深化落實(shí)國(guó)家公派研究生項(xiàng)目推動(dòng)研究生教育國(guó)際化進(jìn)程

盧葉

摘 要 “國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”作為我國(guó)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)世界一流大學(xué)，致力于培養(yǎng)一批“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的拔尖創(chuàng)新人才的一項(xiàng)重大舉措，是研究生教育國(guó)際化戰(zhàn)略的重要組成部分。本文以浙江大學(xué)國(guó)家公派研究生項(xiàng)目為例，提出應(yīng)高度重視、組織宣傳、嚴(yán)格評(píng)審、加強(qiáng)教育、狠抓管理，進(jìn)一步深化落實(shí)公派研究生項(xiàng)目，推動(dòng)研究生教育國(guó)際化進(jìn)程，進(jìn)而創(chuàng)建世界一流大學(xué)。

關(guān)鍵詞 研究生教育國(guó)際化 國(guó)家公派研究生項(xiàng)目 一流大學(xué)

中圖分類號(hào)：G643.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Deepening the Implementation of the National Public School Graduate Programs to Promote the Internationalization of Graduate Education

LU Ye

（Graduate School of Zhejiang University， Hangzhou， Zhejiang 310027）

Abstract "State building high-Graduate Students Project" as China's implementation of this strategy， building a world-class university， is committed to developing a major initiative group "toward modernization， the world and the future，" the top creative talent， a graduate education important part of the internationalization strategy. In this paper， the national public school graduate project of Zhejiang University， for example， proposed should attach great importance to organize publicity， rigorous evaluation， strengthening education， improving management， and further deepen the implementation of the public school graduate programs， and promote the process of internationalization of graduate education， and thus create a world-class university.

Key words graduate education internationalization； National Public School Graduate Programs； first-class university

研究生教育國(guó)際化，作為我國(guó)高等教育擴(kuò)大開放的重要形式，是一個(gè)國(guó)家高等教育發(fā)展水平高低的重要標(biāo)志，也是創(chuàng)建一流大學(xué)的內(nèi)在要求。在高等教育國(guó)際化趨勢(shì)下，國(guó)際交流與合作是我國(guó)研究型大學(xué)躋身世界一流大學(xué)之列的必由之路。①因此，教育部、財(cái)政部設(shè)立了“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”（以下簡(jiǎn)稱公派研究生項(xiàng)目）。至2013年，簽約高校已基本覆蓋“211”工程院校和“985”院校。2007年實(shí)施以來，公派研究生項(xiàng)目已成為國(guó)內(nèi)高校與國(guó)外高校尤其是與世界一流大學(xué)聯(lián)系的重要紐帶，極大地提高了我國(guó)研究生教育國(guó)際化水平，從而進(jìn)一步推動(dòng)了世界一流大學(xué)的建設(shè)進(jìn)程。

1 公派研究生項(xiàng)目是推動(dòng)研究生教育國(guó)際化進(jìn)程的內(nèi)在要求

世界一流大學(xué)的研究生教育具有明顯的特征，即實(shí)行全方位的開放式辦學(xué)，這就要求要不斷加大加深學(xué)術(shù)間的相互交流及科研合作的國(guó)際化程度。公派研究生項(xiàng)目就是在這樣的時(shí)代背景下應(yīng)運(yùn)而生的，稱得上是中國(guó)公派留學(xué)史上最具計(jì)劃性最具規(guī)模的一次高等教育的國(guó)際交流與合作。②其廣度和深度都是其它學(xué)術(shù)交流形式所無法比擬的。該項(xiàng)目遵循“公開、公平、公正”的原則，每年選拔幾千名一流學(xué)生，師從一流導(dǎo)師，到國(guó)外一流院校進(jìn)行深造。其目標(biāo)是要使國(guó)家重點(diǎn)支持的科研團(tuán)隊(duì)及學(xué)科專業(yè)盡快達(dá)到和趕超世界先進(jìn)水平。③通過在跨文化交際中充當(dāng)?shù)臉蛄鹤饔?，該?xiàng)目已成為高校間國(guó)際交流與合作的重要渠道，促使大學(xué)辦學(xué)更加開放，國(guó)際合作更為密切，人才培養(yǎng)更具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。不論是從選派規(guī)模的壯大程度還是從已顯現(xiàn)的突出成效來看，該項(xiàng)目都已成為我國(guó)高校推動(dòng)研究生教育國(guó)際化的重要戰(zhàn)略部署之一，也是其必然的內(nèi)在要求。

