當(dāng)代大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)

劉訓(xùn)強(qiáng)

摘 要：十八屆四中全會把法治中國提升到前所未有的高度，對高校的法制教育及培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識都提出了更高的要求。本文對依法治國與當(dāng)代大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)進(jìn)行了探討，提出了自己的建議。

關(guān)鍵詞：依法治國;大學(xué)生;法律意識;培養(yǎng)

大學(xué)生作為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)法律意識，樹立依法治國的觀念。作為培養(yǎng)高等建設(shè)人才的高校，主導(dǎo)性培育和快速提升大學(xué)生的法律素養(yǎng)、法律意識，是其參與社會現(xiàn)代化進(jìn)程和塑造“現(xiàn)代型人才”不可推卸的職責(zé)。

一、依法治國對教育和人才培養(yǎng)提出了更高要求

十八屆四中全會審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，提出全面推進(jìn)依法治國，總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家，為法治中國的建設(shè)繪就了新的藍(lán)圖。全面推進(jìn)依法治國對于實(shí)現(xiàn)我黨確立的偉大奮斗目標(biāo)——全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有根本意義。習(xí)近平總書記多次提到，“國無常強(qiáng)，無常弱。奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱”。唯有依靠法治，才能凝聚中國共識和力量，弘揚(yáng)中國精神，共建法治之中國，復(fù)興中華之文明。

“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)”，那么怎樣才能做到奉法者強(qiáng)呢？這就要求我們必須大力進(jìn)行普法教育，全面提升公民法律知識和法律意識。高校作為建設(shè)人才的培養(yǎng)基地，要盡快根據(jù)依法治國的要求，全面提升辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，采取必要措施，提高大學(xué)生的法律意識，為實(shí)現(xiàn)法治中國造就大批具有法律意識、法律思維的建設(shè)者和接班人。

二、依法治校，提升教育管理者的法律意識

依法治校就是要完善各項規(guī)章制度，使各項工作有法可依，建設(shè)一個穩(wěn)定、法治、公平、有序的和諧校園。依法治校是貫徹依法治國基本方略的基礎(chǔ)工程之一，是新時期的領(lǐng)導(dǎo)思想、領(lǐng)導(dǎo)方式在教育領(lǐng)域的體現(xiàn)。依法治校是依法治教的重要組成部分。

伴隨著依法治國、依法行政理念深入人心，公民個人權(quán)利意識不斷增強(qiáng)，高校學(xué)生管理工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。教育管理者應(yīng)該具備相應(yīng)的法律知識、法律意識和法律思維方式。提升教育管理者的法律意識，是做到依法治校的重要保障之一，能夠提高學(xué)校管理水平，并有利于營造學(xué)校教育的法制氛圍。

三、充分發(fā)揮學(xué)校課堂法律基礎(chǔ)知識教育的主陣地作用

1.掌握一定的法律知識是形成法律意識的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)是向?qū)W生傳授知識的主渠道，通過教師的講授，學(xué)生可以在很短時間內(nèi)接受大量的法律知識，為形成法律意識打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。因此，發(fā)揮好法律基礎(chǔ)課的作用，對于培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識顯得尤為重要。

2.提高法律基礎(chǔ)課教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是對授課教師的考驗。教師要通過精心準(zhǔn)備，結(jié)合實(shí)際，有針對性地提出問題，鼓勵學(xué)生積極思考、開動腦筋并通過分析闡述自己的觀點(diǎn)，發(fā)表自己的看法;師生之間也可以通過討論、辯論，在爭鳴中求同存異，這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以使學(xué)生掌握的知識更牢靠、更深入。

3.積極開設(shè)法律公選課是拓寬學(xué)生法律知識的主渠道?，F(xiàn)在高校已普遍開設(shè)了法律基礎(chǔ)知識課，講授一些常識性的法律基礎(chǔ)知識，但課時較少，內(nèi)容狹窄，缺乏專業(yè)深度。因此，為了適應(yīng)法治中國建設(shè)的大趨勢，有必要增加一些專業(yè)法律課程供大學(xué)生選修。

四、營造良好的校園法制文化氛圍

1.為大學(xué)生創(chuàng)造良好的遵紀(jì)守法環(huán)境。高校首先要堅持從“依法治?！遍_始，一切事情要做到有章可循、照章辦事，切實(shí)保障學(xué)生的權(quán)利。其次，各項規(guī)章制度要體現(xiàn)“法律面前人人平等”的法治精神，尤其是在學(xué)生普遍關(guān)注的獎、助、勤、減、免、貸及學(xué)生干部的選拔等問題上，學(xué)校一定要按規(guī)定辦事、不因人而異，對違法違紀(jì)行為嚴(yán)肅處理。這樣，在潛移默化中就可以影響大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的形成和提高。

2.為大學(xué)生營造濃厚的法治氛圍。高校在抓好課堂教育主陣地的同時，還應(yīng)積極開展好法制教育第二課堂，充分發(fā)揮第二課堂的作用。定期或不定期地邀請專家和學(xué)者來校為學(xué)生做法律知識講座，把最新的法律信息及時傳達(dá)給學(xué)生，使學(xué)生在這個過程中既增加法律知識、樹立法律觀點(diǎn)、強(qiáng)化法制觀念，又開闊了眼界，從而提高法律意識。成立法律協(xié)會，通過協(xié)會這一平臺，吸引廣大法律愛好者，并通過他們擴(kuò)大法律宣傳。積極開展形式靈活多樣的校園法制文化活動，能極大地激發(fā)學(xué)生對法律學(xué)習(xí)的熱情和興趣。比如：組織開展一些主題鮮明的法制演講、辯論賽、知識競賽，使學(xué)生在比賽的同時提高對法律的認(rèn)識，組織學(xué)生收看法制節(jié)目，通過典型案例的分析促進(jìn)大學(xué)生現(xiàn)代法律意識的形成。

十八屆四中全會提出了依法治國的總目標(biāo)，對高等教育和大學(xué)生提出了更高的要求。大學(xué)生法律素質(zhì)的高低和法律意識的強(qiáng)弱直接影響法治中國的建設(shè)、和諧社會的構(gòu)建和民族的偉大復(fù)興。高校應(yīng)堅持不懈地將大學(xué)生法律意識培養(yǎng)貫穿于大學(xué)生教育的始終。

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