心理護理在兒科護理中的臨床應用

摘要：目的 探討在兒科護理當中，心理護理的臨床應用效果。方法 通過抽簽的方式，隨機選取我院2013年4月～2014年4月收治的142例兒童患者，將142例患兒分為觀察組與對照組，每組各71例。觀察組患兒在治療過程中采用優(yōu)質心理護理的方式進行護理，對照組 患兒則在治療中采用常規(guī)護理的方式進行護理，對兩組患兒的護理情況以及家屬的滿意度進行觀察。結果 觀察組與對照組相比，觀察組患兒的康復狀況要優(yōu)于對照組患兒，同時觀察組的家屬滿意率也遠遠的高于對照組。為此，兩組無論在患兒的恢復狀況上還是家屬滿意度方面，都存在著顯著差異，（P<0.05）具有統(tǒng)計學意義。結論 優(yōu)質的心理護理有利于提升患兒的身體健康狀況，同時更加能夠提升臨床護理質量，能夠確保家屬的滿意度。

關鍵詞：兒科護理；心理護理；臨床應用

當前，隨著科學技術水平的提升，人們對自身的物質生活水平的要求不斷提升，在兒科臨床護理中這點體現(xiàn)的非常明顯。很多家長為了能夠夠讓孩子在治療期間得到最佳的臨床護理與心理護理，給醫(yī)院的醫(yī)療水平以及護理工作提出了更高的要求。實際上，患兒在治療期間得到優(yōu)質的心理護理有利于患兒身體健康的恢復，同時也能夠滿足家屬的需求，值得被臨床推廣與應用?，F(xiàn)臨床護理研究報告如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 本組研究中選取我院2013年4月～2014年4月收治的142例兒童患者，分為觀察組與對照組，每組有71例患兒，所有患兒的病癥均為2 d～2個月。觀察組患兒在治療期間實施優(yōu)質心理護理，對照組患兒在治療期間實施常規(guī)護理。觀察組患兒中有男性患兒40例，女性患兒31例，年齡為3～12歲，平均年齡（10.1±0.2）歲；觀察組患兒中男性患兒有41例，女性患兒有30例，年齡為4～13歲，平均年齡為（9.8±1.1）歲。兩組患兒無論在年齡、性別以及病程方面都無明顯差異，（P>0.05）無統(tǒng)計學意義。

1.2臨床護理方法

1.2.1對照組護理方法 該組患兒在治療期間應用常規(guī)治療加護理的方式進行護理，護理中組要遵循醫(yī)囑、合理用藥，照顧患兒的飲食起居。

1.2.2觀察組護理方法 優(yōu)質心理護理在常規(guī)護理基礎之上，加之優(yōu)質的護理方式。①需要為患兒營造更加舒適的住院環(huán)境，通常兒科病房中的患兒年齡較小，他們的心理還不成熟，兒童對醫(yī)院的環(huán)境也比較抵觸，為此在護理患兒的過程中，②要做的就是美化醫(yī)院環(huán)境，確保患兒能夠接受，消除他們對周邊的環(huán)境抵觸感。讓患兒從心理上接受周邊環(huán)境，減少患兒心理上的壓力。例如可以在醫(yī)院陽臺擺放一些鮮花，在病房內裝飾一些卡通人物等等，消除患兒內心的恐懼感。另外，需要明確護理制度，這是事實優(yōu)質護理的一個重要保障。通過制度來完善護理服務，將護理管理方法以及護理質量標準作為依據(jù)，加大患兒護理評價力度，提升患兒護理的質量。除此之外，需要重視日常護理與服務的技巧，對護理人員的職業(yè)素養(yǎng)要求不僅需要護理人員擁有較高的技術，還需要護理人員具備一定的耐心、責任心以及奉獻心等。確保日常工作中，能夠完全的擔任起護理的責任，對患兒的精神狀況與心理狀況進行觀察，以提升患兒與家長的信任度。心理護理對于增加患兒的治療信心，確保家長的滿意有著極為重要的意義，好的心理護理工作的實施能夠將醫(yī)院的醫(yī)療水平與醫(yī)護人員的綜合素質體現(xiàn)的淋漓盡致，因此應該引起醫(yī)院的重視。

1.3護理滿意度評價標準 護理滿意度評價標準：根據(jù)我院的滿意度評價標準，其內容主要包括非常滿意、一般滿意、不滿意以及最滿意，這些內容主要由護士實施評定工作，并且在實施中需要保證工作的質量與準確性。

1.4統(tǒng)計學方法 本組研究中所有數(shù)據(jù)都應用統(tǒng)計學軟件SPSS 14.0進行統(tǒng)計分析，用χ2檢驗計數(shù)資料，計量資料行t檢驗，（P<0.05）具有統(tǒng)計學意義。

2 結果

觀察組與對照組相比，觀察組患兒的康復狀況要優(yōu)于對照組患兒，同時觀察組的家屬滿意率也遠遠的高于對照組。為此，兩組無論在患兒的恢復狀況上還是家屬滿意度方面，都存在著顯著差異，（P<0.05）具有統(tǒng)計學意義。兩組患兒與家屬滿意度之間的比較，見表1。

3 討論

通常，兒科患兒的病情較為復雜，并且變化比較快，護理工作中有很多風險存在。為此，做好細節(jié)護理工作，提升護理質量成為了醫(yī)護人員的重要任務[1]。在我國經濟不斷發(fā)展的背景之下，人們的健康需求正在不斷提升，這給改善醫(yī)院醫(yī)療服務水平與質量提出了更高的要求。在醫(yī)院中兒科臨床護理是其重要的組成部分，可是在實際護理工作實施中常常出現(xiàn)一些問題，例如由于護理人力的缺乏，便削弱了患兒的基礎護理質量，家屬的一些基本需求也沒有得到滿足。優(yōu)質護理工作關系著患兒身體健康的恢復，同時也關系著醫(yī)院的醫(yī)療水平，一旦護理工作不過關，必將影響整個醫(yī)院的醫(yī)療水平與醫(yī)院的形象，可見優(yōu)質護理工作的重要性之所在[2]，這與周詩雪，孟凡麗，李紅玉等在《臨床心理護理崗位勝任能力評價指標體系的構建》一文中有著極為相似的觀點。在本組研究中，觀察組與對照組對患兒的護理情況與家屬的滿意程度之間存在著極大的差距，觀察組的患兒優(yōu)質心理護理家長滿意率為95.6%，對照組患兒實施常規(guī)護理家長滿意率為80.2。兩組家長滿意率具有顯著差異，（P<0.05）具有統(tǒng)計學意義。

綜上所述，在患兒治療中采用優(yōu)質的心理護理工作，有利于提升患兒的身體健康與素質，同時也可為患兒在最短時間內恢復健康提供保障，也可以提升家長的滿意率[3]。優(yōu)質的心理護理有利于提升患兒的身體健康狀況，同時更加能夠提升臨床護理質量，能夠確保家屬的滿意度。

參考文獻：

[1]王燕榮.心理護理在兒科護理中的臨床應用[J].醫(yī)學美學美容（中旬刊），2014，（9）：460-461.

[2]周詩雪，孟凡麗，李紅玉等.臨床心理護理崗位勝任能力評價指標體系的構建[J].中國全科醫(yī)學，2014，（24）：2876-2879.

[3]張瑞紅.兒科心理護理對治療效果的影響[J].河北醫(yī)藥，2011，33（3）：467-468.

編輯/肖慧