高校圖書館數(shù)據(jù)庫的調(diào)查與分析

關(guān)鍵詞：高校圖書館；數(shù)據(jù)庫；電子資源；調(diào)查分析

摘要：文章通過對(duì)福州大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫資源的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，分析了福州大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫資源建設(shè)的現(xiàn)狀和存在問題，并對(duì)福州大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫資源的建設(shè)提出了建議。

中圖分類號(hào)：G258.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2014）09-0107-03

收稿日期：2014-08-16

作者簡(jiǎn)介：岳丹（1978-），福州大學(xué)圖書館助理館員。1背景

目前，我國(guó)高校圖書館的數(shù)據(jù)庫建設(shè)已逐步發(fā)展成為信息資源建設(shè)的重要內(nèi)容，隨著圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的發(fā)展，傳統(tǒng)紙本文獻(xiàn)比例逐年下降，電子資源的比例不斷提高，尤其是數(shù)據(jù)庫的建設(shè)比重逐年增加。數(shù)據(jù)庫資源以其學(xué)科覆蓋面廣、便于檢索、共享性高、更新快和擴(kuò)展性強(qiáng)等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)獲得了眾多圖書館的青睞。數(shù)據(jù)庫建設(shè)成為高校資源建設(shè)的重要內(nèi)容，對(duì)數(shù)據(jù)庫的調(diào)查與分析在當(dāng)今顯得十分必要。文章通過對(duì)福州大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫建設(shè)的調(diào)查與分析，結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)探討高校圖書館數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，提出了一些數(shù)據(jù)庫資源建設(shè)的建議，以期對(duì)福州大學(xué)圖書館及其他圖書館的數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作有所啟發(fā)。

2數(shù)據(jù)庫調(diào)查方式

2.1專家座談會(huì)

為了加強(qiáng)福州大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫資源建設(shè)與各個(gè)學(xué)院建設(shè)的互動(dòng)交流，福州大學(xué)圖書館于2013年10月11日舉行了數(shù)據(jù)庫資源專家座談會(huì)。在座談會(huì)上，各學(xué)科、各專業(yè)的學(xué)科帶頭人、專家、教師均積極地暢所欲言，對(duì)現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫的現(xiàn)狀進(jìn)行了客觀的評(píng)價(jià)，對(duì)未來數(shù)據(jù)庫的建設(shè)提出了寶貴的意見和建議。

2.2調(diào)查問卷

調(diào)查問卷方式分為教師、學(xué)生兩個(gè)部分。教師問卷調(diào)查部分由資源建設(shè)部發(fā)起，以每個(gè)學(xué)院為單位，統(tǒng)一搜集、集中整理出該學(xué)院教師對(duì)數(shù)據(jù)庫的意見和建議。而學(xué)生調(diào)查問卷部分，則由福州大學(xué)教學(xué)部采取隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行調(diào)查，對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了比較分析。

2.3后臺(tái)統(tǒng)計(jì)

圖書館的情報(bào)與自動(dòng)化部通過提供后臺(tái)統(tǒng)計(jì)使用數(shù)據(jù)，對(duì)此次調(diào)查提供了重要的參考資料，作出了重要的貢獻(xiàn)。圖書館后臺(tái)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)真實(shí)有效、直觀且具有權(quán)威性，是衡量比較福州大學(xué)調(diào)查分析數(shù)據(jù)庫最客觀的事實(shí)證據(jù)之一。

4.3缺乏對(duì)數(shù)據(jù)庫的導(dǎo)向和評(píng)價(jià)體系

任何一款數(shù)據(jù)庫從上傳到使用，都需要加以導(dǎo)向，例如利用文字宣傳、廣告視頻等各種傳媒方式，宣傳各個(gè)數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容、專業(yè)簡(jiǎn)介和特長(zhǎng)。缺乏適當(dāng)?shù)膶?dǎo)向服務(wù)，不易使讀者了解或者試用所采購(gòu)的數(shù)據(jù)庫內(nèi)容，不利于數(shù)據(jù)庫的充分利用和使用信息的及時(shí)反饋，對(duì)于后期優(yōu)化數(shù)據(jù)庫資源配置更是無從談起。

4.4缺乏對(duì)數(shù)據(jù)庫整體資源的規(guī)劃，資源重復(fù)浪費(fèi)

