當(dāng)代社會(huì)背景下大學(xué)校園文化核心理念的探求

馬其南

摘要：大學(xué)校園文化核心理念是大學(xué)校園文化中最重要、賴以支持其存在的那部分理念，是大學(xué)校園文化靈魂之所在，當(dāng)代社會(huì)背景下，大學(xué)校園文化核心理念的科學(xué)內(nèi)涵體現(xiàn)在核心價(jià)值理念、師生共同信念和校園精神、與時(shí)俱進(jìn)的教育精神、大學(xué)校園主流意識(shí)形態(tài)四個(gè)方面。

關(guān)鍵詞：當(dāng)代社會(huì) 大學(xué)校園文化 核心理念

隨著人類社會(huì)逐漸進(jìn)入以經(jīng)濟(jì)全球化為基本特征的嶄新時(shí)代，在世界范圍內(nèi)出現(xiàn)了一種以“崇尚物質(zhì)，忽視人文”為主要內(nèi)涵的全球性文化危機(jī)，深刻影響著當(dāng)今世界高等教育和我國(guó)今日的大學(xué)，特別是在以當(dāng)前社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技背景為前提條件，即中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展階段的治國(guó)理念、政治制度的性質(zhì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)取向、社會(huì)發(fā)展的精神動(dòng)力以及社會(huì)主義道德要求的社會(huì)背景下，大學(xué)文化如何彰顯教育理念和教育使命就成為一個(gè)深刻的時(shí)代命題。

一、大學(xué)校園文化核心理念的概念

文化是一個(gè)群體在一定時(shí)期內(nèi)形成的思想、理念、行為、風(fēng)俗、習(xí)慣、代表人物，及由這個(gè)群體整體意識(shí)所輻射出來的一切活動(dòng)，既是一種社會(huì)現(xiàn)象，又是一種歷史現(xiàn)象，既是一種存在更是一種信仰，知識(shí)、藝術(shù)、道德和制度存在是文化存在的基本形態(tài)，其核心和靈魂是一種信仰——人類的生命意義和價(jià)值所在，發(fā)展的過程中不斷流變與更新。

校園文化是指以學(xué)生為主體，以校園為主要空間，以育人為主要導(dǎo)向，以精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)等為主要內(nèi)容，以校園精神、文明為主要特征的一種群體文化。校園文化是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氣氛，既包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化這種物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、集體輿論、心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動(dòng)交往中形成的非明文規(guī)范的行為準(zhǔn)則，以青年學(xué)生為代表的文化觀念以及有所規(guī)范的學(xué)生特有的思維特征、行為特征和方式，學(xué)生課余生活中一切以群體形式出現(xiàn)的文化活動(dòng)，如詩社、棋牌俱樂部、書社、文學(xué)社等社團(tuán)活動(dòng)等都屬校園文化。校園文化的本質(zhì)是一種人文環(huán)境和文化氛圍。校園文化屬于文化范疇，在大學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中既保持其核心基因，也會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展背景的不同不斷流變與豐富。

理念，在西方哲學(xué)里指一種理想的、永恒的、精神性的普遍范型，泛指思想或表象，今天的引申意義為構(gòu)想、信念和態(tài)度。核心理念是指理念中最重要，是賴以支持其存在的那部分理念。學(xué)校的核心理念是指學(xué)校用于指導(dǎo)教育教學(xué)和其它辦學(xué)活動(dòng)的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，是一切辦學(xué)行為的理論起點(diǎn)，是學(xué)校文化的靈魂。

綜上，大學(xué)校園文化中最重要、賴以支持其存在的那部分理念，即大學(xué)校園文化核心理念，也是靈魂之所在。

二、當(dāng)代社會(huì)背景下大學(xué)校園文化核心理念的科學(xué)內(nèi)涵

第一，大學(xué)特色和文化建設(shè)的關(guān)鍵是提煉核心價(jià)值理念。大學(xué)校園文化建設(shè)的首要任務(wù)是提煉學(xué)校的核心價(jià)值理念，因?yàn)檫@是學(xué)校的靈魂，是統(tǒng)領(lǐng)全校師生員工的精神動(dòng)力，是落實(shí)學(xué)校培養(yǎng)什么樣的人和怎樣培養(yǎng)人的根本問題。大學(xué)的特色就在于首先是每所大學(xué)的核心價(jià)值理念的不同，這是大學(xué)各種環(huán)境文化和行為文化的根源和本質(zhì)。什么是校園文化的核心價(jià)值理念？就是學(xué)校做什么最有價(jià)值，怎樣做最有價(jià)值。前者是目的性的理念，即這樣做的最終目的是什么；后者是態(tài)度性或方法性的理念，即怎樣做才能做到最好。所以說大學(xué)校園文化的核心價(jià)值理念就是大學(xué)的名片。

第二，從文化范疇來講，大學(xué)校園文化是學(xué)校師生根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造的并反映師生共同信念和追求的校園精神。校園文化是先進(jìn)文化的重要組成部分，校園文化建設(shè)是社會(huì)全面進(jìn)步的精神動(dòng)力和智力支持，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。教育也是一種文化，大學(xué)是基于文化認(rèn)同背景下形成的教育團(tuán)隊(duì)，因此文化是這個(gè)教育團(tuán)隊(duì)的生命力和靈魂之所在。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)靠的是優(yōu)秀文化的引導(dǎo)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)文化的創(chuàng)建靠的是核心理念的影響。大學(xué)校園文化的核心價(jià)值理念是大學(xué)價(jià)值觀的重要體現(xiàn)，大學(xué)的價(jià)值觀屬于觀念文化，體現(xiàn)、傳承和闡釋著大學(xué)精神，與大學(xué)精神具有內(nèi)在一致性和關(guān)聯(lián)性。大學(xué)的價(jià)值觀就是師生員工的教育信念和精神力量，在整個(gè)學(xué)校生活中起到導(dǎo)向、凝聚和教育作用。

第三，從教育的范疇來講，文化也是教育，校園文化具有培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品格、培養(yǎng)學(xué)生健康心靈、培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和高尚情操、規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生新思想、新觀念、新發(fā)現(xiàn)，提高學(xué)生信息素質(zhì)等諸多功能，但校園文化并不是一成不變的，隨著社會(huì)發(fā)展的時(shí)代要求和人的全面自由發(fā)展的訴求不同，校園文化不但吸納新的元素而呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，不斷更新和豐富，但其中的核心價(jià)值卻是保持不變的，這種核心價(jià)值會(huì)以新的方式和新的面貌保存下來，這就是大學(xué)精神的根本之所在。

第四，大學(xué)校園文化的核心價(jià)值理念是大學(xué)校園主流意識(shí)形態(tài)，引導(dǎo)校園文化在尊重多樣性的基礎(chǔ)上追求共性，既尊重大學(xué)生個(gè)體文化選擇，又基于文化認(rèn)同引領(lǐng)校園文化和大學(xué)精神的主旋律，更好地協(xié)調(diào)和處理主流價(jià)值觀于文化多樣性之間的關(guān)系，以文化體現(xiàn)大學(xué)的主流意識(shí)，以意識(shí)形態(tài)引領(lǐng)多樣文化。

參考文獻(xiàn)：

[1]王冀生.大學(xué)文化哲學(xué).中山大學(xué)出版社，2012.9.

本文系遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃大學(xué)生思想政治教育專項(xiàng)2012年度立項(xiàng)課題，課題號(hào)JGZXS1217。