簡(jiǎn)析遼寧省專(zhuān)升本英語(yǔ)考試試題解題技巧及應(yīng)對(duì)策略

熊婧竹

摘要：遼寧省高等學(xué)校專(zhuān)升本考試是高職高專(zhuān)學(xué)生改變命運(yùn)的一次考試，英語(yǔ)是升本考試重點(diǎn)考查科目，英語(yǔ)考試涉及內(nèi)容豐富，考點(diǎn)突出。本文依據(jù)近年三升本英語(yǔ)考試題型仔細(xì)剖析，幫助考生備考，提出解題技巧、應(yīng)對(duì)策略、復(fù)習(xí)方法，以幫助考生在升本英語(yǔ)考試中取得理想的成績(jī)。

關(guān)鍵詞：遼寧省專(zhuān)升本英語(yǔ)考試；試題分析；解題技巧；應(yīng)對(duì)策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）39-0248-03

進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)高等教育發(fā)展迅速，現(xiàn)在全國(guó)已積累了數(shù)千萬(wàn)的專(zhuān)科畢業(yè)生，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加速，對(duì)高層次人才的需求不斷增加，從個(gè)人的前途發(fā)展看，專(zhuān)科學(xué)歷的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較弱。學(xué)歷意味著機(jī)會(huì)，對(duì)于高職高專(zhuān)的學(xué)生來(lái)說(shuō)專(zhuān)升本考試是改變命運(yùn)的重要考試。每個(gè)應(yīng)屆專(zhuān)科生都應(yīng)把握這僅有的一次升本的機(jī)會(huì)。高校專(zhuān)升本考試是一種選拔性考試，因此，考生之間的競(jìng)爭(zhēng)十分激勵(lì)。公共英語(yǔ)是專(zhuān)升本考試中的必考科目，也是影響考生能否順利通過(guò)考試接受更高層次教育的關(guān)鍵科目，而學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)很吃力，英語(yǔ)成了學(xué)生順利通過(guò)升本考試的一大障礙。遼寧省專(zhuān)升本英語(yǔ)考試涉及知識(shí)內(nèi)容豐富，試題在知識(shí)的深度和廣度上略低于高中三年級(jí)水平?？荚嚿婕暗闹R(shí)面較廣，考點(diǎn)突出，考生要重點(diǎn)把握英語(yǔ)知識(shí)的要點(diǎn)。遼寧省專(zhuān)升本英語(yǔ)考試形式為：閉卷、筆試；試卷滿分為150分，考試時(shí)間120分鐘。試卷主要由五個(gè)部分組成：詞匯與結(jié)構(gòu)（30分）、情景交際（20分）、閱讀理解（40分）、完形填空（20分）、翻譯（20分）、寫(xiě)作（20分）。專(zhuān)升本考試大綱是按照大學(xué)英語(yǔ)A級(jí)水平和題型要求的，側(cè)重于對(duì)語(yǔ)法、閱讀能力和應(yīng)用能力的考查。在此詳細(xì)分析遼寧省英語(yǔ)考試試卷的考點(diǎn)及解題技巧，并提出“四輪復(fù)習(xí)法”幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法提高效率。