2 浙江大學(xué)“公派研究生項(xiàng)目”的執(zhí)行情況及成效

浙江大學(xué)把公派研究生項(xiàng)目作為落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、推進(jìn)研究生教育國(guó)際化進(jìn)程、創(chuàng)建世界一流大學(xué)的重要舉措。2007年項(xiàng)目開始實(shí)行以來至2013年的七年間，國(guó)家公派研究生項(xiàng)目共錄取浙江大學(xué)學(xué)生998人。其中聯(lián)合培養(yǎng)博士生626人，約占錄取總?cè)藬?shù)62.7%，攻讀博士學(xué)位研究生372人。以2013年為例，2013年國(guó)家留學(xué)基金委共收到8238份申請(qǐng)材料，錄取6174人，總錄取率為74.9%。其中申請(qǐng)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生4382人，錄取3587人，錄取率為81.9%；申請(qǐng)攻讀博士學(xué)位研究生3856人，錄取2587人，錄取率為67.1%。2013年浙江大學(xué)共推薦研究生181人，錄取153人，總錄取率為84.5%。其中聯(lián)合培養(yǎng)博士生推薦114人，錄取106人，錄取率高達(dá)92.0%，遠(yuǎn)超全國(guó)平均水平；攻讀博士學(xué)位研究生推薦67人，錄取47人，錄取率為70.1%，仍高于基金委平均錄取率。從學(xué)科分布來看，主要學(xué)科為工科，七年間共選派432名工科生赴國(guó)外深造，占錄取總?cè)藬?shù)的43.3%；其次為農(nóng)學(xué)，共218人，占21.8%；接下來依次為人文社科、醫(yī)學(xué)、理科。從派赴國(guó)家來看，留學(xué)國(guó)度地區(qū)廣泛，美國(guó)居首位。2007-2013年，浙江大學(xué)公派研究生分布于美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、加拿大、澳大利亞、日本等20多個(gè)國(guó)家，包括哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、麻省理工學(xué)院、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院等全球近300所高校和科研機(jī)構(gòu)。七年間派往美國(guó)人數(shù)一共為504人，所占比例為50.5%，2013年比例更高達(dá)56.86%。endprint

公派研究生項(xiàng)目執(zhí)行至今的七年時(shí)間里，已取得了顯著的成效。公派研究生在海外求學(xué)期間，不僅學(xué)習(xí)了國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，也發(fā)表了一系列高水平的文章，涌現(xiàn)出了一批學(xué)術(shù)新秀。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2007-2008年浙江大學(xué)派出的290人中，至2010年9月共發(fā)表被國(guó)際或國(guó)內(nèi)權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄論文1629篇。其中被SCI收錄717篇，被SSCI收錄7篇，被EI收錄594篇，被CSCD收錄311篇。發(fā)文量達(dá)到5篇以上的有56位，達(dá)到10篇以上的有13位。714篇SCI論文中，41.6%論文發(fā)文期刊的影響力屬于本學(xué)科前25%之列。一部分公派留學(xué)學(xué)生通過在國(guó)外一流大學(xué)、一流學(xué)科、跟隨一流導(dǎo)師學(xué)習(xí)和研究，具備了國(guó)際學(xué)術(shù)視野及較強(qiáng)的比較和自主研究能力，學(xué)成回國(guó)后留?；虻狡渌咝９ぷ鳎瑸槌蔀閷W(xué)術(shù)領(lǐng)軍人、學(xué)科帶頭人等高層次拔尖創(chuàng)新人才奠定了基礎(chǔ)。與此同時(shí)，越來越多的國(guó)外高校以公派研究生項(xiàng)目為依托，來訪浙江大學(xué)尋求國(guó)際合作與交流，例如阿爾伯塔大學(xué)、阿德萊德大學(xué)、麥考瑞大學(xué)等等。公派研究生項(xiàng)目作為聯(lián)系的紐帶，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)外導(dǎo)師、學(xué)科以及學(xué)校之間更為廣泛與密切的學(xué)術(shù)交流與合作，培養(yǎng)了一大批具有國(guó)際視野的拔尖創(chuàng)新人才，從而提升了學(xué)校的國(guó)際化水平和國(guó)際影響力。

