勞倫斯《兒子與情人》的敘事結(jié)構(gòu)

摘要 《兒子與情人》是英國20世紀(jì)初期的文學(xué)作家戴維·赫伯特·勞倫斯所創(chuàng)作的代表作品，在這部作品中，敘事藝術(shù)的獨(dú)特性是讓作品具有持久影響力與藝術(shù)魅力的重要原因。本文從敘事時間與敘事視角兩個方面對勞倫斯的《兒子與情人》所具有的敘事結(jié)構(gòu)做出分析與探討。

關(guān)鍵詞：戴維·赫伯特·勞倫斯 《兒子與情人》 敘事結(jié)構(gòu)

作為一部具有自傳特征的長篇文學(xué)作品，戴維·赫伯

特·勞倫斯通過《兒子與情人》呈現(xiàn)出了主人公保羅與自己的生母莫雷爾太太、克拉拉與米麗安之間所產(chǎn)生的情感糾葛，對社會底層礦工群體的生活做出了描寫與反應(yīng)，并對資本主義工業(yè)化進(jìn)程中所存在的人性扭曲問題進(jìn)行了解釋。通過這部作品，勞倫斯使用獨(dú)特視角將對社會所做出的尖銳批判與細(xì)致的心理描寫和分析結(jié)合起來，并對人物所具有的復(fù)雜情感與心理以及資本主義工業(yè)文明中所隱藏的罪惡進(jìn)行了展現(xiàn)。《兒子與情人》自出版以來，許多國內(nèi)外的優(yōu)秀學(xué)者都對其開展了深入的分析與研究，除了對這部作品的文學(xué)價(jià)值做出分析之外，從敘事學(xué)角度對《兒子與情人》做出解讀同樣是值得關(guān)注的重要領(lǐng)域。因此，本文通過結(jié)合對《兒子與情人》文本的細(xì)讀與分析，從《兒子與情人》敘事結(jié)構(gòu)中的敘事時間特征、敘事結(jié)構(gòu)的斷裂性與悖論性三個方面對這部作品的敘事結(jié)構(gòu)做出了深入分析，這不僅有利于深化對勞倫斯及其著作《兒子與情人》的了解，同時能夠提供一個成功的敘事學(xué)分析范例。

一 《兒子與情人》敘事的時間順序

文學(xué)作品中的敘事與時間具有緊密的聯(lián)系，這主要是因?yàn)槲膶W(xué)作品在講述故事的過程中，無論是正敘、倒敘還是插敘都不可能離開時間，因此，在敘事作品中，時間因素與作者對故事的敘述共同構(gòu)成了文學(xué)作品的基本內(nèi)容。敘事作品一般具有兩種時間序列，即敘述時間與故事時間。這兩種時間序列的產(chǎn)生是因?yàn)闊o論是敘述這項(xiàng)工作本身還是敘述過程中所講述的故事都需要在一個時間過程中完成。在文學(xué)創(chuàng)作過程中，作者可以對故事時間做出改變，而在敘事結(jié)構(gòu)的調(diào)整與確定中，作者需要對敘述時間和故事時間做出綜合的考慮與處理。兩種時間序列的處理是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，一般而言文學(xué)創(chuàng)作過程中的時間次序處理方式主要包括兩種，一種為作者對故事情節(jié)發(fā)生的時間順序做出敘述，這種敘述可以實(shí)現(xiàn)敘述時間與故事時間的一致性，另一種為作者將故事發(fā)生的時間順序進(jìn)行打亂重組。雖然第一種時間次序處理方式看似十分簡便，但是許多文學(xué)家尤其是現(xiàn)代文學(xué)家則更愿意使用第二種方法來構(gòu)建敘事結(jié)構(gòu)。這主要是因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)敘述時間和故事時間的絕對一致是幾乎沒有可能的，同時使用第二種時間次序處理方式也能夠獲得一種特殊的敘述效果，這種敘述效果能夠與作者想要利用故事表達(dá)出的特殊含義相適應(yīng)，從而實(shí)現(xiàn)文學(xué)作品內(nèi)容與敘事結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一化。在這種時間次序處理方式中，作者需要對連續(xù)的故事情節(jié)進(jìn)行打斷并進(jìn)行重新組合。

《兒子與情人》在故事情節(jié)方面的發(fā)展是符合自然順序的?！秲鹤优c情人》講述了保羅從一個困惑的年輕人成長為一名藝術(shù)家的故事，在這部作品中，讀者可以從第一章到第十二章樹立出一個完整且自然的故事線，即保羅出生之前——保