筆者所在的圖書館所采購(gòu)的某些數(shù)據(jù)庫在內(nèi)容上嚴(yán)重重復(fù)，例如CNKI與萬方就容易在碩博論文上產(chǎn)生重復(fù)，應(yīng)對(duì)所采購(gòu)的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行詳細(xì)的分析，從中查找出重復(fù)的內(nèi)容并予以取締。重復(fù)篩查，不應(yīng)僅限于數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)庫之間，還應(yīng)擴(kuò)大到某些數(shù)據(jù)庫與圖書館采購(gòu)的圖書、期刊進(jìn)行比較分析，篩查其中是否有重復(fù)。通過對(duì)資源重復(fù)的篩查，便可采購(gòu)利用率高而價(jià)格較便宜的數(shù)據(jù)庫，取代重復(fù)采購(gòu)的圖書和期刊。

4.5特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)尚需加強(qiáng)

特色數(shù)據(jù)庫對(duì)高校教學(xué)和科研有著極其重要而又特殊的意義，目前福州大學(xué)建立的特色數(shù)據(jù)庫數(shù)量有限，類型單一，尚未形成一定的規(guī)模，為此需要有針對(duì)性地加強(qiáng)建設(shè)。

5數(shù)據(jù)庫資源建設(shè)的發(fā)展與對(duì)策

5.1積極參加集團(tuán)購(gòu)買，加強(qiáng)整體規(guī)劃建設(shè)

爭(zhēng)取聯(lián)盟采購(gòu)，可以減少不必要的重復(fù)浪費(fèi)，從而以較低的價(jià)格采購(gòu)到優(yōu)質(zhì)的數(shù)據(jù)庫。許多重要數(shù)據(jù)庫利用率高，價(jià)格卻很高昂，建議采取參加聯(lián)合采購(gòu)的方式，不僅可以節(jié)約資金，還可獲得更加優(yōu)良的售后服務(wù)和技術(shù)支持。在價(jià)格上，參加聯(lián)合采購(gòu)數(shù)據(jù)庫不僅可以獲得集團(tuán)采購(gòu)的優(yōu)惠價(jià)格和聯(lián)采補(bǔ)貼，那些應(yīng)用率高的數(shù)據(jù)庫比如ACS、APS還享有NSTL特殊的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，這是提高數(shù)據(jù)庫性價(jià)比一舉多得的途徑。

5.2有計(jì)劃有步驟地合理配置電子資源

數(shù)據(jù)庫的調(diào)查與分析，可以判別出數(shù)據(jù)庫配置的結(jié)構(gòu)設(shè)置是否合理，從而有計(jì)劃、有步驟地改善電子資源的配置。要加強(qiáng)對(duì)引進(jìn)數(shù)據(jù)庫的調(diào)研和評(píng)估，減少重復(fù)建設(shè)，慎重選購(gòu)。

5.3加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫的宣傳功能

建議在圖書館主頁上建立宣傳廣告，全面系統(tǒng)地介紹數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)、學(xué)科范圍、檢索技巧、視頻演示等，全面地向?qū)W校教師和學(xué)生介紹數(shù)據(jù)庫，從而提高數(shù)據(jù)庫的利用率。

5.4增強(qiáng)特色數(shù)據(jù)庫的開發(fā)

福州大學(xué)圖書館可根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)特色數(shù)據(jù)庫的建立制定統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)行規(guī)則。這是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的建設(shè)過程，需要對(duì)已確定的目標(biāo)不斷地進(jìn)行建設(shè)和完善，而不能盲目地采購(gòu)，只有形成一定規(guī)模的數(shù)據(jù)庫才可形成高校具有地方特色的專題文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫。

6結(jié)語

高校電子資源的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、重要的任務(wù)，需要從事電子資源建設(shè)者的不懈努力，并且根據(jù)時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步與時(shí)俱進(jìn)，有計(jì)劃、有步驟地發(fā)展與完善電子資源的規(guī)模和品質(zhì)，積極地進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的調(diào)查與分析。通過調(diào)查問題、分析問題、解決問題的模式，使數(shù)據(jù)庫建設(shè)日臻完善，從而促進(jìn)高校電子資源的蓬勃發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]肖景.大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫使用的讀者調(diào)查與分析——以華中師范大學(xué)圖書館為例[J].四川圖書館學(xué)報(bào)，2010（178）：53-56.

[2]侯福麗. 黑龍江省高校圖書館數(shù)據(jù)庫建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].圖書館建設(shè)，2007（4）：65-67.

