獨(dú)立學(xué)院班集體建設(shè)學(xué)生黨員發(fā)揮示范作用應(yīng)具備素養(yǎng)

楊鑒福

摘 要：隨著獨(dú)立學(xué)院的不斷發(fā)展，學(xué)生人數(shù)的不斷增多，獨(dú)立學(xué)院班級(jí)建設(shè)必然要發(fā)揮學(xué)生黨員發(fā)揮示范作用，而班級(jí)體建設(shè)好尤其是思想政治建設(shè)好壞關(guān)鍵在于學(xué)生黨員先進(jìn)性的發(fā)揮。本文作者根據(jù)黨性要求，從獨(dú)立學(xué)院黨員現(xiàn)狀出發(fā)就獨(dú)立學(xué)院班集體建設(shè)學(xué)生黨員發(fā)揮示范作用應(yīng)具備素養(yǎng)進(jìn)行探索，并提出自己的觀點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院 班集體建設(shè) 學(xué)生黨員 發(fā)揮示范作用 素養(yǎng)

自1999年第三次全國(guó)教育工作會(huì)議召開以來(lái)，獨(dú)立學(xué)院像雨后春筍般在全國(guó)各地出現(xiàn)。根據(jù)教育部2012統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示全國(guó)獨(dú)立學(xué)院共303所，學(xué)生人數(shù)達(dá)270多萬(wàn)。獨(dú)立學(xué)院在滿足了中國(guó)教育大眾化需求同時(shí)，也成為了中國(guó)高等教育改革的試驗(yàn)田。隨著獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件的不斷完善，獨(dú)立學(xué)院班集體建設(shè)學(xué)生黨員發(fā)揮示范作用應(yīng)具備什么樣素養(yǎng)成為我們研究的課題。

一、獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨員現(xiàn)狀及成因

近年來(lái)，全國(guó)各獨(dú)立學(xué)院高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，不斷加大學(xué)生黨員發(fā)展力度，學(xué)生黨員數(shù)量有較大幅度上升。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，高校學(xué)生黨建工作中普遍存在 “重發(fā)展、輕培養(yǎng)、輕教育、輕管理”現(xiàn)象，導(dǎo)致部分學(xué)生黨員入黨后“邊緣化”， 未按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，未能發(fā)揮先鋒模范作用，很大程度降低了在普通同學(xué)中的威信，影響了學(xué)生黨員形象，削弱了黨組織對(duì)普通學(xué)生的凝聚力、影響力和感召力。就其原因有：一、學(xué)生自身的問(wèn)題，如：自尊性不強(qiáng)、自信心不足、自我控制力較差、集體觀念淡漠的思想問(wèn)題。從而導(dǎo)致入黨前一個(gè)樣，入黨后一個(gè)樣。二、有體制機(jī)制上的問(wèn)題。獨(dú)立學(xué)院基層學(xué)生黨支部書記一般由輔導(dǎo)員或班主任或?qū)W生黨員兼職擔(dān)任，一般不計(jì)工作量，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)待遇和政治待遇。黨員發(fā)展又是個(gè)嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)工程，發(fā)展一個(gè)黨員往往要花大量時(shí)間和精力，而大多數(shù)兼職學(xué)生黨支部書記往往手上還有其他更多事，有時(shí)候無(wú)暇顧及黨員發(fā)展的相關(guān)事務(wù)，從而導(dǎo)致學(xué)生黨員的培養(yǎng)、教育、管理的缺失。三、忽略學(xué)生黨員能力的培養(yǎng)。高校擴(kuò)招后，特別是獨(dú)立學(xué)院走上規(guī)?；l(fā)展軌道后，思想政治教育工作隊(duì)伍不足，難以應(yīng)對(duì)大量的學(xué)生日常事務(wù)工作，經(jīng)常把剛?cè)朦h的學(xué)生黨員分配到團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)等崗位讓他們參與學(xué)生的教育管理工作，而忽略對(duì)學(xué)生黨員素質(zhì)的培養(yǎng)。

因此，要想不斷提高獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨的戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在班集體建設(shè)中的中堅(jiān)作用。除了在發(fā)展黨員過(guò)程中嚴(yán)把入口關(guān)、嚴(yán)格入黨程序，加強(qiáng)思政教育工作隊(duì)伍建設(shè)，保障黨支部書記基本經(jīng)濟(jì)待遇和政治待遇外，還應(yīng)把提高學(xué)生黨員思想政治素質(zhì)、工作能力作為核心工作來(lái)抓。

二、獨(dú)立學(xué)院班集體建設(shè)學(xué)生黨員發(fā)揮示范作用應(yīng)具備的素養(yǎng)

（一）學(xué)會(huì)“兩個(gè)關(guān)心”，即關(guān)心同學(xué)們思想政治生活；關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，是充分發(fā)揮學(xué)生黨員在班級(jí)體中先鋒模范作用的必然要求。

