【摘要】刑罰個別化理論在實踐中的有效應(yīng)用當(dāng)屬社區(qū)矯正制度,而且由于未成年人其犯罪原因及特征具有不同于成年人的特殊性,再加之其生理、心理仍處于成長發(fā)育中,尚不成熟,社區(qū)矯正制度理應(yīng)將他們作為重點關(guān)注對象。但是,未成年犯社區(qū)矯正制度在我國的構(gòu)建仍不明確,所以難免存在問題,針對這些問題,有必要對未成年犯社區(qū)矯正予以完善,使之適應(yīng)預(yù)防青少年犯罪的需要。
【關(guān)鍵詞】社區(qū)矯正;青少年;矯正措施
一、社區(qū)矯正制度適用于偏差青少年的優(yōu)勢分析
現(xiàn)代社區(qū)矯正制度源于二戰(zhàn)后出現(xiàn)的新社會防衛(wèi)論,刑罰個別化是其重要的理論支撐。刑罰個別化理論在實踐中的有效應(yīng)用當(dāng)屬社區(qū)矯正制度,而且由于未成年人其犯罪原因及特征具有不同于成年人的特殊性,再加之其生理、心理仍處于成長發(fā)育中,尚不成熟,社區(qū)矯正制度理應(yīng)將他們作為重點關(guān)注對象。同時,根據(jù)《聯(lián)合國少年司法最低限度標(biāo)準規(guī)則》中的相關(guān)規(guī)定,少年司法制度不僅適用于少年犯,而且也適用于年紀較輕的成年人犯罪。這就意味著社區(qū)矯正不僅非常適用未成年人,更適用于剛成年的青年人。從預(yù)防青少年犯罪的角度看,社區(qū)矯正不僅適用于青少年犯罪行為和違法行為,而且還應(yīng)當(dāng)適用于青少年輕微偏差行為,惟有如此,才能對存在行為偏差的青少年嚴加管教,達到防微杜漸的效果,實現(xiàn)預(yù)防青少年犯罪的目的。
二、我國社區(qū)矯正制度存在的問題
在我國,社區(qū)矯正制度的有關(guān)內(nèi)容首次出現(xiàn)在《刑法修正案(八)》之中,從此我國的法律體系中有了社區(qū)矯正的身影,以防止犯罪為目的的社區(qū)矯正措施的實施有了相應(yīng)的法律依據(jù),這無疑是我國現(xiàn)代法治體系的一大進步。但是,在制度構(gòu)建方面,刑法修正案的相關(guān)內(nèi)容仍有很大欠缺,亦沒有根據(jù)未成年犯的特殊性,將這類特殊人群的社區(qū)矯正與成年犯的社區(qū)矯正區(qū)分開來,形成獨立的完整體系。所以,在我國當(dāng)前青少年偏差行為日益嚴重、未成年人犯罪問題日益突出的背景下,針對未成年犯社區(qū)矯正制度中存在的問題,借鑒國外的先進經(jīng)驗,構(gòu)建符合我國國情需求的未成年犯社區(qū)矯正制度,對于防控未成年人犯罪,防治青少年偏差行為,具有重大意義。
我國未成年犯社區(qū)矯正制度存在以下問題:
首先,雖然在我國社區(qū)矯正制度的實施有了初步的法律依據(jù),做到了基本的有法可依,但是,未將針對成年罪犯的社區(qū)矯正制度與未成年犯的社區(qū)矯正制度作出明確區(qū)分,沒有制定統(tǒng)一的未成年犯社區(qū)矯正法,這使得我國針對未成年犯的社區(qū)矯正工作仍然需要從零散的法律法規(guī)中尋找依據(jù),而欠缺統(tǒng)一的法律依據(jù)。
其次,我國的未成年犯社區(qū)矯正工作的開展缺乏專門機構(gòu)和專業(yè)人員。實踐中,未成年犯的社區(qū)矯正工作大多是由公、檢、法等職能部門直接從事,盡管這些職能部門的工作人員對違法犯罪情況有詳細了解,跟相應(yīng)的犯罪人接觸頻繁,熟悉這些人的特點、犯罪的背景、原因,但是,這些工作人員的身份比較特殊,反而容易引起未成年犯的抵觸心理,不利于矯正工作的開展;同時,由于這些機關(guān)各自的業(yè)務(wù)工作已經(jīng)非常繁重,再把精力分到社區(qū)矯正方面,就會更加力不從心。至于社區(qū)矯正的工作人員,一些地方吸納心理醫(yī)生,甚至大學(xué)生從事未成年犯社區(qū)矯正工作。但是,這些人員欠缺專業(yè)的理論知識,并未對社區(qū)矯正制度進行系統(tǒng)的把握,其本身的專業(yè)素質(zhì)也參差不齊,從實際上看來不能較好地實現(xiàn)社區(qū)矯正的目的。
再次,在未成年犯社區(qū)矯正的措施方面,種類比較單一并且流于形式化、表面化。比如一些普法宣傳教育、社區(qū)服務(wù)活動、工讀學(xué)校參觀等,并未真正使未成年犯意識到自己的行為是違法犯罪行為。
第四,社會各界的配合性不強。參與單位多為團委和婦聯(lián),很多社區(qū)基于各方面利益的考慮,對社區(qū)矯正工作的配合度不高;作為未成年犯學(xué)習(xí)、成長的最重要場所,學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)更多的任務(wù),卻也沒有積極參與;一些未成年犯的家庭不積極配合,甚至有些家長排斥矯正措施的實施,這些問題都極大地阻礙著未成年犯社區(qū)矯正工作的正常開展。