[3]馬家偉，邵爽.遼寧省高校圖書館數(shù)據(jù)庫資源調(diào)查與分析[J].圖書館學(xué)刊，2007（2）：109-111.

（編校：馬懷云）endprint

關(guān)鍵詞：高校圖書館；數(shù)據(jù)庫；電子資源；調(diào)查分析

摘要：文章通過對(duì)福州大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫資源的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，分析了福州大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫資源建設(shè)的現(xiàn)狀和存在問題，并對(duì)福州大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫資源的建設(shè)提出了建議。

中圖分類號(hào)：G258.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2014）09-0107-03

收稿日期：2014-08-16

作者簡(jiǎn)介：岳丹（1978-），福州大學(xué)圖書館助理館員。1背景

目前，我國(guó)高校圖書館的數(shù)據(jù)庫建設(shè)已逐步發(fā)展成為信息資源建設(shè)的重要內(nèi)容，隨著圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的發(fā)展，傳統(tǒng)紙本文獻(xiàn)比例逐年下降，電子資源的比例不斷提高，尤其是數(shù)據(jù)庫的建設(shè)比重逐年增加。數(shù)據(jù)庫資源以其學(xué)科覆蓋面廣、便于檢索、共享性高、更新快和擴(kuò)展性強(qiáng)等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)獲得了眾多圖書館的青睞。數(shù)據(jù)庫建設(shè)成為高校資源建設(shè)的重要內(nèi)容，對(duì)數(shù)據(jù)庫的調(diào)查與分析在當(dāng)今顯得十分必要。文章通過對(duì)福州大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫建設(shè)的調(diào)查與分析，結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)探討高校圖書館數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，提出了一些數(shù)據(jù)庫資源建設(shè)的建議，以期對(duì)福州大學(xué)圖書館及其他圖書館的數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作有所啟發(fā)。

2數(shù)據(jù)庫調(diào)查方式

2.1專家座談會(huì)

為了加強(qiáng)福州大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫資源建設(shè)與各個(gè)學(xué)院建設(shè)的互動(dòng)交流，福州大學(xué)圖書館于2013年10月11日舉行了數(shù)據(jù)庫資源專家座談會(huì)。在座談會(huì)上，各學(xué)科、各專業(yè)的學(xué)科帶頭人、專家、教師均積極地暢所欲言，對(duì)現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫的現(xiàn)狀進(jìn)行了客觀的評(píng)價(jià)，對(duì)未來數(shù)據(jù)庫的建設(shè)提出了寶貴的意見和建議。

2.2調(diào)查問卷

調(diào)查問卷方式分為教師、學(xué)生兩個(gè)部分。教師問卷調(diào)查部分由資源建設(shè)部發(fā)起，以每個(gè)學(xué)院為單位，統(tǒng)一搜集、集中整理出該學(xué)院教師對(duì)數(shù)據(jù)庫的意見和建議。而學(xué)生調(diào)查問卷部分，則由福州大學(xué)教學(xué)部采取隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行調(diào)查，對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了比較分析。

2.3后臺(tái)統(tǒng)計(jì)

圖書館的情報(bào)與自動(dòng)化部通過提供后臺(tái)統(tǒng)計(jì)使用數(shù)據(jù)，對(duì)此次調(diào)查提供了重要的參考資料，作出了重要的貢獻(xiàn)。圖書館后臺(tái)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)真實(shí)有效、直觀且具有權(quán)威性，是衡量比較福州大學(xué)調(diào)查分析數(shù)據(jù)庫最客觀的事實(shí)證據(jù)之一。

4.3缺乏對(duì)數(shù)據(jù)庫的導(dǎo)向和評(píng)價(jià)體系

任何一款數(shù)據(jù)庫從上傳到使用，都需要加以導(dǎo)向，例如利用文字宣傳、廣告視頻等各種傳媒方式，宣傳各個(gè)數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容、專業(yè)簡(jiǎn)介和特長(zhǎng)。缺乏適當(dāng)?shù)膶?dǎo)向服務(wù)，不易使讀者了解或者試用所采購(gòu)的數(shù)據(jù)庫內(nèi)容，不利于數(shù)據(jù)庫的充分利用和使用信息的及時(shí)反饋，對(duì)于后期優(yōu)化數(shù)據(jù)庫資源配置更是無從談起。

4.4缺乏對(duì)數(shù)據(jù)庫整體資源的規(guī)劃，資源重復(fù)浪費(fèi)