羅的童年與成長——保羅母親的去世。保羅與三位女性之間所產(chǎn)生的情感糾葛是主要的故事線索，通過對這些故事線索的利用，勞倫斯呈現(xiàn)出了強(qiáng)烈的情感與心理活動，從而推動者故事內(nèi)容以及情節(jié)的發(fā)展。其中，莫雷爾是保羅的生母，保羅與莫雷爾之間的情感糾葛也始終貫穿于這部作品，對二人之間的關(guān)系以及所發(fā)生的時間，勞倫斯使用自然的順序進(jìn)行了呈現(xiàn)：保羅的母親在對丈夫絕望之后，將自身所有的愛都給了自己的孩子，她讓孩子們接受良好的教育來避免讓自己的孩子和自己的丈夫具有同樣的命運(yùn)，在此過程中，對孩子的培養(yǎng)成為了莫雷爾最為重要的情感慰藉，而孩子們也在母親的寵愛和庇護(hù)下產(chǎn)生了依賴與崇拜。而在大兒子威廉為了掙錢而勞累致死后，保羅便得到了母親更多的愛，對于母親莫雷爾而言，保羅已經(jīng)成為其生命的全部，甚至為了阻止保羅離開自己，莫雷爾故意向保羅展現(xiàn)出自身的痛苦與不幸，從而使保羅陷入兩難境地，至此，莫雷爾的母愛已經(jīng)畸形。在臨死之前，莫雷爾仍舊認(rèn)為與兒子出游的時光是自己生命中最美好的。而對于保羅而言，他一直徒勞地嘗試擺脫莫雷爾這種執(zhí)著的愛，在母親去世很長一段時間后，保羅才決定尋找自己的新生活，正如《兒子與情人》中寫的那樣：“他從黑暗中走開了?！苯Y(jié)合《兒子與情人》的故事內(nèi)容可以發(fā)現(xiàn)勞倫斯使用了順序敘述來講述整個故事，其中第一章講述了莫雷爾在保羅出生之前對婚姻生活的處理；第二章到第六章講述了保羅的出生與童年；第七章到第十三章講述了保羅成年之后與米麗安以及克拉拉的關(guān)系；第十四章則講述了莫雷爾的歷史以及保羅的絕望。通過以上的分析可以看出，《兒子與情人》在故事的總體論述方面采用了順序敘事，但是這種總體上的敘事順序并不代表著文本局部沒有出現(xiàn)其他敘事策略的使用。事實(shí)上，勞倫斯在許多局部內(nèi)容中都使用了穿插倒敘的方法，這種方法的使用不僅對人物的思想與心理做出了更加細(xì)致的刻畫，同時也讓讀者對故事內(nèi)容產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，因此，這些敘述順序的使用使《兒子與情人》的敘事結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了特殊的效果。例如，在《兒子與情人》對莫雷爾太太和丈夫的情感經(jīng)歷中就使用了“閃回”的策略，小說文本從“現(xiàn)在撤回到對莫雷爾太太與丈夫的婚前場景，這一部分更像是針對莫雷爾太太的一生所做出的傳記。莫雷爾太太出生于中產(chǎn)階級家庭并且具有強(qiáng)烈的宗教信仰，而莫雷爾太太的丈夫出身于曠工家庭，在誤會中相識相遇使二人墜入愛河。但是，當(dāng)敘事又再次回到“現(xiàn)在”時，兩人之間的情感與之前產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對比，由于成長背景的差異，兩人在婚后產(chǎn)生了不可融合的價(jià)值觀，而婚前的幸福與婚后莫雷爾太太的心理和情感形成了強(qiáng)烈的對比，在這種對比中，讀者能夠充分感受到莫雷爾太太急劇的幸福感，這種敘事順序的選擇主要是因?yàn)槎酥g的情感是引發(fā)后續(xù)多人情感糾葛的前提，而這種閱讀感受也是《兒子與情人》所要表達(dá)以及勞倫斯讓讀者體驗(yàn)到的。

二 《兒子與情人》敘事結(jié)構(gòu)的斷裂性

斷裂性是《兒子與情人》敘事結(jié)構(gòu)中最為明顯和重要的特征，這種特征的存在也讓《兒子與情人》這部作品遭受著較多的爭議。但是事實(shí)上，這種敘事結(jié)構(gòu)中的斷裂不僅沒有對文學(xué)作品本身所需要具有的整體性造成破壞，而且是作品構(gòu)建過程中獨(dú)特手法的重要表現(xiàn)，因此，這種斷裂性的敘事結(jié)構(gòu)具有很大的研究價(jià)值與特殊意義。

首先，從《兒子與情人》的題目設(shè)定來看，勞倫斯所擬定的這一題目已經(jīng)對斷裂性敘事結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)做出了暗示。在這個題目的設(shè)定中，勞倫斯對兒子與情人的主體進(jìn)行了省略，剛剛接觸這一作品的讀者很容易將兩個名詞的主體當(dāng)成是主人公保羅的母親，但是事實(shí)上，在這部作品中所描述的是莫雷爾的兒子和保羅的情人。但是如果將《莫雷爾的兒子與保羅的情人》當(dāng)做這部文學(xué)作品的題目，那么勞倫斯在敘事結(jié)構(gòu)方面必須給出一個穩(wěn)定的敘事視角，然而從《兒子與情人》的內(nèi)容來看，莫雷爾與保羅的敘事視角是同時存在的，這也是《兒子與情人》中敘事結(jié)構(gòu)具有沖突性的表現(xiàn)。通過結(jié)合《兒子與情人》的內(nèi)容來看，這一題目的設(shè)定其實(shí)是對兒子的故事和情人的故事所做出的整合，同時也讓兩個故事的敘事視角出現(xiàn)了分離，勞倫斯通過在題目中省略主語，使敘事視角出現(xiàn)了模糊性并具有了更大的彈性，同時體現(xiàn)出了這部作品在敘事結(jié)構(gòu)方面的復(fù)合與分離。

