新媒體環(huán)境下高校畢業(yè)生黨員教育創(chuàng)新與實(shí)踐

曹陶科 沈小捷

摘 要：隨著新媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，對(duì)高校黨建工作產(chǎn)生了極大影響，帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)也面臨著許多挑戰(zhàn)。通過(guò)分析當(dāng)前高校畢業(yè)生黨員教育管理現(xiàn)狀，提出在新媒體環(huán)境下，加強(qiáng)和改進(jìn)高校畢業(yè)生黨員教育管理工作的措施。

關(guān)鍵詞：新媒體；高校；畢業(yè)生黨員；教育管理

中圖分類號(hào)：D26 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2014）27-0246-02

隨著以云計(jì)算、移動(dòng)通信、物聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人們的生活、學(xué)習(xí)、工作方式甚至生存方式都發(fā)生了翻天覆地的變革，技術(shù)與教育、技術(shù)與文化的深度融合正成為當(dāng)前全球高等教育發(fā)展的趨勢(shì)[1]。高校青年學(xué)生作為發(fā)現(xiàn)、探索和使用新媒體、新技術(shù)的先行者，使教室、食堂、宿舍組成的“三點(diǎn)一線式”傳統(tǒng)的校園生活轉(zhuǎn)變成了“現(xiàn)實(shí)校園+虛擬網(wǎng)絡(luò)”的立體空間。同時(shí)，學(xué)生在利用網(wǎng)絡(luò)了解信息、學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也在發(fā)布、傳播新信息，編輯、重構(gòu)新知識(shí)。因此，在新媒體環(huán)境下，高校黨建工作必須積極應(yīng)對(duì)新的形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新工作方法和手段，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地。

新媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播、手機(jī)短信、移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。相對(duì)于報(bào)刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。近年來(lái)，新媒體憑借其覆蓋范圍廣、傳播速度快、交互性強(qiáng)等特點(diǎn)，深受高校教師和大學(xué)生的關(guān)注和喜愛(ài)，已經(jīng)成為高校師生獲取和交流信息的重要渠道。在新媒體環(huán)境下，如何發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建高校黨建工作新模式，有效解決大學(xué)生黨員特別是畢業(yè)生黨員教育管理工作中存在的問(wèn)題，已成為必須深入探討的重要課題。

一、高校畢業(yè)生黨員教育管理工作現(xiàn)狀分析

大學(xué)生黨員的思想政治教育和管理工作是高校基層黨建工作的重要組成部分。雖說(shuō)大學(xué)生黨員是學(xué)生中的先進(jìn)分子，他們往往有較高的思想覺(jué)悟，在學(xué)習(xí)、工作、社會(huì)實(shí)踐等校園活動(dòng)中往往能起到良好的示范引領(lǐng)作用，但因其年齡特點(diǎn)及當(dāng)前多元價(jià)值觀等因素的影響，大學(xué)生黨員的再教育工作不容忽視。

根據(jù)黨員培養(yǎng)發(fā)展的要求和高校育人的特點(diǎn)，經(jīng)團(tuán)支部推優(yōu)、參加黨課培訓(xùn)、黨支部培養(yǎng)考察等基本程序，黨員發(fā)展一般都集中在大學(xué)三四年級(jí)，特別是集中在四年級(jí)的畢業(yè)生中。然而，畢業(yè)生黨員由于實(shí)習(xí)、考研、工作等原因較為分散，難以組織起來(lái)，從而導(dǎo)致在實(shí)際工作中對(duì)畢業(yè)生黨員再教育往往趨于形式化。結(jié)合工作實(shí)踐調(diào)研分析，認(rèn)為當(dāng)前高校畢業(yè)生黨員的教育管理工作主要存在以下三個(gè)方面的問(wèn)題：

（一）畢業(yè)生黨員參加教育和組織生活的主觀意識(shí)和積極性不高

按照高校教學(xué)、培養(yǎng)的特點(diǎn)，到了大學(xué)四年級(jí)階段，畢業(yè)生幾乎都在校外進(jìn)行就業(yè)、專業(yè)實(shí)習(xí)，或參加考研培訓(xùn)、各類入職考試，在校的時(shí)間很有限，從客觀上很難參加支部組織的傳統(tǒng)形式的各種理論學(xué)習(xí)和組織生活。同時(shí)，由于在教育的內(nèi)容上也很枯燥乏味，且大多學(xué)習(xí)內(nèi)容黨員都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等多種渠道獲取相關(guān)信息和內(nèi)容，難以引起黨員的興趣。這樣的教育和組織生活形式明顯與當(dāng)代大學(xué)生廣泛使用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體的特性，以及畢業(yè)生黨員的客觀學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀不相符，因此，很難調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性和積極性。

