關(guān)于少數(shù)民族師生數(shù)據(jù)庫利用情況調(diào)查研究

阿孜古·麥麥提力

摘要：本文以新疆師范大學(xué)為例，介紹了少數(shù)民族師生圖書館數(shù)據(jù)庫的利用情況，具體分析了導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫利用率低的原因，進(jìn)而提出了提高本校圖書館數(shù)據(jù)庫利用率的措施與建議。

關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)庫、少數(shù)民族、電子資源

隨著數(shù)字信息的發(fā)展在高校圖書館數(shù)字資源的建設(shè)與利用逐漸成為信息資源的主流。高校圖書館不斷地購置和自建數(shù)據(jù)庫，不僅改進(jìn)獲取信息資源的主要來源，也推動學(xué)校的教學(xué)與科研工作。因此圖書館數(shù)據(jù)庫在文獻(xiàn)整體保障體系中的地位與作用越來越重要。

一、影響數(shù)據(jù)庫利用率低的主要原因

近幾年，各個高校的圖書館非常重視數(shù)字資源的建設(shè)。這些數(shù)據(jù)庫給科研工作者提供了很大的便利，使其更好地為教學(xué)科研服務(wù)，提高科研工作者的科研能力和水平，但仍存在利用率的問題，以下是我校少數(shù)民族師生數(shù)據(jù)庫利用率低的一些主要原因：

1受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響以及具體困難

我校少數(shù)民族師生還沒有完全認(rèn)識到電子的重要性，另外我們也習(xí)慣于把紙版書隨身攜帶，隨時隨地都可以看，而電子書一定要在寢室、機(jī)房等有電腦的地方才能看。數(shù)字資源的使用要求讀者必需要有電腦，要能連上互聯(lián)網(wǎng)。雖然現(xiàn)在人們的生活水平提高了，大部分在校學(xué)生都買有電腦，但仍然有一部分來自貧困家庭的學(xué)生，他們買不起電腦，導(dǎo)致這部分學(xué)生無法正常的利用圖書館的數(shù)字資源。

2數(shù)據(jù)庫的質(zhì)量問題

數(shù)據(jù)庫的質(zhì)量問題也是影響數(shù)據(jù)庫利用率的主要原因之一。讀者需要的是在最短的時間內(nèi)獲得最符合需要的高質(zhì)量文獻(xiàn)，如果費了很大功夫卻找不到或找到的是質(zhì)量低的文獻(xiàn)，肯定會失去再次使用該數(shù)據(jù)庫的興趣，數(shù)據(jù)庫利用率下降也在所難免。

3信息意識不強(qiáng)

信息意識指人們對信息的認(rèn)識程度以及獲取信息的敏感性和利用信息的自覺性，要求人們能夠?qū)螘r需要何種信息、到何處查找做出準(zhǔn)確的判斷和選擇，并且能夠有效地獲取和利用信息。在調(diào)查和訪問的過程中發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生不知道圖書館購買了哪些數(shù)據(jù)庫，根本不知道自己需要的文獻(xiàn)在哪個數(shù)據(jù)庫，怎么獲取自己需要的文獻(xiàn)等情況。

4網(wǎng)絡(luò)設(shè)施滯后

數(shù)據(jù)庫運行狀況是讀者利用文獻(xiàn)時經(jīng)常要考慮的問題，如果數(shù)據(jù)庫經(jīng)常打不開，或者打開一個數(shù)據(jù)庫或一篇文獻(xiàn)太慢，需要等待時間過長，即使論文質(zhì)量很高，讀者就不愿意再次用此數(shù)據(jù)庫。網(wǎng)絡(luò)設(shè)施滯后，網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定，數(shù)據(jù)傳輸速度緩慢，嚴(yán)重影響著外文數(shù)據(jù)庫的選擇和利用。

二、提高數(shù)據(jù)庫利用率的措施

1采用多種方式，加大數(shù)據(jù)庫使用的宣傳力度

圖書館應(yīng)該加強(qiáng)對現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫的宣傳工作，開展相應(yīng)的主動服務(wù)來加大宣傳力度，提高數(shù)據(jù)庫利用率。圖書館應(yīng)定期地舉辦數(shù)據(jù)庫講座，介紹每個數(shù)據(jù)庫收錄的檢索界面、檢索技巧、更新內(nèi)容等。引進(jìn)新的數(shù)據(jù)庫，在圖書館網(wǎng)頁新聞欄目發(fā)出通知、在數(shù)據(jù)庫網(wǎng)頁上掛以網(wǎng)頁格式或PPT格式制作的有關(guān)數(shù)據(jù)庫內(nèi)容和介紹使用方法。讓讀者知道圖書館訂購哪些數(shù)據(jù)庫，具有哪些功能，用耐心、熱情、周到的宣傳服務(wù)，取得到令人滿意的效果。

2密切與教師聯(lián)系，推廣數(shù)據(jù)庫的使用

圖書館要與專業(yè)教師保持聯(lián)系，就數(shù)據(jù)庫的變化情況進(jìn)行經(jīng)常性交流，使教師對圖書館的文獻(xiàn)資源動態(tài)和相關(guān)情況能夠及時了解，以便對學(xué)生使用提出具體要求和實施有效幫助。據(jù)了解很多學(xué)生，特別是本科生對電子資源的使用很陌生。我們應(yīng)該給他們介紹圖書館的各種數(shù)字資源，在電子閱覽室向他們展示圖書館的電子資源，并對他們進(jìn)行數(shù)據(jù)庫檢索的培訓(xùn)講座，讓他們親自操作，使他們對電子資源有著深刻的印象，以后使用起來方便。

3加強(qiáng)用戶教育，提高數(shù)據(jù)庫的使用能力

無論圖書館提供多么豐富的信息資源、開展多么周到的信息服務(wù)，都不能代替讀者的信息獲取能力。培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、提高其信息素養(yǎng)是圖書館一項重要的工作。安排文獻(xiàn)檢索課，給他們教新的檢索方法、檢索技術(shù)，有比較多次進(jìn)行講座和跟師生們交流。保持圖書館與院系之間的緊密聯(lián)系，結(jié)合具體課題和學(xué)科發(fā)展需要為院系師生開展有針對性的數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)，從而提高數(shù)據(jù)庫利用率。

4各部門協(xié)作能提高數(shù)據(jù)庫利用率

要提高數(shù)據(jù)庫的利用率，光靠圖書館的努力是不夠的，還需要學(xué)校和各學(xué)院的努力。學(xué)校要加大科研投入，加強(qiáng)科研實力，提高科研水平都離不開圖書館的各種資源，因此各個學(xué)院要支持圖書館的宣傳工作。

三、結(jié)束語

數(shù)字資源在教學(xué)和科研中起著重要的作用，是廣大師生獲取信息的重要途徑之一。高校圖書館應(yīng)充分認(rèn)識數(shù)字資源的作用和重要性，不斷的完善數(shù)字資源的建設(shè)思路、服務(wù)模式，充分發(fā)揮數(shù)字資源的價值和作用，讓數(shù)字資源為學(xué)校的教學(xué)科研做出巨大的貢獻(xiàn)。