中專音樂教學(xué)中的教師素質(zhì)和教法運(yùn)用分析

楊尚霖

摘 要：在21世紀(jì)的教育教學(xué)中，作為一位藝術(shù)課程的老師，應(yīng)該敢于創(chuàng)新教學(xué)的方式方法，緊跟時代的脈搏與步伐，不斷地學(xué)習(xí)，用知識來充實(shí)自己，結(jié)合不同時期學(xué)生的心理發(fā)展變化，找到處理教師與學(xué)生之間關(guān)系的有效方式，努力為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間通過相互學(xué)習(xí)和互相激勵，在師生之間碰撞出在音樂方面的火花。主要敘述了兩個方面，即如何提高中專學(xué)校教師的素質(zhì)和如何進(jìn)行良好的教法運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：中專院校；音樂教學(xué)；教師素質(zhì)；教法運(yùn)用

中專院校作為培養(yǎng)專門化、專業(yè)化人才的院校，肩負(fù)著重要的對人才的培養(yǎng)責(zé)任，中專院校開設(shè)音樂課程對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)全面型的人才具有重要意義，教師應(yīng)努力在課堂上不斷地優(yōu)化中專音樂藝術(shù)教育。中專開設(shè)音樂課程教育的目的是要在實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)的前提條件下，進(jìn)行教學(xué)理念的傳輸和對學(xué)生進(jìn)行和諧教育。而要達(dá)到這一目的的必要條件就是要全面提高中專院校音樂教師的綜合素質(zhì)，有效手段是課程和教學(xué)方法改革。

一、如何提高中專學(xué)校教師的素質(zhì)

教師業(yè)務(wù)素質(zhì)主要是指教師在學(xué)校從事教學(xué)業(yè)務(wù)活動中，全面完成教書育人任務(wù)所應(yīng)該具備的完善而合理的知識、能力結(jié)構(gòu)及其程度。它是教師充分發(fā)揮作用、做好本職工作所必不可少的基本條件。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)如何，對教育質(zhì)量的高低、教育任務(wù)的完成和教育目的實(shí)現(xiàn)都有著直接的重大影響。

要提高中專院校音樂教師的綜合素質(zhì)主要有以下幾個方面的內(nèi)容：

1.對教師進(jìn)行專門化的培訓(xùn)。學(xué)校聘請音樂學(xué)院的專業(yè)教師來學(xué)校對本校音樂教師進(jìn)行專業(yè)化、專門化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)，增加本校教師的專業(yè)知識儲備，提高中專院校教育教學(xué)過程中的專業(yè)化程度，把教師的理論學(xué)習(xí)當(dāng)作一件實(shí)事來抓，不能只停留在口頭上。要讓先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)藝術(shù)影響到教師的教育教學(xué)方式，使教師盡快回到新世紀(jì)、新時期素質(zhì)教育的軌道上來。教師之間可以結(jié)成學(xué)習(xí)對子，讓觀念新、經(jīng)驗(yàn)多的教師幫助帶動其他的老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2.要建立完善的教師學(xué)習(xí)制度，規(guī)范教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容。必要時可制定一些必要的學(xué)習(xí)制度，如每學(xué)期要求教師閱讀音樂專業(yè)方面的書籍多少本，其他方面的書籍多少本，學(xué)校要求教師每學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)要不得少于10萬字，其他方面的學(xué)習(xí)要不得少于20萬字。

3.教師之間要及時進(jìn)行心得體會的交流，不斷提高自我認(rèn)識。使教師把學(xué)習(xí)當(dāng)作是提高自己的一個過程，不能流于形式，應(yīng)付檢查，要著力抓好教研活動，提高教師的教研能力。教研活動并不只是簡單的開開會、聽聽課、寫寫論文而已，其他的還包括教師的教研思想、教研能力和實(shí)踐能力，在搞活動時，要從實(shí)際出發(fā)，學(xué)習(xí)先進(jìn)思想的精髓，運(yùn)用于實(shí)踐，不光是形式表演，起點(diǎn)要低，范圍要小，方法要得當(dāng)，努力將教研活動落到實(shí)處，從而發(fā)揮教研活動的最大效果。

二、如何進(jìn)行良好的教法運(yùn)用

教師的教法主要是指一位教師的基本功，教師的基本功主要是指教師在從事教育教學(xué)工作所必須具備的最基本的職業(yè)技能。它包括通用于所有教師的一般基本功，也包括學(xué)科教育和教育工作的基本功?；竟υ鷮?shí)的教師親和力就強(qiáng)，教育教學(xué)效果就好。好的教育教學(xué)理念只有通過具有扎實(shí)的教育教學(xué)基本功的教師的教育教學(xué)活動，才能轉(zhuǎn)化為有價(jià)值、有效益的教學(xué)行為。進(jìn)行良好的教法運(yùn)用主要包含以下幾個方面的內(nèi)容。

1.改變傳統(tǒng)灌輸式的教育教學(xué)的方式方法，著力培養(yǎng)學(xué)生的審美水平和鑒賞能力，使學(xué)生在潛移默化中收到優(yōu)秀音樂作品的感染和影響，可以使學(xué)生能夠?qū)ξ覀儑H和民族的音樂語言有一個初步的了解，從而能夠更加熱愛祖國的音樂藝術(shù)。學(xué)生可以在課堂上多多地接觸和了解外國優(yōu)秀的音樂作品，并使學(xué)生能夠?qū)镜囊魳烦ＷR也就是我們經(jīng)常說的識譜視唱能力與演唱技巧有所了解以及合理培養(yǎng)基礎(chǔ)的歌唱表現(xiàn)能力，還有對音樂的知覺能力和鑒賞水平有一個大概的初步掌握。

2.運(yùn)用啟發(fā)式的教學(xué)方式，教師在學(xué)生欣賞音樂的同時可以將音樂的創(chuàng)作背景和作者簡單地介紹給學(xué)生，使學(xué)生自己在欣賞音樂的同時，結(jié)合相應(yīng)的創(chuàng)作背景和作者的生平經(jīng)歷，揣摩出音樂表達(dá)的思想感情，在欣賞音樂之后進(jìn)行小組討論，使學(xué)生能夠加深對知識的記憶和理解，并能夠?qū)ψ髡叩乃枷敫星橛幸粋€更加深刻而又完整具體的體會。

中專音樂教學(xué)中的教師素質(zhì)是影響教學(xué)效果和教學(xué)水平的重要因素，中專音樂教育是對學(xué)生進(jìn)行美育教育的重要途徑和手段。學(xué)生在中專院校所進(jìn)行的音樂教育學(xué)習(xí)是提高其精神境界的良好手段，廣大教師也要學(xué)而不厭，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，更新教學(xué)內(nèi)容，不斷培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德，陶冶學(xué)生的高尚情操，培養(yǎng)學(xué)生活潑樂觀的性格和情緒，深刻發(fā)展學(xué)生的形象思維能力和水平，使學(xué)生的身心都能夠得到良好的發(fā)展。

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編輯 薛直艷