筆者所在的圖書館所采購(gòu)的某些數(shù)據(jù)庫在內(nèi)容上嚴(yán)重重復(fù)，例如CNKI與萬方就容易在碩博論文上產(chǎn)生重復(fù)，應(yīng)對(duì)所采購(gòu)的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行詳細(xì)的分析，從中查找出重復(fù)的內(nèi)容并予以取締。重復(fù)篩查，不應(yīng)僅限于數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)庫之間，還應(yīng)擴(kuò)大到某些數(shù)據(jù)庫與圖書館采購(gòu)的圖書、期刊進(jìn)行比較分析，篩查其中是否有重復(fù)。通過對(duì)資源重復(fù)的篩查，便可采購(gòu)利用率高而價(jià)格較便宜的數(shù)據(jù)庫，取代重復(fù)采購(gòu)的圖書和期刊。

4.5特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)尚需加強(qiáng)

特色數(shù)據(jù)庫對(duì)高校教學(xué)和科研有著極其重要而又特殊的意義，目前福州大學(xué)建立的特色數(shù)據(jù)庫數(shù)量有限，類型單一，尚未形成一定的規(guī)模，為此需要有針對(duì)性地加強(qiáng)建設(shè)。

5數(shù)據(jù)庫資源建設(shè)的發(fā)展與對(duì)策

5.1積極參加集團(tuán)購(gòu)買，加強(qiáng)整體規(guī)劃建設(shè)

爭(zhēng)取聯(lián)盟采購(gòu)，可以減少不必要的重復(fù)浪費(fèi)，從而以較低的價(jià)格采購(gòu)到優(yōu)質(zhì)的數(shù)據(jù)庫。許多重要數(shù)據(jù)庫利用率高，價(jià)格卻很高昂，建議采取參加聯(lián)合采購(gòu)的方式，不僅可以節(jié)約資金，還可獲得更加優(yōu)良的售后服務(wù)和技術(shù)支持。在價(jià)格上，參加聯(lián)合采購(gòu)數(shù)據(jù)庫不僅可以獲得集團(tuán)采購(gòu)的優(yōu)惠價(jià)格和聯(lián)采補(bǔ)貼，那些應(yīng)用率高的數(shù)據(jù)庫比如ACS、APS還享有NSTL特殊的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，這是提高數(shù)據(jù)庫性價(jià)比一舉多得的途徑。

5.2有計(jì)劃有步驟地合理配置電子資源

數(shù)據(jù)庫的調(diào)查與分析，可以判別出數(shù)據(jù)庫配置的結(jié)構(gòu)設(shè)置是否合理，從而有計(jì)劃、有步驟地改善電子資源的配置。要加強(qiáng)對(duì)引進(jìn)數(shù)據(jù)庫的調(diào)研和評(píng)估，減少重復(fù)建設(shè)，慎重選購(gòu)。

5.3加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫的宣傳功能

建議在圖書館主頁上建立宣傳廣告，全面系統(tǒng)地介紹數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)、學(xué)科范圍、檢索技巧、視頻演示等，全面地向?qū)W校教師和學(xué)生介紹數(shù)據(jù)庫，從而提高數(shù)據(jù)庫的利用率。

5.4增強(qiáng)特色數(shù)據(jù)庫的開發(fā)

福州大學(xué)圖書館可根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)特色數(shù)據(jù)庫的建立制定統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)行規(guī)則。這是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的建設(shè)過程，需要對(duì)已確定的目標(biāo)不斷地進(jìn)行建設(shè)和完善，而不能盲目地采購(gòu)，只有形成一定規(guī)模的數(shù)據(jù)庫才可形成高校具有地方特色的專題文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫。

6結(jié)語

高校電子資源的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、重要的任務(wù)，需要從事電子資源建設(shè)者的不懈努力，并且根據(jù)時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步與時(shí)俱進(jìn)，有計(jì)劃、有步驟地發(fā)展與完善電子資源的規(guī)模和品質(zhì)，積極地進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的調(diào)查與分析。通過調(diào)查問題、分析問題、解決問題的模式，使數(shù)據(jù)庫建設(shè)日臻完善，從而促進(jìn)高校電子資源的蓬勃發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]肖景.大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫使用的讀者調(diào)查與分析——以華中師范大學(xué)圖書館為例[J].四川圖書館學(xué)報(bào)，2010（178）：53-56.

[2]侯福麗. 黑龍江省高校圖書館數(shù)據(jù)庫建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查分析[J].圖書館建設(shè)，2007（4）：65-67.

