創(chuàng)造動(dòng)聽的世界

摘要 張愛玲是中國現(xiàn)代文壇上具有極高影響力的女作家，學(xué)者對張愛玲作品的研究已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于文學(xué)角度，更有人從文化、心理、哲學(xué)等角度深入研究張愛玲的文學(xué)小說，然而研究張愛玲作品語言藝術(shù)的學(xué)者卻少之又少。為了讓廣大讀者能夠深層次體會(huì)張愛玲作品中的語言魅力，本文將以張愛玲作品的語言表達(dá)為研究對象，通過研究張愛玲在其作品中運(yùn)用的音律、擬聲、繪聲等語言技巧，分析張愛玲文學(xué)作品中擬聲繪聲的語言魅力。

關(guān)鍵詞：張愛玲 語言藝術(shù) 創(chuàng)造動(dòng)聽世界

引言

作品的語言風(fēng)格對作家來說是獨(dú)一無二的，這樣的獨(dú)特性本身便具有研究價(jià)值，且張愛玲作為“中國最優(yōu)秀、最主要的作家之一”，張愛玲在語言上的貢獻(xiàn)也是毋庸置疑的。文學(xué)的藝術(shù)從根本上來說就是語言的藝術(shù)，了解作家的語言藝術(shù)能夠促進(jìn)讀者對文學(xué)作品的理解。張愛玲的作品大體上來說是敘述的聲情并茂，聲色兼具，活靈活現(xiàn)的語料構(gòu)設(shè)總是讓讀者感覺身臨其境，相信通過以下講解，無論是讀者還是研究者都能夠獲得新的情感體驗(yàn)。

一 張愛玲小說中逼真的擬聲描寫

人們對世界的認(rèn)知離不開五感，這五感便是形、聲、聞、味、觸，簡單來說五感是人的五種感覺器官：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。五感缺一不可，無論缺少哪一個(gè)，人都不能在世界上正常生存。然而，在文學(xué)作品中，不少作家卻因?yàn)橹粚Ｗ⒁曈X，只描寫我看到了什么，而忽略了其他感官的所聞所感。眾所周知除卻視覺之外，五感中最重要的便是聽覺，要成為一個(gè)優(yōu)秀的作家不僅要將視覺描繪得細(xì)膩，也要注意聲音的細(xì)節(jié)，不僅要注重作品中人物語言的描寫，也要注重人物所處環(huán)境的環(huán)境音描寫，張愛玲在這一方面便做得非常出色。

為了增強(qiáng)語言表達(dá)的情感效果，張愛玲在她的文學(xué)作品創(chuàng)作中運(yùn)用了大量的擬聲。色彩的描繪也能夠讓文字更具有立體感，那么逼真的聲音描述更能讓讀者感到身臨其境，使文章更顯得真實(shí)。

例如，在《紅玫瑰與白玫瑰》一文中，張愛玲曾這樣描寫過汽車開過積滿雨水街道的聲音：“車輛行過，‘鋪拉鋪拉’拖著白爛的浪花，孔雀屏似的展開了，掩了街燈的影子?！逼囂诉^雨水是什么聲音？大概沒有人會(huì)去想，會(huì)去形容，而張愛玲在文章中用了“鋪拉鋪拉”這個(gè)擬聲詞來模擬汽車開過水面的聲音，乍一看會(huì)覺得這個(gè)詞很奇怪，前所未見，但是細(xì)讀便覺得這個(gè)詞使用得神形兼?zhèn)洹Ｅc此同時(shí)，張愛玲又運(yùn)用了生動(dòng)形象的比喻，把汽車帶起的水漬比喻成“浪花”、“孔雀屏”，讓整個(gè)描寫顯得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，向讀者生動(dòng)地展示了她的所聞所見。