三、我國未成年犯社區(qū)矯正制度之完善
從目前我國社區(qū)矯正制度存在的這些問題來看,有必要借鑒國外社區(qū)矯正制度的先進經(jīng)驗,構(gòu)建出我國未成年犯社區(qū)矯正制度,并逐步使之完善,使之適應(yīng)與青少年犯罪作斗爭的需求。論者認為,大體上應(yīng)從以下幾個方面進行完善:
第一,加強對未成年犯社區(qū)矯正工作的專項立法。有法可依是社區(qū)矯正工作順利開展的前提條件,放眼世界,關(guān)于少年犯罪和未成年犯的社區(qū)矯正,無論是英美法系國家,還是大陸法系國家,都存在專門立法。而我國在社區(qū)矯正立法方面仍存在欠缺,沒有區(qū)別對待成年罪犯和未成年犯。故此,我們有必要對未成年犯社區(qū)矯正制度予以專門立法,使我們的未成年犯社區(qū)矯正工作做到有法可依,而且要使這項法律是完整的、統(tǒng)一的法律體系。
其次,健全未成年犯社區(qū)矯正的機構(gòu)體系,配備專業(yè)的工作人員。在未成年犯矯正工作中,不應(yīng)當(dāng)由公安機關(guān)承擔(dān)過多的職責(zé),因為在實踐中,公安機關(guān)承擔(dān)著繁重的社會治安任務(wù),而且作為國家行政機關(guān),公安機關(guān)不適合從事未成年犯的社區(qū)矯正工作,否則,將不利于社區(qū)矯正工作的社會化。應(yīng)當(dāng)由司法行政部門組織有關(guān)單位和社區(qū)基層組織從事具體的社區(qū)矯正的日常管理工作。相關(guān)家庭應(yīng)積極參與到社區(qū)矯正工作中去,家庭要扮演社區(qū)矯正的重要角色,家長要積極配合矯正工作,主動學(xué)習(xí)對未成年人開展教育的科學(xué)方法,為未成年犯營造良好的家庭氛圍;在學(xué)校教育方面,積極與相關(guān)學(xué)校溝通協(xié)調(diào),使未成年犯不至于真的“一失足成千古恨”,避免出現(xiàn)沒有學(xué)校接納失足少年的情形發(fā)生,以至于心理更加扭曲。與此同時,還要培養(yǎng)專業(yè)的工作人員,以適應(yīng)社區(qū)矯正工作的需求。非專業(yè)人員的失誤很容易令矯正措施的努力前功盡棄。因此,對基層法律服工作者要開展周期性的相關(guān)學(xué)科知識技能的培訓(xùn),使他們能夠及時充電,補充社區(qū)矯正工作所亟需的相關(guān)知識,以適應(yīng)工作需求。此外,還有必要完善相關(guān)制度,使志愿者能夠積極參與到未成年犯的社區(qū)矯正工作中來,充分利用志愿者們自身已具備的專業(yè)知識和職業(yè)素養(yǎng),為社區(qū)矯正工作的有效開展注入新生力量。
再次,豐富社區(qū)矯正措施,關(guān)注矯正效果。結(jié)合我國現(xiàn)有的實際情況,借鑒國際上的先進經(jīng)驗,設(shè)置多樣化的未成年犯社區(qū)矯正措施,例如社會服務(wù)令、職業(yè)技能訓(xùn)練令、家庭監(jiān)禁令、訓(xùn)誡、保護觀察等等。與此同時,還要注重對未成年犯的心理治療,由專門的心理矯治機構(gòu)對未成年犯進行心理健康的干預(yù)和矯治,在這項工作中尤其要注重對未成年犯的隱私的保護,否則,后果不堪設(shè)想??傊瑧?yīng)當(dāng)使社區(qū)矯正的服務(wù)工作更細致,真正為青少年回歸社會考慮,細化服務(wù)內(nèi)容,不僅要對其進行法制的宣講教育,更要加強生活知識、職業(yè)知識技能的培訓(xùn),使失足青少年能夠盡快地適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)、工作和生活。當(dāng)他們在生活工作中遇到問題時,要提供切實的幫助,避免他們因為生活困難而重新犯罪。
最后,在社區(qū)矯正的適用對象方面,應(yīng)當(dāng)擴大適用。在現(xiàn)階段,我國社區(qū)矯正措施的適用對象大體上包括以下五種罪犯:被判處管制、宣告緩刑、裁定假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行以及被剝奪政治權(quán)利在社會服刑的。但是,基于對青少年的保護,及時矯正青少年的輕微偏差行為,筆者認為,社區(qū)矯正的適用對象不應(yīng)僅僅限于這五種已決犯,而應(yīng)擴大到出現(xiàn)各種行為偏差的青少年,最好能包括這些情況:檢察機關(guān)暫緩起訴或不予起訴的未成年人;檢察機關(guān)提起公訴,但法院經(jīng)審理后認為,屬于情節(jié)輕微而不作有罪判決的青少年;構(gòu)成犯罪,法院決定暫緩判決的;構(gòu)成犯罪,但法院決定免予刑事處分的,等等。