高中政治教學(xué)中公民意識的培養(yǎng)

汪曉明

【摘 要】面對當今世界日新月異的發(fā)展，我國已經(jīng)步入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。無論基于國際發(fā)展還是全球發(fā)展，都需要現(xiàn)代的學(xué)生們樹立國際競爭意識，努力學(xué)習(xí)政治知識，時刻關(guān)注國際態(tài)勢。

【關(guān)鍵詞】基礎(chǔ)知識 時事政治 政治意識 公民權(quán)利與義務(wù) 高中政治

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.07.125

高中政治課程由于其獨特的人文性，在教學(xué)過程出現(xiàn)了教師難教，學(xué)生難學(xué)的境況。但是政治學(xué)科又是學(xué)生必修的科目，教師該如何在教學(xué)中達到大綱所要求的教學(xué)任務(wù)呢？高中政治學(xué)習(xí)應(yīng)該充分調(diào)動學(xué)生們參與政治生活的熱情，繼而達到對政治學(xué)科感興趣。學(xué)生們?nèi)绻坏υ搶W(xué)科產(chǎn)生了興趣，那么學(xué)習(xí)的主動性也會相應(yīng)地增強。

全球化趨勢，世界多極化。這些國際形勢都是通過時事政治和課堂教學(xué)讓學(xué)生了解到的，在現(xiàn)實生活中學(xué)生們只是通過現(xiàn)代的媒體了解政治，卻沒有對政治生活有一個系統(tǒng)的了解。政治課可以幫助高中學(xué)生建立起政治學(xué)習(xí)的框架，可見學(xué)校的政治教育有多重要。教師在教學(xué)中應(yīng)該怎樣提高高中政治教學(xué)的質(zhì)量呢？首先，基礎(chǔ)知識在任何學(xué)科中都起著像地基一樣的作用，必須夯實基礎(chǔ)知識。其次，學(xué)習(xí)政治是要學(xué)生適應(yīng)了解政治生活，所以時事政治教育也是不可少的。第三，在整個教學(xué)過程中要培養(yǎng)學(xué)生樹立起政治意識，這是作為一個公民的義務(wù)。第四，高中學(xué)生在學(xué)習(xí)過后要樹立起公民意識，并且有正確的價值觀。

一、政治基礎(chǔ)知識的重要性

對于任何學(xué)科來說基礎(chǔ)知識都充當著地基一樣的作用，政治學(xué)科也不例外，基礎(chǔ)知識同樣重要。高中政治模塊分為政治、經(jīng)濟、文化還有哲學(xué)。這些板塊劃分清晰明了，有利于教師指導(dǎo)教師的教學(xué)。在政治四個模塊中，即使學(xué)生其中某個板塊學(xué)的不是很好，但是可能在別的板塊中就會凸顯出他的優(yōu)勢。所以教師要注意幫助學(xué)生提高弱項，加強鞏固強項?；A(chǔ)知識是基本的知識技能，在學(xué)生學(xué)習(xí)新的一門知識時，基礎(chǔ)知識可以幫助學(xué)生很好地入門，鋪墊好學(xué)習(xí)這門知識的理論基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識一環(huán)扣一環(huán)，學(xué)生對于簡單的基礎(chǔ)知識不能松懈，需要在教師的引導(dǎo)下循序漸進。學(xué)生如果在學(xué)習(xí)過程中遇到任何疑問，教師要及時地給予幫助，以避免學(xué)生的知識難點越積越多。

二、時事政治的重要性

政治課程的學(xué)習(xí)，時事政治是跳不過的一環(huán)。由于學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的大環(huán)境的影響下，對時事政治的了解甚少，這就有悖于教育設(shè)置政治課的意圖。所以學(xué)生要主動積極地去了解時事政治。教師也可以在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生了解時事政治的習(xí)慣。了解政治局勢、國際態(tài)勢的發(fā)展是每一個中國公民都應(yīng)該具備的素質(zhì)。

家事、國事、天下事、事事關(guān)心。當今社會需要的是綜合素質(zhì)高，與時俱進，眼界開闊，思想具有深度的學(xué)生，那些不關(guān)心周圍世間百態(tài)的學(xué)生，一心只讀圣賢書的學(xué)生已經(jīng)不能再適應(yīng)社會的需求了。作為教師要緊跟時代的發(fā)展，做到與時俱進，在教學(xué)中靈活運用時事政治對學(xué)生進行教學(xué)的開展。