一、試題分析及解題技巧

（一）單選（詞匯與結(jié)構(gòu)、情景交際）

1.試題分析測(cè)試考生運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力、詞匯知識(shí)的能力及考生理解會(huì)話的能力，著重考查常用句型結(jié)構(gòu)及教學(xué)大綱規(guī)定的四會(huì)詞匯，對(duì)話以日常的生活和使用的交際性內(nèi)容為主。在升本英語(yǔ)考試中，單項(xiàng)選擇主要考查學(xué)生的語(yǔ)法知識(shí)、語(yǔ)言的應(yīng)用能力、詞組的搭配和習(xí)慣用法、辨析形近或義近詞語(yǔ)的細(xì)微差別、同義詞在不同語(yǔ)境中的應(yīng)用。這五個(gè)方面是相輔相成的，無(wú)論從哪個(gè)方面考查，都離不開(kāi)其他四個(gè)方面的知識(shí)與能力。由此可見(jiàn)，單項(xiàng)選擇題既是知識(shí)運(yùn)用題，又是能力考查題。其中語(yǔ)法占得比例較大但要點(diǎn)不變，重點(diǎn)考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、定語(yǔ)從句、虛擬語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、狀語(yǔ)從句、省略倒裝、主謂一致及名詞性從句。尤其是常見(jiàn)用法和特殊用法應(yīng)給予足夠的重視。

2.解題技巧。語(yǔ)法詞匯題的難度在不斷增加，命題人有意把句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，如加入插入語(yǔ)、倒裝句，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)、復(fù)雜從句等。在做題時(shí)，若能正確分析句子結(jié)構(gòu)，把握句子脈絡(luò)，就能正確理解句子含義，提高答題的速度和準(zhǔn)確率。在做詞匯和語(yǔ)法試題時(shí)，我們可以找到一些方法來(lái)快速解題：（1）成分補(bǔ)充法。我們通過(guò)把省去的部分補(bǔ)充完整，可以幫助我們更好地理解整個(gè)句子。（2）句子還原法。一些句式還原后就更加清晰明了，也更符合學(xué)生的思維習(xí)慣，這樣就容易解題了。（3）排除法。排除法種類(lèi)很多，考生根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)從時(shí)態(tài)、詞性、詞義和固定搭配等方面來(lái)排除。（4）分析法。分析句子結(jié)構(gòu)或語(yǔ)言習(xí)慣，使句子合法。在解情景交際題型時(shí)要遵循習(xí)慣表達(dá)方式、固定的句型或習(xí)語(yǔ)。

（二）閱讀理解

1.試題分析。英語(yǔ)閱讀理解考題主要以語(yǔ)篇為重點(diǎn)，側(cè)重考查學(xué)生的短文綜合概括能力和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。要求考生讀懂熟悉的有關(guān)日常生活話題的簡(jiǎn)短文字材料，例如科普常識(shí)、幽默故事、史地知識(shí)、人物傳記、新聞報(bào)道、日常生活等方面，尤其是科普類(lèi)文章、幽默故事以及日常生活之類(lèi)的文章幾乎每年都有，內(nèi)容更貼近生活、貼近時(shí)代，知識(shí)覆蓋面更廣。考生應(yīng)做到理解文章主題、理解文中信息、根據(jù)上下文推斷生詞詞義、理解文章的基本結(jié)構(gòu)、理解作者的意圖和態(tài)度。

2.解題技巧?？荚嚂r(shí)間是有限的，因此考生在做閱讀理解題時(shí)要選擇省時(shí)而有效的方法。如先快速看一遍整個(gè)問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題閱讀文章找答案。這種方法既省時(shí)，又針對(duì)性較強(qiáng)，準(zhǔn)確率較高?？忌谧鲱}時(shí)要靈活運(yùn)用找尋適合自己的解題方法。以下總結(jié)歸納出幾種解題方法供考生參考：（1）相似法和跳讀法。考生可以根據(jù)問(wèn)題中所出現(xiàn)重要的幾個(gè)信息詞或句式，在文章中找到相同或相似的詞及句式，然后根據(jù)此處所提供的信息進(jìn)行分析歸納，實(shí)際運(yùn)用處理的過(guò)程中就包含了跳讀法，考生不需要逐字地去查找，根據(jù)問(wèn)題的提示跳讀到相關(guān)的句子進(jìn)行分析，從而找出正確的答案。（2）猜測(cè)法和推敲法。在試卷當(dāng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的題目，即讓考生根據(jù)某一段話來(lái)猜測(cè)某一生詞或句子的意思，對(duì)此考生可以在其所在段落處仔細(xì)推敲上下文的意思，從而找到答案。（3）推理法和概括法。這種方法主要用來(lái)解決題目中的綜合題目，這類(lèi)題目難度較大，需要考生具有一定的解題能力，運(yùn)用概括推理法的前提條件是認(rèn)真閱讀文章開(kāi)頭一段和結(jié)尾，同時(shí)文章中每一段的第一句話。

