淺談如何加強工商管理培訓提高企業(yè)管理水平

胡盤鳳

摘要：隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，國內市場競爭越來越激烈，工商管理作為企業(yè)管理關鍵部分，對相關人員進行工商管理培訓工作尤為重要，有助于提高企業(yè)管理水平，為企業(yè)管理發(fā)展構建良好橋梁。因此，本文就怎樣加強工商管理培訓工作，提高企業(yè)管理水平提供有效意見，為企業(yè)未來發(fā)展奠定基礎。

關鍵詞：工商管理；企業(yè)；管理

1.前言

隨著我國科學技術不斷發(fā)展，國內經(jīng)濟獲得相應提高，在當前競爭激烈的市場環(huán)境下，大部分企業(yè)轉換了傳統(tǒng)管理理念，更多企業(yè)從經(jīng)濟利益化逐漸轉向內部管理化[1]。工作人員是企業(yè)開展工作保證企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的核心力量，是構成企業(yè)重要組成部分，因此，更多企業(yè)把培養(yǎng)人才、提高管理水平作為未來發(fā)展的重要任務，全面提高企業(yè)管理水平首先從培養(yǎng)人才開始，明確好培訓目標，并建立有效、科學的管理體系，確保培訓工作順利開展。此外，可通過制定健全管理制度，以及科學的考核方式提高企業(yè)管理水平，提高工作人員對工作的興致，為企業(yè)未來發(fā)展奠定基礎。

2.工商管理培訓現(xiàn)狀分析

2.1企業(yè)培訓師資力量薄弱

隨著現(xiàn)代發(fā)展潮流，大部分企業(yè)更加注重工商管理培訓工作，在競爭激勵的市場背景下，企業(yè)管理人員都認識到工商管理以及其人才培養(yǎng)的重要性，認識到人才培養(yǎng)工作對企業(yè)未來發(fā)展的重要性，并占據(jù)重要作用。重視培養(yǎng)工作的企業(yè)會倡導工作人員參加培訓工作，但由于這些企業(yè)對工商管理的了解不夠全面，其培訓師資力量還是比較薄弱，部分企業(yè)還未建立相應培訓隊伍，而部分企業(yè)培訓隊伍缺乏相應管理經(jīng)驗[2]。初次之外，還有部分企業(yè)雖然在開展相應活動以及培訓工作，但活動只是形式，培訓工作也未如期進行，企業(yè)為降低支出，提高利益，邀請培訓經(jīng)驗比較薄弱的培訓人員進行工商管理培訓，降低整體培訓質量，降低工作人員對學習的積極性。

2.2企業(yè)管理人員忽略工商管理的重要性

較多企業(yè)認識到要想在市場中占據(jù)重要位置，就應提高內部管理能力，但卻未認識到時間緊迫，從而很多企業(yè)沒有用實際行動去進行人才培養(yǎng)工作。除此之外，各地區(qū)政府人員也沒有督促企業(yè)相關管理人員開展培訓工作，并進行指導工作，導致企業(yè)管理人員忽略工商管理培訓的重要性[3]。結合企業(yè)實際情況來講，開展培訓工作需要制定一系列培訓制度以一系列培訓計劃，并與指定培訓機構制定培訓計劃，但企業(yè)進行工商管理培訓工作時卻未按照制定步驟開展工作，也未制定與培訓工作有關的管理計劃、制度，導致培訓工作開展起來比較緩慢，毫無規(guī)章制度。當前還有部分企業(yè)存在這一現(xiàn)象，企業(yè)管理人員怕給予員工培訓后，員工會跳槽、要求加薪，因此未給予工商管理培訓工作，導致企業(yè)管理水平整體下降。

2.3缺乏科學管理結構，考核方式較為簡單

目前，大部分企業(yè)進行工商管理培訓工作期間，仍然使用傳統(tǒng)方式開展培訓工作，依舊局限于老舊培訓咋方式中。企業(yè)內部人員意識到人才培訓工作的重要性固然較好，但參與培訓工作的工作人員卻未認識到其重要性，并沒有認真參加培訓工作，降低整體培訓質量。同時，由于企業(yè)聘請的培訓師因其仍然運用傳統(tǒng)方式進行培訓，與工作人員溝通交流較少，使其無法接受傳統(tǒng)培訓方式，讓其對培訓產(chǎn)生厭倦心理，影響培訓質量。而企業(yè)對最終培訓工作進行審核、考核，考核方式較為簡單，采用簡單考核方式，致使企業(yè)無法看到最終培訓質量；簡單考核方式往往是進行筆試，而筆試的題目也比較簡單，還存在互相參考的情況。因此，考核方式過于單一也會影響工商管理培訓治療，并降低企業(yè)管理水平，工作人員參與培訓工作后也不能完全將所學到的內容運用在企業(yè)管理內。