3 浙江大學(xué)公派研究生項(xiàng)目的執(zhí)行方式

“公派研究生項(xiàng)目”自2007年啟動(dòng)至今以來，派出近千人，足跡遍布五大洲的各大高校。為了更好地落實(shí)開展項(xiàng)目，浙江大學(xué)在多年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了一套行之有效的執(zhí)行辦法。

（1）學(xué)校高度重視，展開工作會(huì)議。浙江大學(xué)研究生院成立了專門的“公派出國(guó)辦公室”，掛靠培養(yǎng)處，負(fù)責(zé)該項(xiàng)目管理辦法和政策的制定以及候選人的推薦、評(píng)審和上報(bào)的組織工作。同時(shí)，要求校內(nèi)各院系領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人高度重視此項(xiàng)工作，形成了由研究生院負(fù)責(zé)日常事務(wù)、各院系協(xié)同配合的組織保障體系。每年在項(xiàng)目啟動(dòng)之前，研究生院召開各院系項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，分管院長(zhǎng)和書記等領(lǐng)導(dǎo)參加的“國(guó)家公派研究生項(xiàng)目工作會(huì)議”，將上一年的項(xiàng)目執(zhí)行情況進(jìn)行匯報(bào)，并對(duì)下一年的項(xiàng)目工作安排作動(dòng)員與部署，貫徹和傳達(dá)項(xiàng)目的選拔精神與最新要求。

（2）積極組織宣傳，暢通信息渠道。繼工作會(huì)議之后，浙江大學(xué)每年在項(xiàng)目申報(bào)評(píng)選前召開“國(guó)家公派研究生項(xiàng)目宣講會(huì)”，邀請(qǐng)研究生院相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、外事處等相關(guān)負(fù)責(zé)人為學(xué)生做專場(chǎng)宣傳報(bào)告，講解有關(guān)政策、要求，申請(qǐng)流程并解答學(xué)生疑問。與此同時(shí)，研究生院在院網(wǎng)上建立了公派研究生項(xiàng)目專欄網(wǎng)站，及時(shí)發(fā)布留學(xué)基金委相關(guān)政策專項(xiàng)、學(xué)校相關(guān)文件通知及合作院校的招生信息。各院（系、所）教授、輔導(dǎo)員也及時(shí)指導(dǎo)幫助有志于出國(guó)留學(xué)的同學(xué)積極與國(guó)外導(dǎo)師取得聯(lián)系，獲取邀請(qǐng)信或入學(xué)通知書。學(xué)校進(jìn)一步開發(fā)了公派留學(xué)校內(nèi)報(bào)名系統(tǒng)，模擬基金委網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)、使得學(xué)生能預(yù)先熟悉報(bào)名系統(tǒng)與操作流程；同時(shí)也作為各院系初審報(bào)名材料時(shí)的重要依據(jù)。

（3）堅(jiān)持選派原則，嚴(yán)格評(píng)審程序。公派項(xiàng)目嚴(yán)格遵循 “個(gè)人申請(qǐng)、導(dǎo)師和單位推薦、專家評(píng)審、擇優(yōu)錄取”的原則進(jìn)行選拔。院系所成立公派出國(guó)研究生工作小組，組織專家對(duì)申請(qǐng)人的申請(qǐng)材料、學(xué)術(shù)水平和發(fā)展?jié)摿Φ确矫孢M(jìn)行初審，將推薦名單上報(bào)研究生院“公派出國(guó)辦公室”，再結(jié)合專家評(píng)審意見，經(jīng)集體討論確定正式候選人。研究生院將召開全體最終推薦人選會(huì)議，專門就基金委網(wǎng)上填報(bào)及書面材料準(zhǔn)備事宜進(jìn)行輔導(dǎo)，提高網(wǎng)上報(bào)名的效率和成功率。