（三）完形填空

1.試題分析。測(cè)試考生綜合運(yùn)用英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的能力，考查學(xué)生邏輯思維能力和對(duì)具體語(yǔ)境的把握，尤其是對(duì)整體語(yǔ)義的理解能力，根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)對(duì)空白處所缺的內(nèi)容進(jìn)行合理的推測(cè)和選擇。

2.解題技巧。做完形填空時(shí)要注意文章開(kāi)頭提示句的點(diǎn)題作用和短文中完整句的啟示作用。首先要快速瀏覽全文，弄清各段落之間、各層次之間的內(nèi)在聯(lián)系，把握文章的完整性。這樣才符合此類(lèi)題型的解題思路，考生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）充分利用首句信息。完型填空首句往往不設(shè)空起提示作用，是全文的關(guān)鍵句，利用它找到突破口，從而展開(kāi)思維。（2）從文中尋找線索。通讀全文，掌握大意，根據(jù)上下文找出信息詞是做好完型填空的關(guān)鍵。（3）利用語(yǔ)法分析解題。對(duì)于這種題要針對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn)、對(duì)短文中所設(shè)空格處在句中做什么成分、哪類(lèi)詞適合等進(jìn)行分析，從而迅速解決問(wèn)題。（4）運(yùn)用生活常識(shí)和文化背景知識(shí)解題。做題時(shí)注意中西方文化方面存在的差異，積極調(diào)動(dòng)自己的文化背景知識(shí)和生活常識(shí)，簡(jiǎn)化復(fù)雜的分析判斷過(guò)程。（5）慣用法和詞語(yǔ)辨析。習(xí)慣用法是英語(yǔ)中約定俗成的結(jié)構(gòu)搭配，不能隨意改動(dòng)。如介詞、副詞、詞組。（6）語(yǔ)篇之間往往有表明內(nèi)在聯(lián)系的詞語(yǔ)，如：thus，therefore，so等可以理清文章脈絡(luò)，弄清上下文關(guān)系。

（四）英漢互譯

1.試題分析。測(cè)試考生將英語(yǔ)譯成漢語(yǔ)或漢語(yǔ)譯成英語(yǔ)的能力，所譯材料為句子，以選項(xiàng)的形式出題選出最佳答案。此類(lèi)題難度較大，考查學(xué)生的分析理解能力和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。要求考生句子成分清晰，會(huì)斷句。注意句子的連貫性和銜接性以及漢語(yǔ)的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.解題技巧。做此題時(shí)，考生先要分析句子結(jié)構(gòu)，判斷各個(gè)意群的相互關(guān)系。翻譯過(guò)程中，領(lǐng)會(huì)句子內(nèi)容實(shí)質(zhì)，辨析關(guān)鍵詞的詞意。注意段落結(jié)構(gòu)。直意與意譯相結(jié)合，翻譯準(zhǔn)確通順并符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。

（五）寫(xiě)作

1.試題分析。此題是測(cè)試考生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的主觀試題，考生必須具備一定的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)用文寫(xiě)作能力。遼寧省專(zhuān)升本英語(yǔ)考試寫(xiě)作題常見(jiàn)題材包括：信函、影評(píng)、便條、通知、記敘文、說(shuō)明文?？忌仨氄莆崭鞣N題材的格式及習(xí)慣用法。