3.企業(yè)管理問題解決措施

3.1加強培訓師資水平

提高培訓工作的首要任務是加強培訓師資水平，確保師資具備足夠能力進行相應培訓工作。企業(yè)如想加強培訓師資水平，應結合企業(yè)特點建立健全的培訓師資體系，有助于企業(yè)選取優(yōu)質的培訓教師。企業(yè)選取培訓教師應經(jīng)過層層篩選、考察、審核去選取相應教師，確保培訓教師質量。同時還可以從多方面對教師進行綜合審核，證明其是否具備實力擔任工商管理培訓教師，如：計算機操作水平、相應理論知識、專業(yè)技術水平、道德素質等，并對有教育資格證的教師，可給予證件審核考試，并制定相關培訓計劃，讓其順應了解工商管理培訓工作的重要性。為順應社會發(fā)展潮流，企業(yè)只有不斷加強內部管理水平，吸收現(xiàn)代先進管理技術，把有效的管理思想、管理理念應用于企業(yè)管理中，才能提高企業(yè)整體經(jīng)濟發(fā)展，才能在社會中立足。

3.2提高企業(yè)對工商管理重視力度

由于傳統(tǒng)思想根深蒂固，對人們思想造成深刻影響，而很多企業(yè)對進行工商管理培訓工作的認識還不全面，未把開展培訓工作的開支、成本放入企業(yè)開銷中，都認為培訓工作只是一種形式，沒有實際存在的重要性，正是因為這一思想，導致員工對培訓工作缺乏積極性，未用正確的態(tài)度去參加培訓工作，從而降低培訓質量。通過對以上情況進行分析，企業(yè)應重視工商管理培訓工作，在企業(yè)內部宣傳培訓工作，讓員工了解進行工商管理培訓的重要性，轉換員工傳統(tǒng)理念，讓其用正確、積極心態(tài)去參加培訓工作；同時，企業(yè)管理人員要重視培訓工作，多給予培訓人員關心、鼓勵，讓員工認識到自身在企業(yè)中的地位，了解自身的重要性。

3.3構建科學管理模式，加強考核方式

企業(yè)開展管理工作，主要是壯大、發(fā)展自身工作能力，因此企業(yè)如想發(fā)展壯大，就應給予工作人員、管理人員對外學習的機會，但部分參與對外學習的工作人員、管理人員卻未按照制定計劃開展工作，未明確學習目標，沒有積極、主動參與學習。而較多對外學習人員沒有學習意識，都是忽略了事，所以對參與培訓員工進行嚴格篩選是非常重要，同時最終考核方式也比較重要，需要構建科學管理模式。提高考核力度。讓每位員工重視工商管理培訓工作，并未企業(yè)管理工作奠定基礎，提高考核力度，可從多方面對員工進行考核，如技能、理論、實際操作等。通過綜合考核方式對員工進行考核，有助于提高整體培訓質量，提高員工學習、培訓的積極性，讓員工端正培訓態(tài)度，主動準備考核工作，有助于提高企業(yè)管理水平。

3.4轉換培訓內容與培訓方式

企業(yè)開展工商管理培訓工作任務比較艱難、內容較為復雜，實施難度比較大。所以，轉換傳統(tǒng)培訓方式，提高培訓內容較為重要，對其培訓方式進行轉換非常必要。目前，我國工商管理內容比較豐富多樣化，都面向現(xiàn)代化潮流方向進行培訓。在科學技術發(fā)展時代，人們了解信息渠道逐漸增多，同時企業(yè)進行工商管理培訓工作更多是運用先進技術手段開展工作，將培訓內容轉換以科技為指導方向的培訓方式。

此外，傳統(tǒng)工商管理培訓方式比較簡便，培訓內容不夠全面，因此需要更換傳統(tǒng)培訓內容，轉變教學方式，如：探討式教學、講座教學、舉例教學等，企業(yè)只有轉換傳統(tǒng)培訓方式，加強培訓內容才能提高整體培訓質量。讓接受培訓的員工將所學到的知識運用到實際操作中，讓其從理論逐漸深入到實際操作中，所以，在注重理論知識的同時還應結合實際操作，讓其靈活運用理論知識，使培訓內容更豐富、有效。

4.結束語

目前市場競爭越來越激烈，企業(yè)急需工商管理管理人才加強企業(yè)管理工作，而要加強企業(yè)管理能力與提高企業(yè)在市場中的競爭力，就要加強工商管理培訓工作，從構建管理制度、加強培訓師資水平、轉換培訓內容等方式去加強培訓工作；讓工作人員了解到其在企業(yè)中的重要性。（作者單位：沈陽輝山農業(yè)高新區(qū)建設開發(fā)有限公司）

參考文獻

[1]王萍萍.加強工商管理培訓提高企業(yè)管理水平[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊）.2011（07）：120-132.

[2]李攀.企業(yè)內部會計控制存在的問題及管理措施[J].經(jīng)營管理者.2011（06）：146-167.

[3]邢文濤.現(xiàn)代企業(yè)建設中的企業(yè)文化[J].中國商界（上）.2010（04）：210-241.