[3]馬家偉，邵爽.遼寧省高校圖書館數(shù)據(jù)庫資源調(diào)查與分析[J].圖書館學(xué)刊，2007（2）：109-111.

（編校：馬懷云）endprint

關(guān)鍵詞：高校圖書館；數(shù)據(jù)庫；電子資源；調(diào)查分析

摘要：文章通過對(duì)福州大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫資源的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，分析了福州大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫資源建設(shè)的現(xiàn)狀和存在問題，并對(duì)福州大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫資源的建設(shè)提出了建議。

中圖分類號(hào)：G258.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2014）09-0107-03

收稿日期：2014-08-16

作者簡(jiǎn)介：岳丹（1978-），福州大學(xué)圖書館助理館員。1背景

目前，我國(guó)高校圖書館的數(shù)據(jù)庫建設(shè)已逐步發(fā)展成為信息資源建設(shè)的重要內(nèi)容，隨著圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的發(fā)展，傳統(tǒng)紙本文獻(xiàn)比例逐年下降，電子資源的比例不斷提高，尤其是數(shù)據(jù)庫的建設(shè)比重逐年增加。數(shù)據(jù)庫資源以其學(xué)科覆蓋面廣、便于檢索、共享性高、更新快和擴(kuò)展性強(qiáng)等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)獲得了眾多圖書館的青睞。數(shù)據(jù)庫建設(shè)成為高校資源建設(shè)的重要內(nèi)容，對(duì)數(shù)據(jù)庫的調(diào)查與分析在當(dāng)今顯得十分必要。文章通過對(duì)福州大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫建設(shè)的調(diào)查與分析，結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)探討高校圖書館數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，提出了一些數(shù)據(jù)庫資源建設(shè)的建議，以期對(duì)福州大學(xué)圖書館及其他圖書館的數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作有所啟發(fā)。

2數(shù)據(jù)庫調(diào)查方式

2.1專家座談會(huì)

為了加強(qiáng)福州大學(xué)圖書館數(shù)據(jù)庫資源建設(shè)與各個(gè)學(xué)院建設(shè)的互動(dòng)交流，福州大學(xué)圖書館于2013年10月11日舉行了數(shù)據(jù)庫資源專家座談會(huì)。在座談會(huì)上，各學(xué)科、各專業(yè)的學(xué)科帶頭人、專家、教師均積極地暢所欲言，對(duì)現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫的現(xiàn)狀進(jìn)行了客觀的評(píng)價(jià)，對(duì)未來數(shù)據(jù)庫的建設(shè)提出了寶貴的意見和建議。

2.2調(diào)查問卷

調(diào)查問卷方式分為教師、學(xué)生兩個(gè)部分。教師問卷調(diào)查部分由資源建設(shè)部發(fā)起，以每個(gè)學(xué)院為單位，統(tǒng)一搜集、集中整理出該學(xué)院教師對(duì)數(shù)據(jù)庫的意見和建議。而學(xué)生調(diào)查問卷部分，則由福州大學(xué)教學(xué)部采取隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行調(diào)查，對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了比較分析。

2.3后臺(tái)統(tǒng)計(jì)

圖書館的情報(bào)與自動(dòng)化部通過提供后臺(tái)統(tǒng)計(jì)使用數(shù)據(jù)，對(duì)此次調(diào)查提供了重要的參考資料，作出了重要的貢獻(xiàn)。圖書館后臺(tái)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)真實(shí)有效、直觀且具有權(quán)威性，是衡量比較福州大學(xué)調(diào)查分析數(shù)據(jù)庫最客觀的事實(shí)證據(jù)之一。

4.3缺乏對(duì)數(shù)據(jù)庫的導(dǎo)向和評(píng)價(jià)體系

任何一款數(shù)據(jù)庫從上傳到使用，都需要加以導(dǎo)向，例如利用文字宣傳、廣告視頻等各種傳媒方式，宣傳各個(gè)數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容、專業(yè)簡(jiǎn)介和特長(zhǎng)。缺乏適當(dāng)?shù)膶?dǎo)向服務(wù)，不易使讀者了解或者試用所采購(gòu)的數(shù)據(jù)庫內(nèi)容，不利于數(shù)據(jù)庫的充分利用和使用信息的及時(shí)反饋，對(duì)于后期優(yōu)化數(shù)據(jù)庫資源配置更是無從談起。