首先學(xué)生黨員是學(xué)生中的先進(jìn)分子，長(zhǎng)期接受黨的培養(yǎng)教育，其政治敏銳度以及思想覺(jué)悟都相對(duì)較高，因此學(xué)生黨員有能力，有基礎(chǔ)去組織或指導(dǎo)班集體開展團(tuán)組織生活， “雙學(xué)小組”活動(dòng)等等活動(dòng)，可以引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織靠攏，可以引導(dǎo)學(xué)生不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)習(xí)作風(fēng)，工作作風(fēng)。

其次學(xué)生黨員一般是從品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生中擇優(yōu)發(fā)展，因此學(xué)生黨員成績(jī)一般較好，有的甚至是班上的尖子生，在學(xué)習(xí)上他們有很好多值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)和借鑒的地方，可以作為其他同學(xué)的楷模，因此只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員的主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，來(lái)關(guān)心和帶領(lǐng)廣大同學(xué)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，豐富課堂文化生活，來(lái)營(yíng)造課外文化生活氛圍，才能切實(shí)搞好班集體建設(shè)，才能扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨委行政相關(guān)教學(xué)改革與政策的貫徹與落實(shí)。

學(xué)生黨員關(guān)心班集體建設(shè)，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，關(guān)心同學(xué)們的政治生活是新時(shí)期發(fā)揮學(xué)生黨員在班集體中先進(jìn)性必然要求，是學(xué)生黨員應(yīng)盡的義務(wù)。

（二）學(xué)會(huì)兩個(gè)溝通，即學(xué)生黨員與老師、領(lǐng)導(dǎo)的溝通；與學(xué)生干部、班委以及同學(xué)的溝同。是學(xué)生黨員在班集體中有效履行黨員義務(wù)和行使黨員權(quán)利必然要求。

一方面學(xué)生黨員是學(xué)生隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子，有著更多接觸老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)，如何讓自己的想法和建議得到老師、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持，以及如何將同學(xué)們的心聲，同學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)問(wèn)題如實(shí)反映給老師、領(lǐng)導(dǎo)，并引起領(lǐng)導(dǎo)老師的重視，并為解決同學(xué)們心聲、問(wèn)題采取積極有效的措施，這在很大程度上取決于學(xué)生黨員的溝通能力。因此學(xué)生黨員必須學(xué)會(huì)尊重的溝通、積極的溝通、簡(jiǎn)潔的溝通，必須學(xué)會(huì)選擇溝通的時(shí)間與場(chǎng)合，不斷提升與老師、與領(lǐng)導(dǎo)溝通的技巧與能力。

另一方面學(xué)生黨員又是普通同學(xué)中的一員，必須學(xué)會(huì)與同學(xué)平等的溝通，真誠(chéng)的溝通、友善的溝通，合作得溝通，欣賞的溝通，互利的溝通。只有學(xué)會(huì)正確的溝通，才會(huì)處理好同學(xué)關(guān)系，才能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大學(xué)生搞好班集體建設(shè)，才能更好發(fā)揚(yáng)我黨密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，才能更好地發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗力。

因此學(xué)生黨員學(xué)會(huì)兩個(gè)溝通，直接關(guān)系到學(xué)生黨員先進(jìn)性能否充分發(fā)揮，關(guān)系到獨(dú)立學(xué)院班集體學(xué)生思想政治能否取得實(shí)效。

（三）學(xué)會(huì)兩個(gè)帶頭，即帶頭講政治、講正氣；帶頭搞學(xué)習(xí)，搞科研。是充分發(fā)揮學(xué)生黨員在班集體中先鋒模范作用，形成核心力量的必然要求。

學(xué)生黨員要想在班集體中發(fā)揮先鋒模范作用，形成班集體中的核心力量，就必須做到：第一帶頭講政治，帶頭講正氣。江澤民曾指出：講政治就是要始終保持在政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律、政治鑒別力、政治敏銳性等方面清醒和堅(jiān)定。對(duì)于學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)講政治就是時(shí)刻與黨中央、學(xué)校黨委行政保持高度一致，堅(jiān)決在班集體中執(zhí)行和貫徹黨的有關(guān)決議和精神，牢固樹立全局觀念和全局意識(shí)，積極維護(hù)學(xué)校黨委的形象，維護(hù)學(xué)校、同學(xué)的利益。講正氣就是無(wú)論在何種情況下，都忠誠(chéng)于黨和人民的事業(yè)，不改變革命的初衷，不喪失必勝的信心；不怕鬼，不信邪，堅(jiān)持真理，維護(hù)黨的原則，旗幟鮮明地同各種錯(cuò)誤思想、不良傾向和邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)；堅(jiān)持廉潔奉公，艱苦奮斗，在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡主義面前，一塵不染，正氣凜然。對(duì)于學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)講正氣就是同破壞校園穩(wěn)定的不良行為作斗爭(zhēng)，同破壞班集體團(tuán)結(jié)，影響班集體形象的不良行為作斗爭(zhēng)，同打架斗毆，考試作弊等違紀(jì)違規(guī)想象作斗爭(zhēng)，同消極悲觀、頹廢墮落想象作斗爭(zhēng)，自覺(jué)抵制不良思潮的侵襲，積極擁護(hù)和塑造先進(jìn)典型，樹好校園正氣，做好校園政治文明，努力營(yíng)造公平、公正、健康和諧的校園環(huán)境。