1 擬聲描寫的豐富多彩

毫不夸張的說，張愛玲是中國現(xiàn)代文壇上擬聲描寫最出色的作家，在其作品中擬聲詞的運(yùn)用非常豐富。有相關(guān)研究者調(diào)查研究表明，張愛玲在《中國現(xiàn)代四大才女散文全集》中發(fā)表所有的作品，其中使用擬聲詞的地方高達(dá)六十多處，而其他作家在相同的字?jǐn)?shù)中運(yùn)用的擬聲詞僅是她的六分之一，所以張愛玲作品中擬聲詞的頻率出現(xiàn)非常高，也非常豐富。

例如：寫蟬聲用“吱呀吱呀，吱……”；寫吊嗓子用“拉拉拉拉”；寫琴聲用“叮叮咚咚”；寫開生銹的鐵門用“咕滋咖滋、嗆郎郎”；寫雨聲“淅瀝淅瀝”；用漢字模擬外語“揚(yáng)沙啊愛揚(yáng)沙”，這些擬聲詞運(yùn)用得非常貼切、真實(shí)，讓讀者仿佛真的在耳邊聽到一般。

2 擬聲描寫的真切傳神

張愛玲的擬聲描寫不僅非常豐富，并且傳神。對于擬聲而言，傳神是它的生命，只有當(dāng)讀者看到擬聲詞的時(shí)候仿佛那聲音就在耳邊響起，這才是好的擬聲描寫。

在《紅玫瑰與白玫瑰》中，張愛玲有過這樣的擬聲描寫：“火車正沖著他轟隆轟隆的開過來……”；“好像和一群拼拎訇隆正在長大的孩子們同住……”我們可以從上面兩個(gè)句子中看到有兩個(gè)“hong”字，一個(gè)是“訇”，一個(gè)是“轟”，“拼拎訇隆”其實(shí)是方言，是一個(gè)象聲詞，形容聲音大而雜。而“轟隆轟隆”既是火車開動(dòng)的擬聲詞，同時(shí)也指低沉而常常重復(fù)的聲音。張愛玲在擬聲中用不同的擬聲詞，既避免了重復(fù)，又通過不同詞本身的含義注入了自身的感情，使擬聲的描寫更加傳神。

擬聲詞對人物形象的塑造也尤為重要，就拿笑聲來說，不同性格的人笑的聲音也不一樣。在張愛玲筆下，天真的人的笑聲是“格格”；爽朗的人的笑聲用“哈哈”；心思重的人的笑聲用“嗤”；可愛的人的笑聲用“嘻嘻”。除此之外，還有“呵呵”、“咯吱”、“赫赫”、“噗呲”等。再如，張愛玲會(huì)通過描寫一個(gè)人走路的聲音，以及走路的快慢來塑造一個(gè)人的性格，在《私語》中，張愛玲曾有過這樣一段描寫：“我父親趿拉著拖鞋，拍達(dá)拍達(dá)地沖下樓來。”文章中的“拍達(dá)拍達(dá)”可以看出父親這個(gè)人物形象比較粗獷不拘小節(jié)。而在《公寓生活記趣》中，張愛玲描寫一個(gè)姑娘下樓是這樣寫的，“蹬蹬奔下六層樓梯”，這個(gè)“蹬蹬”我們可以推斷出，這位姑娘穿的鞋不是拖鞋，而是高跟鞋或者皮鞋。

不同的人在做一件事的時(shí)候，發(fā)出的聲音不同，所以張愛玲并不拘泥于漢語字典中固定的擬聲詞，而是通過細(xì)膩的觀察，根據(jù)聲音的特點(diǎn)大膽地選字用詞，組合成一個(gè)全新的、形象的、恰當(dāng)?shù)臄M聲詞。例如，形容爆炸聲，張愛玲并不使用約定俗成的“嘣”、“轟”或者“噼啪”，而是采用“嗶栗剝落”，盡管讀者前所未見，但正是因?yàn)檫@種新奇，才更容易讓讀者感受到不一樣的文學(xué)世界。

3 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的巧妙擬聲

每一篇經(jīng)得住細(xì)讀的文章都是具有音樂美的，在此我們不講朗朗上口的疊詞，也不講連綿的反復(fù)，我們講的是張愛玲在擬聲的描寫中，對聲音音質(zhì)、音量、音強(qiáng)的講究。

