李梅
摘 要:在探討高校圖書館館藏和地方文獻保護兩方面存在的主要問題的基礎上,指出,地方高校圖書館館藏地方文獻是建設特色館藏的重要途徑之一,此舉不僅能夠促進地方高校圖書館的特色館藏的建設,而且可以更好地服務區(qū)域社會。
關鍵詞:高校圖書館;特色館藏;地方文獻
中圖分類號:G251 文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2014)27-0154-02
圖書館作為高校教學和科研的基礎性設施,在高校的建設中占有十分重要的位置。因此,圖書館的建設,就成為提高高校教學和科研水平的一項基礎性工作。但是隨著我國高等教育的發(fā)展,圖書館的館藏質量和特色也急需改善提高。特別是地方本科院校,經過了一個快速擴張期,在圖書館館藏建設方面,同質化比較嚴重,缺乏自己的明確定位與特色館藏。但與此同時,在相關的學科研究和社會調查中也發(fā)現,隨著社會經濟的快速發(fā)展,一些具有地方特色的文獻資源卻得不到有效保護,流失嚴重。本文擬就通過對地方高校圖書館特色建設與地方文獻的保護兩者之間關系的分析,來探討地方高校圖書館的特色館藏問題。
一、地方高校圖書館館藏的現狀及其原因
1.同質化問題突出
高校圖書館藏量作為衡量一所高校硬件設施的重要指標,得到了高等院校的普遍重視。但不可否認的是,一些高校圖書館的館藏質量建設卻不甚令人滿意。其中表現最為突出的問題之一就是圖書的同質化問題。特別是一些地方高校圖書館隨著學校的快速發(fā)展,圖書資料的同質化現象更為嚴重,缺乏體現學校自身特色的文獻數據資源。當然,這種現象的出現有很多原因。首先,一些地方院校本身定位不準,缺乏相應長遠的圖書資料建設規(guī)劃;其次,圖書館采編制度建設不夠完善,高校圖書館之間在文獻資料類型的建設方面互相模仿跟風嚴重;最后,圖書館管理和館員服務意識淡薄,缺乏主動的建設圖書館特色資源的動力和能力。這幾個方面問題的存在,才使得一些高校的圖書館圖書資料的同質化現象十分突出。
2.紙質圖書與電子資源之間的關系處理不夠明確
進入新世紀以來,隨著我國高校電子圖書資源建設的快速發(fā)展,一些基本文獻資源的獲取已經十分方便,比較而言,紙質圖書更新速度相對較慢的弊端更為突出。因此,如何更好地建設紙質圖書資源的問題就顯得更為迫切。在此,就有必要處理好電子圖書資源與紙質圖書文獻之間的關系。首先,我們應該看到電子圖書資源的建設作為未來圖書資料建設的趨勢,已經十分明朗。相關調查已經表明“數字資源日趨重要,文獻信息的流通不再依賴于文獻載體的流通,而是借助于網絡實現?!盵1]因此,圖書館在建設中應該重視電子資源的建設。但與此同時,作為高??蒲信c教學的重要基礎性設施,電子資源并不能夠完全取代紙質圖書的存在意義和利用價值,一定數量的高品質紙質圖書資料的館藏仍然是重要且必需的。因而如何選取紙質圖書資料,建設優(yōu)質館藏的問題就顯得至關重要。應該成為地方高校圖書館建設的重要抓手之一。
3.館藏建設與學校專業(yè)發(fā)展脫節(jié)嚴重
高校圖書館作為高校科研教學的重要基礎性設施,在高??蒲薪虒W中扮演著十分重要的角色??墒?,一旦學校的圖書館藏無法與學校的專業(yè)建設和學科教學有效結合,則圖書館基礎性作用的發(fā)揮就會受到很大限制。就以筆者所在的寶雞文理學院為例,該校作為地方院校,在文科方面重點發(fā)展具有地域優(yōu)勢與特色的周秦文化研究與關隴方言與民俗研究。周秦倫理文化與現代道德價值研究中心(http://218.195.112.45/jigoushezhi/zhouqin/index.asp)與關隴方言與民俗研究中心(http://glfyyms.bjwlxy.cn/)作為省級重點研究機構,在資料建設方面并沒有得到圖書館館藏的有力支持。據最新統(tǒng)計,現存紙質圖書180萬冊,主要為一些專業(yè)基礎性書籍和普及性圖書。而與周秦文化和關隴方言與民俗方面相關的特色資料嚴重不足,限制了相關特色專業(yè)和研究方向的進一步發(fā)展。而與此同時,一些與此相關的地方文獻,如寶雞地區(qū)的民間技藝和具有地域特色的文化傳承和相關資料,卻因為沒有明確的收藏部門,而隨著社會經濟的不斷快速發(fā)展,流失嚴重。
二、地方文獻資料流失嚴重的現狀
1.缺乏明確的收集保存部門
我們在注意到地方高校圖書館缺乏特色館藏的同時,也應該注意到一些地方文獻的損壞和流失的嚴重。而地方文獻流失的重要原因之一就是收集保存部門不夠明確。作為地方文獻資源,一般而言,檔案館作為保存一個地區(qū)重要文獻資料的部門,應該承擔搜集和保存地方文獻檔案的職責,現實的情況卻是,檔案館主要負責保存與國家政府工作相關的檔案。且僅限于縣級及其以上單位的主要檔案資料[2]。我們知道,一般而言的地方文獻,都不屬于國家正式檔案的范圍。因此,對于檔案館而言,民間文獻資料基本無暇顧及。
