學(xué)生動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理問題，特別是針對(duì)寢室的突發(fā)事件，必須要建立應(yīng)急預(yù)案，形成應(yīng)急機(jī)制，使四級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制順暢運(yùn)行。四級(jí)聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)工作機(jī)制為寢室管理工作提供了組織保障，形成齊抓共管運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)了寢室建設(shè)不斷深入。

（五）以主題班會(huì)為載體，深化寢室管理

主題班會(huì)是以班級(jí)為單位的全體學(xué)生的會(huì)議或活動(dòng)。它既是輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理、引導(dǎo)和教育的重要途徑，又是培養(yǎng)和展現(xiàn)學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)的一種重要方式，同時(shí)也是處理、解決班級(jí)問題，開展各項(xiàng)活動(dòng)的有效途徑。在主題班會(huì)開展過程中，把主題的選取聚焦寢室管理過程中發(fā)現(xiàn)的問題，以具體實(shí)際案例教育當(dāng)事人，引導(dǎo)其他同學(xué)正確處理寢室問題。不僅豐富主題班會(huì)的內(nèi)容，貼近學(xué)生的實(shí)際，讓學(xué)生主動(dòng)參與其中，增強(qiáng)了主題班會(huì)的時(shí)效性。同時(shí)，以點(diǎn)帶面，輻射全班寢室，把寢室管理不斷深化，營造更加和諧的寢室氛圍。

總之，加強(qiáng)寢室管理在高職學(xué)院人才培養(yǎng)過程中具有十分重要的意義，是提升學(xué)生思想政治素質(zhì)、推進(jìn)班集體建設(shè)的有效手段和重要載體，高職院校的學(xué)生工作管理部門和廣大的輔導(dǎo)員必須以高度的責(zé)任感和使命感強(qiáng)化寢室管理，堅(jiān)持以生為本、立德樹人的原則，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高寢室管理的針對(duì)性、時(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力、感染力，不斷探索創(chuàng)新寢室管理的新方法和新思路。（作者單位：四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院）

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