其次，從《兒子與情人》的文本內(nèi)容來看，在《兒子與情人》中，勞倫斯將整個故事的敘述分為兩個部分，小說初始部分是主人公保羅沒有出生時所做出的敘事，此時作者應(yīng)該是選擇了保羅的母親為敘事視角，而小說結(jié)尾部分則是保羅的母親已經(jīng)去世，所以這一階段作者應(yīng)該是選擇了保羅為敘事視角。這種情況的存在導(dǎo)致了《兒子與情人》出現(xiàn)了敘事視角的不統(tǒng)一，這主要是因?yàn)闆]有出生的保羅肯定不是初始部分的敘事視角，而去世后的母親也不可能是小說結(jié)尾部分的敘事視角，因此，在《兒子與情人》的敘事中出現(xiàn)了不可避免的斷痕。對于這種敘事斷痕，勞倫斯使用第三人稱對整個故事做出了敘述，也就是說，在《兒子與情人》的敘事結(jié)構(gòu)中，雖然主人公以及主人公的母親是不同時期的敘事視角人物，但是小說敘事的開展卻始終使用了敘述人稱，這種敘事人稱的統(tǒng)一使勞倫斯在《兒子與情人》的敘述中實(shí)現(xiàn)了前半部分與后半部分的過渡。雖然勞倫斯能利用這種敘事方法實(shí)現(xiàn)敘事的平穩(wěn)過渡，但事實(shí)上讀者還是能夠在《兒子與情人》的敘事中發(fā)現(xiàn)敘事斷裂性問題，如保羅的母親去世之后，保羅對母親生前所發(fā)生的事件做出了很多回憶，但是為了對保羅出生之前所發(fā)生的事件做出論述，勞倫斯又在保羅的回憶中加入了母親的回憶。在這種敘事結(jié)構(gòu)中，保羅是整個回憶敘事的主體，而母親的敘述則被保羅的敘述所包含與覆蓋。所以在《兒子與情人》的敘事中，讀者可以發(fā)現(xiàn)分別來自于保羅和保羅母親的聲音，其中以保羅母親為主的敘事主要出現(xiàn)在第一部，在這部分作品內(nèi)容中，母親所做出的回憶決定了這一部分作品在敘事內(nèi)容方面的安排，這一點(diǎn)讀者可以從結(jié)尾處以及章節(jié)標(biāo)題處得到明顯暗示。如“威廉取代了莫雷爾”，這是第三章列出的標(biāo)題，通過對《兒子與情人》文本的閱讀與理解可以發(fā)現(xiàn)，這一標(biāo)題所提出的“取代”顯然是針對保羅的母親莫雷爾而言的。如同第三章標(biāo)題一樣，在這一部分中，許多章節(jié)標(biāo)題都是以保羅母親視角來列出的。保羅的聲音出現(xiàn)在《兒子與情人》的第二部分，在這一部分中，莫雷爾的聲音被保羅所取代和接替，同樣，勞倫斯依舊使用章節(jié)標(biāo)題來對敘述者的轉(zhuǎn)換做出暗示，如“對米莉安的考驗(yàn)”等，并且在每個章節(jié)的總結(jié)內(nèi)容中，勞倫斯所描述的也多為保羅所具有的情感，例如，“保羅憎恨她，因?yàn)樗坪鯕牧怂淖栽诤妥缘?。他感到屈辱，并因此而苦惱。”綜上所述，在《兒子與情人》的文本中，斷裂性是十分鮮明的特征，雖然這種斷裂性十分容易對文學(xué)作品的整體性造成致命的負(fù)面影響，但是由于以保羅母親為敘事視角對于推動文學(xué)作品內(nèi)容以及故事情節(jié)的發(fā)展具有重要意義，所以對于《兒子與情人》而言，這種斷裂性敘事結(jié)構(gòu)的存在是合理的。

綜上所述，從敘事時間方面來看，《兒子與情人》在整體上使用了順敘的敘事策略，但是其中也穿插了倒敘等敘事手法，從敘事視角方面來看，《兒子與情人》中具有兩個敘事視角，這讓《兒子與情人》的敘事結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了明顯的斷裂性特征，而無論是敘事時間策略的選取還是敘事視角策略的選取，都對小說作品敘事結(jié)構(gòu)的形成以及故事內(nèi)容的講述發(fā)揮著重要作用。通過對這部作品的分析可以看出，勞倫斯十分重視對傳統(tǒng)敘事方式作出繼承與創(chuàng)新，在此基礎(chǔ)上，《兒子與情人》所具有的獨(dú)特?cái)⑹陆Y(jié)構(gòu)也讓這部文學(xué)作品本身具有了持久的影響力與藝術(shù)魅力。

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（郜珂，河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院講師）