（4）加強(qiáng)行前教育，落實(shí)派出指導(dǎo)。浙江大學(xué)每年專門召開“國(guó)家公派留學(xué)人員出國(guó)行前培訓(xùn)會(huì)”，講解相關(guān)政策、手續(xù)、注意事項(xiàng)的同時(shí)，還邀請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)目學(xué)成回國(guó)的研究生代表作留學(xué)報(bào)告，交流留學(xué)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)心得，匯報(bào)留學(xué)成果。行前培訓(xùn)會(huì)為即將前往國(guó)外的學(xué)生在辦理手續(xù)、行前準(zhǔn)備、涉外禮儀以及在外生活學(xué)習(xí)可能遇到的其他問題上提供了廣泛的咨詢與建議，使得他們能夠更快適應(yīng)海外學(xué)習(xí)、融入到新的環(huán)境中去。

（5）重視合作協(xié)議，拓展派出渠道。浙江大學(xué)在公派項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，充分利用學(xué)校平臺(tái)與國(guó)外高校建立校際合作關(guān)系。通過外事處的努力，浙江大學(xué)分別組織了向美國(guó)布朗大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、北卡州立大學(xué)、印第安納大學(xué)、康乃爾大學(xué)、佐治亞理工學(xué)院、密西根州立大學(xué)，德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)、慕尼黑大學(xué)，日本東京工業(yè)大學(xué)、早稻田大學(xué)，新西蘭奧克蘭大學(xué)等高校推薦學(xué)生。為這些有志于赴海外深造的浙大學(xué)子提供了良好的申請(qǐng)渠道與平臺(tái)。

（6）狠抓過程管理，監(jiān)控培養(yǎng)質(zhì)量。公派研究生在外留學(xué)期間，學(xué)校要求各學(xué)院研究生科定期與他們聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)情況和身心狀態(tài)。聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生每學(xué)期末須提交經(jīng)國(guó)外導(dǎo)師簽字認(rèn)可的學(xué)習(xí)報(bào)告至國(guó)內(nèi)學(xué)校及國(guó)內(nèi)導(dǎo)師。公派出國(guó)辦公室也通過電子郵件與公派出國(guó)學(xué)生進(jìn)行多方面的聯(lián)系與溝通。公派出國(guó)的學(xué)生回國(guó)后需提交詳細(xì)的留學(xué)總結(jié)和回國(guó)報(bào)告書，向國(guó)內(nèi)單位匯報(bào)其在外的學(xué)習(xí)情況和科研成果。

4 結(jié)語

公派研究生項(xiàng)目，作為研究生教育國(guó)際化強(qiáng)而有力的助推器，實(shí)施至今，已獲得了各相關(guān)高校領(lǐng)導(dǎo)、教師和研究生的高度重視，也取得了巨大成效。它有助于拓展研究生學(xué)術(shù)視野，提升研究生學(xué)術(shù)起點(diǎn)，鍛煉膽識(shí)，增強(qiáng)其科研實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；也有助于學(xué)校培養(yǎng)學(xué)術(shù)大師，創(chuàng)造更多合作機(jī)會(huì)，營(yíng)造寬松良好的國(guó)際學(xué)術(shù)氛圍，最終培養(yǎng)一大批具有很強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際性、創(chuàng)造性人才，為創(chuàng)建世界一流大學(xué)提供了充分的人才支持和技術(shù)準(zhǔn)備。作為一項(xiàng)著眼于國(guó)家未來發(fā)展的重要人才戰(zhàn)略舉措，如何更好地深化落實(shí)公派研究生項(xiàng)目，發(fā)揮項(xiàng)目的紐帶作用，提高研究生留學(xué)質(zhì)量和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而推動(dòng)研究生教育國(guó)際化，創(chuàng)建世界一流大學(xué)必將會(huì)得到越來越多的關(guān)注與研究。

注釋

① 孫璐.我國(guó)研究型大學(xué)國(guó)際交流與合作的問題與對(duì)策研究——以浙江大學(xué)為例[D].杭州：浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文，2009.

② 黃虹，劉松玉.“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”優(yōu)化落實(shí)措施探析——基于人力資本的視角[J].東南大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2009（3）：113.

③ 李玉蘭，張?jiān)茟?實(shí)施公派研究生項(xiàng)目的實(shí)踐與思考——以重慶大學(xué)“高水平”項(xiàng)目為例[J].研究生教育研究，2011（2）：51.endprint