解析高中政治知識(shí)

閆明術(shù)

【摘 要】高中政治是一門政治觀念較強(qiáng)的學(xué)科，高中政治所學(xué)內(nèi)容就是幫助學(xué)生對(duì)國(guó)家、人民等籠統(tǒng)概念有一定了解，對(duì)自身意義有深入理解。如果沒(méi)有政治這門學(xué)科，學(xué)生大概不會(huì)了解自己作為公民所享受的一切權(quán)利，所必須履行的義務(wù)。政治學(xué)科所包含的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等三大方面的內(nèi)容對(duì)學(xué)生了解社會(huì)形勢(shì)有很大幫助。

【關(guān)鍵詞】高中政治 大綱 材料分析題

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.07.128

高中政治總共四本必修，經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活和哲學(xué)。四本必修在學(xué)習(xí)過(guò)程中，哲學(xué)是先難后易，其他三冊(cè)都是一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候比較簡(jiǎn)單，但隨著學(xué)習(xí)的深入，在做題時(shí)，哲學(xué)反而是比較容易把握的。所以，對(duì)于四本必修，在學(xué)習(xí)時(shí)，尤其是做材料分析題時(shí)，政治原理需要邏輯呈現(xiàn)在試卷上，所以，在學(xué)習(xí)政治時(shí)，要注意列體系，整理歸納知識(shí)點(diǎn)。

一、簡(jiǎn)析如何羅列高中政治知識(shí)大綱

政治學(xué)科必修一主要講經(jīng)濟(jì)生活，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度，我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易，銀行儲(chǔ)蓄等有關(guān)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的知識(shí)內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)形式與經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r有一定了解。在學(xué)習(xí)必修一時(shí)，每一課的大標(biāo)題和小標(biāo)題都是一段內(nèi)容的主旨句，有很多知識(shí)點(diǎn)是需要運(yùn)用標(biāo)題內(nèi)容來(lái)解的。

經(jīng)濟(jì)生活前五課除了基本經(jīng)濟(jì)制度和物價(jià)平衡的意義之外，一般都是在選擇題中出現(xiàn)次數(shù)較多，一般不會(huì)出現(xiàn)在材料分析題中，但需要學(xué)生將一些基本概念弄明白，各種不同的銀行儲(chǔ)蓄優(yōu)缺點(diǎn)，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，貨幣的產(chǎn)生及其職能，需要格外注意的是我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度，而分配制度是按勞分配。這兩種制度是學(xué)生經(jīng)常答混的，需要格外注意。

這些概念是在選擇題中經(jīng)常考查的，課本中的這些知識(shí)都是題干的題眼，在做選擇題時(shí)需要注意。經(jīng)濟(jì)生活的最后兩課是經(jīng)濟(jì)生活的重點(diǎn)，也是經(jīng)濟(jì)生活主觀題中肯定考查的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)外開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)全球化，對(duì)外貿(mào)易這三點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)生活最重要的原理，幾乎在經(jīng)濟(jì)生活答題時(shí)都會(huì)被用到。

總結(jié)來(lái)說(shuō)經(jīng)濟(jì)生活，一開(kāi)始接觸時(shí)會(huì)覺(jué)得特別難，因?yàn)榈谝徽n就是貨幣的產(chǎn)生，貨幣的智能，貨幣的屬性等問(wèn)題。高中生在剛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活時(shí)，剛接觸到經(jīng)濟(jì)概念，在心理上很容易形成膽怯心理。所以，由于前幾課的知識(shí)點(diǎn)較為瑣碎，教師在剛授課時(shí)就要注意引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納這些容易混淆的知識(shí)概念，因?yàn)樵酵髮W(xué)，經(jīng)濟(jì)生活的知識(shí)就越具體，沒(méi)有前幾課那么抽象，所以，開(kāi)頭學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)羅列整理知識(shí)大綱顯得尤為重要。

必修二是政治生活，政治生活的學(xué)習(xí)主要是讓學(xué)生對(duì)國(guó)家，政府，人民等三大主體有一定的了解，通過(guò)政治生活的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握我國(guó)的國(guó)體，政體，對(duì)我國(guó)的根本政治制度和基本政治制度有一定了解，政治生活中，考查最多的就是人民的地位，我國(guó)的國(guó)體，政體，人民代表大會(huì)制度，民族區(qū)域自治制度，對(duì)外開(kāi)放政策等原理， 這些知識(shí)的考查通常都是材料分析題，通過(guò)我國(guó)的政治時(shí)事新聞，我國(guó)的政策等等為材料，讓學(xué)生根據(jù)材料分析，用所學(xué)的政治知識(shí)原理去解答分析材料。

政治生活的主觀題一般情況下，都會(huì)用到我國(guó)的國(guó)體這一原理，無(wú)論是涉及到政府的，還是人民的亦或是民族的都要用到人民當(dāng)家做主的這一條原理。政治生活算是比較簡(jiǎn)單的了，不瑣碎，很有系統(tǒng)，只要能將基本原理搞明白，不混淆一些基本內(nèi)容，在做主觀題時(shí)，一般不會(huì)失太多分，因?yàn)楦鶕?jù)材料就會(huì)直接得到政治原理。