（二）學(xué)生黨支部書記多由輔導(dǎo)員擔(dān)任，精力有限且流動(dòng)性大

由于崗位的特殊性，輔導(dǎo)員老師幾乎承擔(dān)了學(xué)生工作的所有事務(wù)，很難將主要精力放在黨務(wù)工作上。由于高校輔導(dǎo)員工作流動(dòng)性較大，有的輔導(dǎo)員工作了幾年又變動(dòng)工作，其管理的支部工作又落到了其他老師的身上，而新接手的老師根本不熟悉畢業(yè)班學(xué)生黨員情況，必然對(duì)其管理造成障礙。

（三）面對(duì)就業(yè)壓力，使畢業(yè)生黨員教育管理工作趨于形式化

在就業(yè)壓力與日俱增的今天，為了給畢業(yè)生提供充分的時(shí)間找工作、考研，高校在畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)安排具有相當(dāng)?shù)撵`活性。很多高校為了給學(xué)生提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，增加就業(yè)率，在大四基本不安排教學(xué)活動(dòng)，而且畢業(yè)生本身由于就業(yè)的壓力，考研的壓力，還有部分同學(xué)要出國(guó)留學(xué)，導(dǎo)致畢業(yè)年級(jí)的支部組織生活名存實(shí)亡，很少甚至于取消了組織生活。

二、新媒體環(huán)境下高校學(xué)生黨員教育工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

大學(xué)生作為新媒體技術(shù)使用最為廣泛、最為活躍的群體[2]。使新媒體技術(shù)為高校學(xué)生黨員教育工作帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，豐富了黨員教育的內(nèi)容，創(chuàng)新了黨員活動(dòng)形式，提高了學(xué)生黨員參與黨的建設(shè)的興趣和能力[3]。但與此同時(shí)，新媒體技術(shù)的開放性、隱蔽性和獨(dú)特性等難于掌握和監(jiān)控的方式，也給高校學(xué)生黨員教育工作帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。

（一）新媒體給高校學(xué)生黨員教育工作帶來(lái)的機(jī)遇

首先，新媒體技術(shù)互動(dòng)的特點(diǎn)，為學(xué)生黨員提供了平等參與黨建工作的機(jī)會(huì)，有助于激發(fā)青年學(xué)生的熱情。其次，新媒體技術(shù)傳播范圍廣、傳播形式豐富多樣、傳播效果好，能有效促進(jìn)高校黨員教育工作宣傳方式的創(chuàng)新。黨建工作者可以充分利用新媒體，以更短時(shí)間、更低成本將黨建動(dòng)態(tài)信息等傳達(dá)、發(fā)布到每位學(xué)生黨員，切實(shí)提高傳播效率。最后，新媒體技術(shù)圖文并茂、聲情融匯，能有效感染和激發(fā)大學(xué)生的求知欲望和想象力，使教育內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生在形象、生動(dòng)、直觀的情景中升華思想，可最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員獲取信息的主動(dòng)性、自主性和參與性，使教育工作更具吸引力和感染力。

（二）新媒體給高校學(xué)生黨員教育工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

首先，新媒體環(huán)境下個(gè)各種觀念錯(cuò)綜復(fù)雜，而大學(xué)生正處于價(jià)值觀形成、發(fā)展的時(shí)期，使得學(xué)生黨員的價(jià)值取向趨于多元化，也使他們的理想信念產(chǎn)生動(dòng)搖，對(duì)其政治身份淡漠無(wú)視，最終給高校黨建工作帶來(lái)新的問(wèn)題、新的挑戰(zhàn)。其次，由于目前現(xiàn)有的黨建工作人員承擔(dān)了許多其他工作，使得他們很難有足夠的時(shí)間和精力投入到新媒體環(huán)境下的黨建工作中，從而在一定程度上制約了利用新媒體開展黨員教育工作。最后，新媒體技術(shù)使信息發(fā)布速度快、隨意性大，從而導(dǎo)致學(xué)生接收到的信息豐富但卻繁多，有時(shí)因缺乏對(duì)信息的客觀、正確判斷，以致虛假信息、不良信息泛濫，因此給新媒體環(huán)境下輿論引導(dǎo)帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。

三、運(yùn)用新媒體加強(qiáng)和改進(jìn)高校畢業(yè)生黨員教育管理工作的措施

新媒體的特性使其成為一把“雙刃劍”，高校黨建工作只有揚(yáng)長(zhǎng)避短，為我所用，充分發(fā)揮新媒體在交流溝通方面的優(yōu)勢(shì)，改變傳統(tǒng)交流交往模式，采用學(xué)生慣于和樂(lè)于采用的方式，突出黨建工作主動(dòng)性，既重視普遍性，又突出針對(duì)性，點(diǎn)面結(jié)合，系統(tǒng)推進(jìn)。在針對(duì)畢業(yè)生黨員的教育管理實(shí)際工作中，提出了以下五項(xiàng)措施：