學(xué)習(xí)時事政治的好處有三：1.可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。時事政治通過現(xiàn)代媒體，以多渠道的方式進入我們的視野。學(xué)生在課外生活中通過各種平臺了解到時事政治，在與周圍的同齡人或者家長們交流的時候可以鍛煉學(xué)生們的洞察力還有表達自己思想的表達力。在看到一個時政要聞的時候有自己的見解，在潛移默化中就培養(yǎng)起了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力。2.學(xué)習(xí)時事政治不僅能夠拓寬學(xué)生們的視野，而且可以積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會全面地看待社會現(xiàn)實問題。這樣有利于學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。同時，時事政治對引導(dǎo)學(xué)生形成良好健康的心理和積極向上的人生態(tài)度，幫助中學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀具有重要的意義。3.學(xué)習(xí)時事政治可以幫助學(xué)生了解國內(nèi)國外的局勢，及時了解黨和國家的方針政策，聯(lián)系周圍的生活，感受到政治在身邊。

三、增強政治意識

無論從國際角度還是從國家角度來說，增強政治意識都是必要的。有了堅定的理想信念，共產(chǎn)主義理想信念，有利于全國人民心往一處想，勁兒往一處使。中學(xué)生由于處于教育階段，涉世未深，沒有正確政治思想意識的引導(dǎo)，會很容易被錯誤的思想影響，從而導(dǎo)致一些對人民群眾和國家不利的后果。

提升人格修養(yǎng)也是其另一個方面，有了堅定的思想意志，學(xué)生就會在思想上追求更高的東西，那就是人格的修養(yǎng)。人格修養(yǎng)的提高有利于中華民族整體素質(zhì)的提高，所以教師在教學(xué)中一定要注意對學(xué)生人格修養(yǎng)的培養(yǎng)。

四、公民的權(quán)利與義務(wù)

高中學(xué)生在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)還沒有進入社會，還不是社會人，學(xué)生對公民的權(quán)利與義務(wù)的了解不是很深。這就要通過教師的授課讓學(xué)生明白自己在社會中的權(quán)利與義務(wù)。由于條件的限制，很多學(xué)生覺得公民的權(quán)利與義務(wù)離自己很遙遠。這種想法是錯誤的，對此要求高中教師在教學(xué)中不但要講解基礎(chǔ)知識，還要通過實際案例讓學(xué)生了解到自己的權(quán)利與義務(wù)。讓學(xué)生了解到自己享有的權(quán)利，從側(cè)面也讓學(xué)生了解到國家是一個法制的國家。做事情是有規(guī)矩的，沒有規(guī)矩不成方圓，要教育學(xué)生做一個有原則的人。對此，要求教師做好示范，正確的是什么，錯誤的又是什么，歸根到底是要讓學(xué)生參與政治生活，了解政治在身邊。

總之，政治教育有自己的獨特性。雖然高中學(xué)生覺得課程的設(shè)置上比較枯燥乏味，但是作為教育者，教師應(yīng)該充分利用好各種教學(xué)資源來達到預(yù)定的教學(xué)計劃。教師在教學(xué)中還要充分挖掘政治課的獨特性展開教學(xué)。政治教學(xué)一直在發(fā)展，教師要與時俱進，時刻注意了解時事政治，只有教師思想跟上時代的步伐才會在政治課堂上自信滿滿，而且教給學(xué)生最前沿的動態(tài)知識。

政治學(xué)習(xí)不僅知識停留在書本上還有理論知識上，教師要引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用。在高中政治的最后一個模塊，教學(xué)安排的是政治與哲學(xué)。為什么學(xué)哲學(xué)呢？因為哲學(xué)上的很多原理可以指導(dǎo)我們的生活。知識哲學(xué)確實相對于其他三個模塊在思想的理解上對學(xué)生要求很高。教師作為領(lǐng)路人要幫助學(xué)生答疑解惑。思想上的領(lǐng)悟就要靠學(xué)生自己了，師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。

如今社會發(fā)展迅速，國際局勢正在發(fā)生著深刻的變化，我國在國際上也面臨著新的挑戰(zhàn)。在教育上，要培養(yǎng)有政治意識，公民意識的人，當代的中學(xué)生一定要與時俱進，思想開闊。對學(xué)生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)也一直是教育的目標，為了讓學(xué)生更加適應(yīng)政治生活，認識到政治生活就在身邊，政治課程上的講解對教育者提出了更高的要求，希望學(xué)生們能夠真正地將理論與實際聯(lián)系起來。在政治教學(xué)中教師要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀。培養(yǎng)起學(xué)生的公民意識，為社會主義建設(shè)貢獻自己的一份力。