必修三是文化生活，文化生活始終貫穿的主線就是中華民族傳統(tǒng)文化，通過(guò)文化創(chuàng)新，文化多樣性，文化交流以及民族文化等的學(xué)習(xí)去認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。必修三當(dāng)中，比較容易出錯(cuò)的就是傳統(tǒng)文化與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尤其是在選擇題當(dāng)中，很可能因?yàn)闆](méi)有優(yōu)秀兩個(gè)字而錯(cuò)誤，而很多同學(xué)卻很容易忽略這個(gè)問(wèn)題。

文化生活的主觀題一般也都是圍繞著我國(guó)與其他國(guó)家之間的文化交流等事例來(lái)出題，通過(guò)達(dá)成的一系列協(xié)議內(nèi)容等作用文化知識(shí)來(lái)分析。

必修四的哲學(xué)史，學(xué)生在剛接觸時(shí)會(huì)覺(jué)得是不可能真正理解的，因?yàn)閺臎](méi)有接觸過(guò)哲學(xué)，剛接觸這一模塊的知識(shí)時(shí)，會(huì)認(rèn)為不管是唯物主義還是唯心主義都是很抽象的概念，但隨著學(xué)習(xí)的深入，運(yùn)用哲學(xué)史解決的問(wèn)題越來(lái)越多，學(xué)生會(huì)慢慢的掌握哲學(xué)史內(nèi)容，最后會(huì)發(fā)現(xiàn)哲學(xué)史是最有邏輯最簡(jiǎn)單的知識(shí)。

因?yàn)閷⒄菊軐W(xué)史概括出來(lái)就是唯物論，辯證唯物論，認(rèn)識(shí)論以及價(jià)值觀。而在材料分析題時(shí)。題目會(huì)很清楚的要求運(yùn)用唯物論或是認(rèn)識(shí)論來(lái)進(jìn)行分析。相比于經(jīng)濟(jì)生活政治生活，哲學(xué)的邏輯性最強(qiáng)，答題時(shí)也是最容易把握的。

二、主觀題的一般問(wèn)法及其解題方法

前文提到過(guò)，經(jīng)濟(jì)生活一般是在選擇題中考查較多，但是主觀題考查也是要面面俱到，經(jīng)濟(jì)、政治、文化、哲學(xué)四個(gè)模塊都會(huì)覆蓋。經(jīng)濟(jì)生活考查方向一般是給出某一年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況或者是政府出臺(tái)的經(jīng)濟(jì)措施，然后給出一張經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)圖，經(jīng)濟(jì)生活是政治學(xué)科主觀題考查的第一題，而這一大題的第一小題就是根據(jù)給出的圖表去分析，圖表反映了什么經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。

運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)作答，方向就是根據(jù)圖表經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)圖，運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)去分析，這種題先需要將趨勢(shì)指出來(lái)，然后逐條分析這種趨勢(shì)出現(xiàn)的原因。另一種考查的就是根據(jù)政府出臺(tái)的經(jīng)濟(jì)政策分析原理，這種題目就需要根據(jù)材料，找出經(jīng)濟(jì)原理，但一定要注意，答題時(shí)必須是原理加材料分析，不能只說(shuō)原理。還有一些不常見(jiàn)的就是考查經(jīng)濟(jì)學(xué)意義等。

政治生活在主觀題中一般是材料體現(xiàn)了什么政治原理？政府的做法體現(xiàn)了哪些政治學(xué)原理？或者是在整頓措施方面政府國(guó)家應(yīng)怎么做？政治生活內(nèi)容在答題時(shí)需要注意的是問(wèn)做法時(shí)，就要從國(guó)家。政府，人民等三個(gè)角度去考慮，不能只回答政府怎么做，或是國(guó)家怎么做，這樣組織出來(lái)的答案是很片面的。

文化生活考題來(lái)源就很多了，隨便某個(gè)時(shí)期的文化交流，或者是國(guó)家申遺等工作進(jìn)展這些問(wèn)題都是文化生活中經(jīng)常出現(xiàn)的材料。

文化生活問(wèn)題一般是根據(jù)材料回答，如何進(jìn)行文化創(chuàng)新？是怎樣弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的？運(yùn)用文化知識(shí)回答材料體現(xiàn)的內(nèi)容。必修三文化生活這一模塊最注重是什么，為什么，怎樣做，所以學(xué)生在解題時(shí)要格外注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析是必要性內(nèi)容還是重要性內(nèi)容。

哲學(xué)主要是學(xué)習(xí)馬克思主義，通過(guò)唯物論，辯證法，認(rèn)識(shí)論等知識(shí)去分析生活中的一些事情，在學(xué)完整冊(cè)哲學(xué)之后，整合歸納出大綱，哲學(xué)最重要最難的就是要將唯物論認(rèn)識(shí)論等知識(shí)概念分清，不混淆，做到這一點(diǎn)，哲學(xué)這一模塊就是送分題目。

高中政治是幫助學(xué)生樹立國(guó)家觀念，從國(guó)家層次去考慮問(wèn)題，是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確世界觀，人生觀，價(jià)值觀的學(xué)科，需要學(xué)生認(rèn)真對(duì)待。