4.4缺乏對(duì)數(shù)據(jù)庫整體資源的規(guī)劃，資源重復(fù)浪費(fèi)

筆者所在的圖書館所采購(gòu)的某些數(shù)據(jù)庫在內(nèi)容上嚴(yán)重重復(fù)，例如CNKI與萬方就容易在碩博論文上產(chǎn)生重復(fù)，應(yīng)對(duì)所采購(gòu)的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行詳細(xì)的分析，從中查找出重復(fù)的內(nèi)容并予以取締。重復(fù)篩查，不應(yīng)僅限于數(shù)據(jù)庫與數(shù)據(jù)庫之間，還應(yīng)擴(kuò)大到某些數(shù)據(jù)庫與圖書館采購(gòu)的圖書、期刊進(jìn)行比較分析，篩查其中是否有重復(fù)。通過對(duì)資源重復(fù)的篩查，便可采購(gòu)利用率高而價(jià)格較便宜的數(shù)據(jù)庫，取代重復(fù)采購(gòu)的圖書和期刊。

4.5特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)尚需加強(qiáng)

特色數(shù)據(jù)庫對(duì)高校教學(xué)和科研有著極其重要而又特殊的意義，目前福州大學(xué)建立的特色數(shù)據(jù)庫數(shù)量有限，類型單一，尚未形成一定的規(guī)模，為此需要有針對(duì)性地加強(qiáng)建設(shè)。

5數(shù)據(jù)庫資源建設(shè)的發(fā)展與對(duì)策

5.1積極參加集團(tuán)購(gòu)買，加強(qiáng)整體規(guī)劃建設(shè)

爭(zhēng)取聯(lián)盟采購(gòu)，可以減少不必要的重復(fù)浪費(fèi)，從而以較低的價(jià)格采購(gòu)到優(yōu)質(zhì)的數(shù)據(jù)庫。許多重要數(shù)據(jù)庫利用率高，價(jià)格卻很高昂，建議采取參加聯(lián)合采購(gòu)的方式，不僅可以節(jié)約資金，還可獲得更加優(yōu)良的售后服務(wù)和技術(shù)支持。在價(jià)格上，參加聯(lián)合采購(gòu)數(shù)據(jù)庫不僅可以獲得集團(tuán)采購(gòu)的優(yōu)惠價(jià)格和聯(lián)采補(bǔ)貼，那些應(yīng)用率高的數(shù)據(jù)庫比如ACS、APS還享有NSTL特殊的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，這是提高數(shù)據(jù)庫性價(jià)比一舉多得的途徑。

5.2有計(jì)劃有步驟地合理配置電子資源

數(shù)據(jù)庫的調(diào)查與分析，可以判別出數(shù)據(jù)庫配置的結(jié)構(gòu)設(shè)置是否合理，從而有計(jì)劃、有步驟地改善電子資源的配置。要加強(qiáng)對(duì)引進(jìn)數(shù)據(jù)庫的調(diào)研和評(píng)估，減少重復(fù)建設(shè)，慎重選購(gòu)。

5.3加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫的宣傳功能

建議在圖書館主頁上建立宣傳廣告，全面系統(tǒng)地介紹數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)、學(xué)科范圍、檢索技巧、視頻演示等，全面地向?qū)W校教師和學(xué)生介紹數(shù)據(jù)庫，從而提高數(shù)據(jù)庫的利用率。

5.4增強(qiáng)特色數(shù)據(jù)庫的開發(fā)

福州大學(xué)圖書館可根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)特色數(shù)據(jù)庫的建立制定統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)行規(guī)則。這是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的建設(shè)過程，需要對(duì)已確定的目標(biāo)不斷地進(jìn)行建設(shè)和完善，而不能盲目地采購(gòu)，只有形成一定規(guī)模的數(shù)據(jù)庫才可形成高校具有地方特色的專題文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫。

6結(jié)語

高校電子資源的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、重要的任務(wù)，需要從事電子資源建設(shè)者的不懈努力，并且根據(jù)時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步與時(shí)俱進(jìn)，有計(jì)劃、有步驟地發(fā)展與完善電子資源的規(guī)模和品質(zhì)，積極地進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的調(diào)查與分析。通過調(diào)查問題、分析問題、解決問題的模式，使數(shù)據(jù)庫建設(shè)日臻完善，從而促進(jìn)高校電子資源的蓬勃發(fā)展。

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（編校：馬懷云）endprint