正是檔案館職能的限制,使得如一些民間文書或者村級檔案資料類似的地方文獻,缺乏有效的收集和保存部門,使得地方文獻資料流失損壞嚴重。
2.缺乏有效的資金支持和場館
當然,除去檔案部門以外,一些熱心個人或者組織,在局部地區(qū)也開展了民間文獻檔案的搜集與保存工作。但是這樣的搜集與保存工作,也面臨多方面的問題。如資金和場館缺乏,地方文獻資料作為一項費時費力,卻難以短期有所收益的公益性工作,除去個人的熱情以外,還需要相當的資金支持。而且在收集和整理保存文獻資料的過程中,因為沒有明確的用途,也沒有相應的館藏條件等原因,會遇到很多問題。如類似私人收藏“名不正,言不順”、資料持有者對收藏者的目的持懷疑態(tài)度等很多問題,為相應的收集和保存工作造成很大的困難。而且作為地方文獻,收集和保存都是為了更好的利用,因此,地方文獻資料必須在發(fā)揮相應用途的基礎上,相應的收集保護工作也才能夠更為有效的開展。但是這些非政府的組織或者個人,因為對這些地方文獻資料缺乏有效的利用,因而也缺乏后續(xù)工作。使得地方文獻資料得不到很好的利用,發(fā)揮應有的作用。
3.用途需要明確
前面已經述及,一些非政府的組織或個人雖然可能已經意識到了地方文獻的重要價值,但因對于地方文獻的用途不夠明確,因此,缺乏持續(xù)保存的動力。因此,明確地方文獻的用途,將收集保存合理利用有機結合起來,才能更好地處理保存與利用之間的關系。地方文獻作為一個地方過去的記錄,對于了解和認知一個地方,促進地方社會經濟發(fā)展,建設地方文化,有著多方面的重要意義。而且更為重要的是,可以成為展開區(qū)域研究的基礎。因此,只有明確地方文獻的多樣用途,才能在保存的基礎上,更好地發(fā)揮地方文獻的特有價值。在這里我們就會發(fā)現,作為國家科研重要力量的高校,正好也可以在這方面有更大作為。
三、圖書館特色建設與地方文獻保護之間的關系及意義
1.高校圖書館收藏地方文獻的可行性
高校圖書館作為高校科研教學的重要基礎性設施,首先是保證高?;窘虒W科研工作的開展。除此以外,隨著新時期高校圖書館影響力的不斷擴展,高校圖書館的開放性和社會性也在不斷增強,甚至成為高校圖書館的主要職能之一[3]。因此,在高校圖書館的建設過程中,重視地方文獻的收集與保存,就成為高校圖書館建設的題中之義。此前,已經有學者注意到全國一些重要圖書館建設的地方名人文庫對于建設特色館藏的意義[4]。而這些地方名人文庫,也是地方文獻的重要組成部分。而且通過這樣的特色文獻建設,不僅能夠發(fā)揮圖書館在區(qū)域社會經濟發(fā)展中的促進作用,更為重要的是能夠保證圖書館特色文獻建設與地方社會發(fā)展的有機結合。此外,只有立足本地,首先做好地方文獻,特別是地方特色文獻的收集和館藏工作,才能在日趨競爭激烈的圖書館特色建設方面,發(fā)揮自己的地域特色,擴大自身的影響力。
2.特色建設的途徑與地方文獻之間的關系
“特色館藏建設是適應信息時代的必然趨勢。”[5]作為高校圖書館特色建設的重要方面之一,特色館藏得到了圖書館的普遍重視。如何進行有效的特色館藏建設,就成為特色館藏建設的核心。作為地方院校,一般而言,學校的特色和優(yōu)勢學科不夠明顯突出,競爭力較弱,相關學科專業(yè)的資料也不易形成特色館藏。在此情況下,地方特色文獻的收集與保存,就成為地方高校圖書館建設的可行措施之一。首先,地方文獻的搜集,對于地方高校相對便利,成本相對低廉;其次,相關文獻地域特色突出,容易形成自己的特色館藏。最后,收集和保存地方文獻,也能體現出地方高校的社會文化引領作用和責任意識。因此,地方文獻的收集和保存,不僅是推進圖書館特色館藏建設的重要途徑,而且對于高校的發(fā)展也具有多方面的意義。
3.地方文獻館藏對于地方高校的意義
地方文獻進入高校圖書館,成為圖書館特色館藏的重要組成部分,對高校圖書館的發(fā)展,有著十分重要的意義。首先,有了一定的特色館藏,使得高校圖書館在現今信息時代,能夠處于更為有利的發(fā)展地位。而且更為重要的是,通過這樣的特色館藏和相應的文獻優(yōu)勢,將會對學校的學科建設和相關的科研工作,提供有力的保障和一定的促進作用。“特色館藏作為文獻資源建設的重要組成部分,是各圖書館經過長期建設積累,在某一方面形成一定規(guī)模的,結構比較完整的文獻資源優(yōu)勢?!盵6]通過這樣長期的館藏建設,在建設圖書館特色館藏的同時,將同時帶動相關學科的發(fā)展。構建起圖書館和學校的持續(xù)競爭力。
四、結語
地方高校圖書館特色資源的建設,是在全球范圍內的信息資源共享的時代要求下,提高和改善自身地位的重要抓手。作為地方高校圖書館,只有突出特色。建設具有自身特色的文獻資源,才能在大數據網絡的時代求得更好的發(fā)展。與此同時,通過特色資源建設,在促進高校圖書館建設的同時,也能更好地服務于區(qū)域社會,發(fā)揮文化引領作用。
參考文獻:
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