眾所周知聲音是有節(jié)奏的，就像一個(gè)人在虛弱時(shí)候說的話和在健康活潑時(shí)說的話的語速是不一樣的，要想將聲音模擬得栩栩如生，就要對聲音的強(qiáng)弱、節(jié)奏有所把握。然而，要如何合理恰當(dāng)?shù)匕盐諗M聲詞的節(jié)奏呢？張愛玲對聲音節(jié)奏的控制是通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來實(shí)現(xiàn)的，不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有著不同的意義，那么將這些標(biāo)點(diǎn)同擬聲詞恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合起來，就能夠讓擬聲詞變得更細(xì)膩，更真實(shí)。

例如，張愛玲在《中國的日夜》一文中曾有這樣的描寫，“有一個(gè)道士沿街化緣，他斜斜握著一個(gè)竹筒，托——托——地

敲著……”在這句話中，張愛玲形容道士用竹筒敲地的聲音時(shí)使用了破折號(hào)，破折號(hào)有表示延長的作用，所以當(dāng)讀者讀到此處，會(huì)自然而然地使發(fā)音延長，張愛玲想模擬的聲音自然也就“傳”到了讀者的耳邊。

再如，張愛玲在《留情》一文中曾描寫過寂靜中的電話鈴聲，“噶兒鈴……鈴！……噶兒鈴……鈴！”，我們都知道電話鈴響起的時(shí)候，中間是有停頓的，張愛玲在模擬電話鈴聲時(shí)使用的省略號(hào)，就是在模擬電話鈴聲中間的停頓，而感嘆號(hào)則代表了在寂靜的房間里，電話鈴聲的突兀和尖銳。如此可見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用對擬聲起著畫龍點(diǎn)睛的作用。

4 擬聲詞的靈動(dòng)自如

擬聲詞運(yùn)用的目的便是讓文字更顯活力，讓語言描寫更加傳神，所以若是擬聲詞的運(yùn)用變得拘泥、死板，不僅達(dá)不到使文章活靈活現(xiàn)的目的，刻意的擬聲反而會(huì)使讀者讀起來感覺別扭。然而，張愛玲在這一點(diǎn)上做得便很好，她不僅沒有呆板孤立的使用擬聲詞，反而擬聲詞在張愛玲的筆下像隨意潑墨的油畫，別有一番風(fēng)味，充滿著靈性。

如何讓擬聲詞在句子中做到渾然天成呢？最重要的一點(diǎn)便是將擬聲詞融入語句中，充當(dāng)句子的成分，如狀語、補(bǔ)語等。例如，在《花凋》一文中，張愛玲便把擬聲詞用作了狀語：“她劈手搶過碗，嘩郎郎摔得粉碎?！痹偃?，《怨女》一文中，張愛玲把擬聲詞用作補(bǔ)語，“把九老太爺氣得呼哧呼哧的”。同樣，擬聲詞還可以作定語、謂語、主語或者獨(dú)立存在的句子成分。

二 張愛玲作品中繪聲技巧的嫻熟運(yùn)用

擬聲的語言技巧可以讓文字更顯生動(dòng)，然而要想讓筆下的世界變得豐富、動(dòng)聽，僅僅靠擬聲的修辭方法是不夠的，張愛玲為了讓作品更加生動(dòng)，在措辭繪聲上講究思想明確、詞義明確、語句通順、語言平穩(wěn)等消極修辭方法。張愛玲在描繪聲音的時(shí)候，除卻擬聲之外，更多使用了比喻、通感、夸張、擬人等積極修辭的技巧。例如，在《金鎖記》中，張愛玲曾經(jīng)這樣描述酸梅湯滴落桌子的聲音：“酸梅湯沿著桌子一滴一滴朝下漏，像遲遲的夜漏——一滴，一滴，……一更，兩更，……一年，一百年。真長，這寂寂的一剎那。”酸梅湯的滴落只是一個(gè)現(xiàn)象，而張愛玲卻通過酸梅湯滴落的聲音聯(lián)想到夜漏的聲音，從而時(shí)間變得寂寞，一更，兩更，到一年，一百年。這樣的繪聲比喻巧妙地表達(dá)了女主痛苦無奈的一生。