第二帶頭搞學(xué)習(xí)，搞科研。學(xué)生的本質(zhì)任務(wù)是學(xué)習(xí)，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)是學(xué)生的立身之本，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求的客觀要求。作為學(xué)生黨員除了搞好專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要積極參加學(xué)生科技活動(dòng)。成為帶動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)榜樣和標(biāo)兵，成為帶動(dòng)同學(xué)們崇尚科學(xué)追求真知的領(lǐng)頭羊。時(shí)刻幫助班委維護(hù)好課堂紀(jì)律，制定班集體學(xué)習(xí)目標(biāo)，在班集體內(nèi)部積極開展學(xué)生黨員幫扶活動(dòng)。經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，努力提高自身的理論水平。向黨的優(yōu)秀個(gè)人學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，積極宣傳黨的優(yōu)秀事跡，群眾的優(yōu)秀感人事跡等等。這些都是黨員先進(jìn)性在班級(jí)體中的具體體現(xiàn)，是新時(shí)期搞好獨(dú)立學(xué)院班集體建設(shè)的必然要求，是不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的本質(zhì)需要，是黨和國(guó)家培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人的必然要求。

（四）學(xué)會(huì)兩個(gè)維護(hù)，即學(xué)會(huì)維護(hù)班集形象；學(xué)會(huì)維護(hù)同學(xué)利益。是新時(shí)期廣大學(xué)生利益的根本要求，是學(xué)生黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。

學(xué)生黨員積極維護(hù)班集體利益，維護(hù)同學(xué)們的利益是黨對(duì)學(xué)生黨員的本質(zhì)要求。一個(gè)紀(jì)律松散，人心渙散，缺乏斗志的班集體是不可能給同學(xué)們提供健康學(xué)習(xí)、生活的氛圍，當(dāng)然同學(xué)們的利益也是沒(méi)有保障。維護(hù)班集體利益就是積極營(yíng)造班集體文化氛圍，提煉班集體精神理念，打造班集體健康積極形象，并為充分展示班集體特色和個(gè)性積極工作。

維護(hù)同學(xué)利益就是在良好的班集體文化氛圍下，努力幫助同學(xué)們搭建健康學(xué)習(xí)的平臺(tái)，健康生活的平臺(tái)、健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)的思想進(jìn)步問(wèn)題，心理健康問(wèn)題、學(xué)習(xí)進(jìn)步問(wèn)題、生活質(zhì)量問(wèn)題。學(xué)會(huì)理解、包容、謙讓同學(xué)，做廣大同學(xué)的知心朋友，正確維護(hù)同學(xué)利益。

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（五）學(xué)會(huì)兩個(gè)團(tuán)結(jié)，即團(tuán)結(jié)班委共同工作；團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)共同學(xué)習(xí)。是充分發(fā)揮學(xué)生黨員先進(jìn)性，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的必然要求。

團(tuán)結(jié)是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)之一，是中華民族的傳統(tǒng)美德，“人心齊，泰山移”“眾人拾柴火焰高”講的就是團(tuán)結(jié)，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代我們靠團(tuán)結(jié)產(chǎn)生了力量，戰(zhàn)勝了敵人，和平年代同樣需要團(tuán)結(jié)，現(xiàn)代化建設(shè)，祖國(guó)統(tǒng)一，民族的振興都需要團(tuán)結(jié)一心、眾志成城來(lái)實(shí)現(xiàn)。新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作必要求加強(qiáng)學(xué)生黨在班集體中的凝聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)班委工作、團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生黨員要有關(guān)心、禮讓、協(xié)商、傾聽(tīng)、虛心學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的能力與素養(yǎng)。就是要求學(xué)生黨員要有積極發(fā)現(xiàn)并制止，如：嘲笑，指責(zé)，埋怨，謾罵等等影響班集體團(tuán)結(jié)各種行為的能力。就要求學(xué)生黨員與同學(xué)一起共同解決了學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種困難。

因此，只有不斷加強(qiáng)學(xué)生黨員各項(xiàng)能力與素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生黨員在班集體中的先鋒模范性，才能為加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治工作提供有力保障，才能有效開展班集體建設(shè)活動(dòng)。

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