2.解題技巧?？忌紫纫J(rèn)真審題，明確要求，分清題材，研究題目的要求和范圍，再根據(jù)要求列出草稿。寫(xiě)作時(shí)一定要注意格式和英語(yǔ)語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣。避免逐字逐句翻譯所提供的漢字信息。注意語(yǔ)句的連貫性和銜接性，注意語(yǔ)法拼寫(xiě)錯(cuò)誤，是否遺忘題目要求，工整地寫(xiě)在答題紙上。

二、應(yīng)對(duì)策略

首先，扎實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。英語(yǔ)是循序漸進(jìn)的積累過(guò)程，考生應(yīng)加強(qiáng)平時(shí)的積累，最好從大一開(kāi)始就了解三升本的基本要求，提早做計(jì)劃和學(xué)習(xí)安排。結(jié)合前一年的復(fù)習(xí)大綱，結(jié)合歷年考試真題，抓住重點(diǎn)全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)扎實(shí)基礎(chǔ)。專(zhuān)升本考試大綱與英語(yǔ)A級(jí)考試大綱基本相同，考生可以在A級(jí)詞匯語(yǔ)法閱讀方面多下功夫，既為升本做準(zhǔn)備，也能順利通過(guò)英語(yǔ)A級(jí)考試事半功倍?？忌Y(jié)合考試大綱及專(zhuān)業(yè)指定教材書(shū)上例題，習(xí)題做會(huì)做通，并能舉一反三。要著重對(duì)基本語(yǔ)法、閱讀能力、翻譯技巧、應(yīng)用文寫(xiě)作的歸納和訓(xùn)練。尤其注重培養(yǎng)綜合運(yùn)用詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)的能力，掌握英語(yǔ)在交際中的實(shí)際運(yùn)用，發(fā)展良好的邏輯推理判斷能力。鞏固教材輔助做題，突破重點(diǎn)難點(diǎn)，便可牢牢抓住得分點(diǎn)。其次，采用四輪復(fù)習(xí)法系統(tǒng)復(fù)習(xí)。第一輪：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，根據(jù)考試大綱，對(duì)所學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，形成完整、嚴(yán)密的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化并鞏固考基礎(chǔ)知識(shí)的掌握及綜合應(yīng)用能力。第二輪：專(zhuān)題復(fù)習(xí)階段。細(xì)化考試大綱，幫助考生掌握命題規(guī)律，對(duì)學(xué)科內(nèi)知識(shí)體系的考點(diǎn)、命題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)逐條講解，注重知識(shí)的系統(tǒng)性、類(lèi)型題的全面性，使學(xué)生能在最短的時(shí)間內(nèi)整和所學(xué)知識(shí)，從容應(yīng)戰(zhàn)高考。本階段側(cè)重于復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)和命題解題規(guī)律的探索。第三輪：綜合復(fù)習(xí)階段。三升本考試復(fù)習(xí)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，旨在加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的綜合能力，并精選具有典范性、導(dǎo)向性和示范性的模擬試題。注重知識(shí)的拓展、整合、應(yīng)用及創(chuàng)新，對(duì)于幫助考生熟悉英語(yǔ)考試題路，加快答題速度，穩(wěn)定考試心理都有著極大的實(shí)用價(jià)值。第四輪：強(qiáng)化記憶階段。三升本前的短暫休整階段，需要考生對(duì)英語(yǔ)考試中必須硬性記憶的知識(shí)反復(fù)復(fù)習(xí)，以爭(zhēng)強(qiáng)考試信心，考試中發(fā)揮水平，取得理想成績(jī)。

參考文獻(xiàn)：

[1]周良元.英語(yǔ)測(cè)試與應(yīng)試技巧[M].武漢：武漢工業(yè)大學(xué)出版社，1992.

[2]任福洪.英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練綜合指導(dǎo)一本通[M].大連：大連理工大學(xué)出版社，2008.

[3]高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)大綱（試行本）[M].北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，1990.

[4]文秋芳.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略論[M].上海：上海外語(yǔ)教育出版社，1996.