學習習近平總書記講話精神心得體會

趙云龍

摘 要 教育是強國富民的民生工程，關(guān)系到國家的興與衰，教育的希望在教師，教師肩負著傳道、授業(yè)、解惑的重任，筆者作為一名普通教師，通過對習近平總書記講話精神的學習，結(jié)合自身實際談了自己的三點體會。

關(guān)鍵詞 教師 學習 心得體會

中圖分類號：D220 文獻標識碼：A

黨的十八大描繪了全面建成小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍圖，向全黨全國人民提出了在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會、在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的“兩個一百年”的奮斗目標。以習近平總書記為代表的新一屆中央領(lǐng)導集體關(guān)注民生，把深入貫徹黨的十八大精神作為首要政治任務(wù)，明確提出了實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重大戰(zhàn)略思想。而教育是國計，也是民生，是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題之一，習近平總書記在最近一系列重要講話中，體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導集體尊師重教的決心，闡明了教育工作的總體思路，對黨和政府更加重視教育、教育系統(tǒng)更加辦好教育、社會各界更加支持教育，做出了新的重大部署，同時對教師寄予殷切期望。作為一名普通教師，通過對習總書記重要講話精神的學習，主要有以下幾點體會。

1堅定理想信念，努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針

2013年第29個教師節(jié)到來之前，習近平總書記在國外進行國事訪問期間，向全國教師致慰問信，信中總書記在對廣大教師表示親切關(guān)懷的同時，對教師在辦好人民滿意教育、實現(xiàn)民族復興進程中的重要作用給予充分肯定，還特別強調(diào)了教師在教育發(fā)展全局中所肩負的重要而光榮的歷史使命，總書記強調(diào)指出：“各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，提升教師素質(zhì)，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護教師權(quán)益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)”。教師從三教九流一躍成為中國夢的奠基者，作為保山中醫(yī)藥高等?？茖W校的一名教師，筆者為國家重視教育、尊重教師而深感榮幸，同時也激發(fā)了一名教師的責任感和使命感，同時筆者將堅定理想信念，努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《中醫(yī)藥標準化中長期發(fā)展規(guī)劃綱要（2011—2020年）》、《國務(wù)院關(guān)于扶持和促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見》、《云南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《云南省人民政府關(guān)于扶持和促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的實施意見》及《保山中醫(yī)藥高等專科學校十二五發(fā)展規(guī)劃》等文件精神，努力實踐，力爭為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展盡自己的綿薄之力。

2與時俱進，為實現(xiàn)中國夢添磚加瓦

習總書記的“三個牢固樹立”言簡意賅，卻包含了總書記對全國教師的殷切希望和重要囑托，在經(jīng)濟全球化不斷深入發(fā)展、科學技術(shù)日新月異、人才競爭日趨激烈、就業(yè)形勢越發(fā)嚴峻的背景下，教師的傳道、授業(yè)、解惑能力及水平也需要及時更新和提高。作為保山中醫(yī)藥高等?？茖W校的一名教師筆者將積極參與終身學習、自覺學習，及時更新自己的思想觀念，進一步鞏固專業(yè)基礎(chǔ)知識，不斷汲取新知識，積極到醫(yī)院進修學習、見習，在學校多聽老教師上課，結(jié)合針灸推拿專業(yè)的可操作性，勤動手、多實踐，提升專業(yè)技能，多方面提高自己的綜合素質(zhì)，才能擁有一盆水，給學生一碗水，才不至于被時代淘汰，才能在教育崗位上為實現(xiàn)中國夢添磚加瓦。

3傾聽民意，辦人民滿意教育

1931年12月3日，原清華大學校長梅貽琦說“大學者，非有大樓之謂也，有大師之謂也”。教育的目的是“立德樹人”，能否培養(yǎng)出中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人，取決于學校的 “大師”，要想成為“大師”就必須貫徹執(zhí)行黨的教育方針、走黨的群眾路線。在2013年3月17日第十二屆全國人大第一次會議閉幕會上，習近平總書記再次高舉黨的十八大報告思想火炬，鄭重承諾“我們要隨時隨刻傾聽人民呼聲、回應(yīng)人民期待，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利，維護社會公平正義，在學有所教……，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，在經(jīng)濟社會不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進”。教師是太陽下最光輝的職業(yè)，教學是看不見、摸不著的“良心活”。筆者作為保山中醫(yī)藥高等?？茖W校的一名教師、一名班主任，雖不是“大師”，但也將以習近平總書記的講話精神為指導，對照一個家長致云南民族大學黨委的一封信，以學校加強校風、教風、學風建設(shè)為契機，認真學習保山中醫(yī)藥高等專科學?！蛾P(guān)于加強和改進校風、教風、學風建設(shè)工作的方案》（保中醫(yī)?！?014〕4號）精神，深入基層，深入宿舍、教室，多聽學生意見，了解學生在生活方面存在的困難，聽取學生關(guān)于教學的意見，幫助學生解除心理存在的困惑等，爭取讓學生在學校快樂生活、愉快學習、健康成長；通過電話、書信及家長意見反饋表等，多與家長聯(lián)系、溝通，聽取家長對學校人才培養(yǎng)工作、師資隊伍建設(shè)、校風教風建設(shè)的意見建議，改進工作作風，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學質(zhì)量。

總之，只要我們?nèi)＝搪毠ざ季o密團結(jié)在學校黨委和行政的周圍，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，聽取學生、家長和社會意見建議，不斷改善辦學條件，提高教學質(zhì)量，努力做好“三育人”工作，進一步加強校風、教風、學風建設(shè)，我們每個教師不一定都成為大師，但我們可以成為學生健康成長的指導者和引路人，成為人民滿意的教師，我們可以辦家長放心、人民滿意的大學。endprint