（一）創(chuàng)建畢業(yè)生黨員微信服務(wù)平臺(tái)

創(chuàng)建畢業(yè)生黨員微信服務(wù)平臺(tái)，把握意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀正能量。畢業(yè)生黨員通過(guò)關(guān)注微信服務(wù)平臺(tái)，除了能及時(shí)了解支部日常黨務(wù)信息、學(xué)習(xí)時(shí)事政治外，還能及時(shí)了解畢業(yè)前教學(xué)、就業(yè)、離校等與自身密切相關(guān)的信息。這樣有效地提升畢業(yè)生黨員對(duì)微信平臺(tái)的關(guān)注度，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。

（二）建立全方位的聯(lián)絡(luò)渠道

針對(duì)畢業(yè)生黨員流動(dòng)性大的特點(diǎn)，建立完善畢業(yè)生黨員信息管理系統(tǒng)，并不斷進(jìn)行更新與完善。信息管理系統(tǒng)收集錄入畢業(yè)生黨員的個(gè)人基本信息，同時(shí)包含黨員的申請(qǐng)入黨時(shí)間、培養(yǎng)考察時(shí)間、發(fā)展時(shí)間、轉(zhuǎn)正時(shí)間、黨費(fèi)繳納情況、QQ號(hào)、微信號(hào)、個(gè)人郵箱、家庭及個(gè)人聯(lián)系方式等。并逐步完善、添加更改內(nèi)容。形成一個(gè)立體網(wǎng)狀的聯(lián)絡(luò)渠道和體系，達(dá)到聯(lián)絡(luò)渠道的暢通和便捷。

（三）開展特色網(wǎng)絡(luò)組織生活

高校的核心工作是育人。學(xué)校黨建工作的內(nèi)容也要圍繞育人展開，而不能只是引領(lǐng)學(xué)生的思想。在學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，全面提升學(xué)生的專業(yè)內(nèi)涵和黨性修養(yǎng)，更好地培育學(xué)生成功成才，是做好黨建工作的關(guān)鍵[4]。利用微信討論組、支部QQ群等新媒體，將傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)文件、會(huì)議精神討論延伸為畢業(yè)設(shè)計(jì)交流、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)。從而提升畢業(yè)生黨員參加組織生活的積極性，最終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)出有理想、有信念的大學(xué)生的目標(biāo)。

（四）建立健全信息監(jiān)督管理機(jī)制，提高信息監(jiān)控的實(shí)效性

由于新媒體技術(shù)的交互性和實(shí)時(shí)性，各種文化都滲入到網(wǎng)絡(luò)的每個(gè)角落，而即將走出校門的大學(xué)生又是最易受其影響的人群，大學(xué)生通過(guò)新媒體終端可以隨意瀏覽各種信息，這里也包含了大量負(fù)面的、非健康的、消極的信息，學(xué)校教師或者黨務(wù)工作者很難控制學(xué)生接受的信息。這些因素在客觀上加大了畢業(yè)生黨員教育工作的難度，也在一定程度上削弱了利用網(wǎng)絡(luò)開展教育工作的效果。因此，特別是對(duì)于畢業(yè)生黨員，更要加強(qiáng)對(duì)QQ群、博客圈、手機(jī)媒體等信息的監(jiān)控，通過(guò)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)虛擬組織、設(shè)立網(wǎng)絡(luò)管理員等方式使所有內(nèi)外連接都要接受檢查過(guò)濾，從而屏蔽各種影響大學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的錯(cuò)誤信息和言論，從正面倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，通過(guò)正面引導(dǎo)和技術(shù)手段，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，傳遞“正能量”，同時(shí)監(jiān)控學(xué)生之間的信息交流，實(shí)施有效的監(jiān)控和合理的引導(dǎo)。

（五）培養(yǎng)一支掌握新媒體技術(shù)的高素質(zhì)黨建工作隊(duì)伍

要在新媒體環(huán)境下做好畢業(yè)生黨員甚至高校黨建工作，需要培養(yǎng)建立一支既熟知黨的思想理論、熟悉黨務(wù)工作，又精通計(jì)算機(jī)技術(shù)、擅長(zhǎng)利用新媒體從事網(wǎng)絡(luò)黨建工作的骨干隊(duì)伍。這就要求學(xué)生黨務(wù)工作者在學(xué)習(xí)黨的思想理論的同時(shí)，要高度重視和不斷加強(qiáng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。同時(shí)，也要進(jìn)一步推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化的建設(shè)，培養(yǎng)一支專注于學(xué)生黨建的專業(yè)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，這樣才能為高校黨建工作提供有力的技術(shù)支持和人才保障。

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