再如，在《藍(lán)色的多瑙河》中張愛玲有過這樣一段描寫：“厚絨絨的絲絨像憂郁的古典化的歌劇主題歌，柔滑的軟緞像《藍(lán)色的多瑙河》，陰涼涼的，流遍了全身。”在這句描寫中，張愛玲將對絲絨的觸覺，通過聽覺來描寫出來，這樣的通感融入了張愛玲自身對絲絨的情感體驗(yàn)，讓讀者可以通過張愛玲的角度看她筆下的世界。

如果說擬聲是讓讀者直接聽到了張愛玲所傳遞的直白、干凈的聲音，那么繪聲則是讓讀者聽到了帶有張愛玲個(gè)人情感的情感之聲。

三 擬聲繪聲創(chuàng)造的張愛玲作品語言特色

簡單來說，在張愛玲的筆下，她所創(chuàng)造出的聲響世界其作用和意義有以下三點(diǎn)。

一是，將生活中的聲音，通過擬聲的手法生動(dòng)形象地反映出來，正印證了那句老話：“藝術(shù)源于生活。”然而，每個(gè)人看待世界的視角不同，情感體驗(yàn)也就不同，張愛玲將自己所聽所感真實(shí)地描寫出來，可以使讀者通過自己的文字體會(huì)別樣的人情世故。

二是，增強(qiáng)了作品自身的藝術(shù)魅力。沒有聲音的世界是灰暗的，有一個(gè)詞形容寂靜叫做“死寂”，意思是像死亡一樣寂靜，所以創(chuàng)作一個(gè)充滿生命力的、鮮活的世界，聲音的描述是必要的。聲音不僅能夠帶動(dòng)讀者的聽覺，更能將讀者從孤獨(dú)的閱讀中喚醒，將讀者帶到生動(dòng)的小說世界來。

三是，擴(kuò)大文字的張力。合理運(yùn)用擬聲詞去寫景狀物能夠使描寫更加生動(dòng)逼真，達(dá)到意想不到的效果，讓讀者如聞其聲，如臨其境，改變文字蒼白單薄的描寫，給予讀者更大的想象空間。

張愛玲在《金鎖記》中，通過一段視聽描寫，很自然的將女主七巧丈夫去世前十年的生活一帶而過，從電影的角度來說，這種手法被稱作蒙太奇，在進(jìn)入故事主線的時(shí)候先進(jìn)行一段寫意的鏡頭，張愛玲便通過擬聲的手法達(dá)到這種效果，“風(fēng)從窗子里進(jìn)來，對面掛著回文雕漆長鏡被風(fēng)吹得搖搖晃晃，磕托磕托敲著墻?！逼渲?，張愛玲用擬聲詞“磕托磕托”來形容長鏡撞擊墻的聲音，這個(gè)聲音在寂靜的屋子響起，撞擊的不僅僅是墻，而是讀者的心靈。所以說，擬聲能夠增強(qiáng)語言的藝術(shù)，讓文字更具有感染力。

結(jié)語

通過以上分析我們可以感覺到聲音描寫對文學(xué)創(chuàng)作的重要性，也深入了解了張愛玲生動(dòng)傳神的擬聲描寫。擬聲豐富了文學(xué)作品中的聽感，讓文字的張力不僅局限在紙上，這種描繪方式是張愛玲作品中最具代表性的語言藝術(shù)，她對聲音的刻畫和把握可謂是前無古人，后無來者。張愛玲語言藝術(shù)的研究價(jià)值還有很多，期待更多的研究者學(xué)習(xí)研究。

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（劉永紅，柳州城市職業(yè)學(xué)院講師）