對離退休黨員思想教育探索與思考

摘 要：針對離退休黨員群體狀況分析，結(jié)合離退休黨員思想教育的必要條件，提出加強(qiáng)離退休黨員思想教育的思路和對策。

關(guān)鍵詞：離退休工作；思想教育；離退休黨員

目前，勝利油田“老齡化”形勢下，離退休職工數(shù)量日益擴(kuò)大，離退休黨員的數(shù)量也隨之日益增加。圍繞“如何發(fā)揮思想教育功能，使老年基層黨組織充滿活力、離退休黨員思想境界不斷提升”問題，通過分析離退休黨員思想教育問題和必要條件，不斷豐富載體、創(chuàng)新形式，系統(tǒng)做好離退休黨員思想教育工作，己成為油田各級黨組織必須做好的重點工作。

一、離退休黨員群體狀況分析

歷史背景和生活環(huán)境特殊。離退休黨員的行政管理不像在職黨員那樣有明確的制度和紀(jì)律束縛，是一個相對的“自由人”。他們一般都來自全國各地、五湖四海，多是因為勝利油田開發(fā)會戰(zhàn)而相聚，不少人還帶著各自家鄉(xiāng)的思想傳統(tǒng)和生活習(xí)慣。油田開發(fā)建設(shè)的特殊歷史情況，使不少人“火線入黨”，其黨性修養(yǎng)幾乎全是憑借自覺、自律來完成，缺乏系統(tǒng)的黨的教育。黨員出身不一樣，貧農(nóng)、工人、知識分子、海歸等，差別很大，造成他們思想境界高低不齊、難以統(tǒng)一。

文化教育程度差別大。有的老黨員文化層次高、思想作風(fēng)硬，他們多年受黨的教育，或者一直為黨工作，退休后相對來說對黨感情深、表現(xiàn)積極。也有的老黨員文化水平不高，學(xué)習(xí)力較低，也不愿意多接觸社會，對什么都無所謂；還有的老黨員因在工作時或退休后的生活中遇到一些困難或自認(rèn)為的不公平，出現(xiàn)了心理偏激現(xiàn)象，甚至做出了有悖于一名共產(chǎn)黨員的不良行為，造成一定惡劣影響。

思想狀態(tài)有差異。有的黨員認(rèn)為，非在職黨員不能象在職黨員那樣受到約束，離開了工作崗位就從思想上自我降低要求，逐漸淡化了組織觀念和理想信念；有的黨員不適應(yīng)退休生活，心理發(fā)生突變，認(rèn)為一輩子辛辛苦苦，到老了要及時行樂，少了對美好事物的追求，多了虛榮和浮華，形成了不穩(wěn)定因素。

二、離退休黨員思想教育的必要條件

組織健全。要想把離退休黨員教育好，必須要有良好的組織環(huán)境。要有上一級黨組織做方向性的掌握，要建立直接的思想教育組織，還要有專門的工作程序和活動內(nèi)容，從上而下構(gòu)織一道嚴(yán)密的思想教育組織網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)各環(huán)節(jié)的統(tǒng)一性和系統(tǒng)性，健全完善離退休黨員思想教育的制度體系、管理體系和服務(wù)體系，同時還要保證工作經(jīng)費的及時、足額到位。

載體豐富。離退休黨員教育離不開豐富多彩和積極有效的工作載體。仙河社區(qū)十分注重寓教于樂的黨員教育，組織機(jī)構(gòu)方面，二級設(shè)有老年管理中心，三級設(shè)有老年工作站。教育平臺方面，有老年黨校、老年大學(xué)、黨員服務(wù)社。宣傳陣地方面，有自辦學(xué)習(xí)刊物《仙河老年之友》、活動中心老年宣傳專欄。文體活動陣地方面，有省級示范老干部活動中心、油田示范老年活動室各1處。文體活動載體方面，堅持每月至少舉辦一次文體活動培訓(xùn)班，促進(jìn)了活動普及；堅持舉辦各種小型文體比賽和演出，做到了周周有活動，月月有賽事。

形式創(chuàng)新。在離退休黨員教育形式上求變求新，才能增強(qiáng)時代感和活力。圍繞“建管并重豐富活動，促進(jìn)黨員教育和諧發(fā)展”宗旨，堅持做到“三個注重”：注重找準(zhǔn)服務(wù)切入點，注重加大活動創(chuàng)新力，注重關(guān)懷服務(wù)。相繼開展了送學(xué)習(xí)進(jìn)門、走訪幫扶、“送安全”教育等活動，一次次、一場場豐富多彩的黨員活動，讓老黨員接受了與時俱進(jìn)的思想教育，內(nèi)心世界更加健康豐富。

三、加強(qiáng)離退休黨員思想教育的思路和對策

教育內(nèi)容要抓重點跟形勢。一是馬克思主義理論體系教育。通過強(qiáng)化鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的主體地位，不斷增強(qiáng)老年黨員的黨性意識、政治意識，做到“退休不褪色，離休不離黨”。二是主題教育。利用建黨××周年，油田開發(fā)××年、建國××周年等重大紀(jì)念日開展教育，通過征文、詩書畫展、歌詠比賽等活動，使老同志牢記光榮歷史、接受正面教育。三是注重緊跟形勢，每年不定期向他們通報油田、社區(qū)的生產(chǎn)經(jīng)營和精神文明建設(shè)情況，特別是圍繞老齡政策、養(yǎng)老、醫(yī)療、工資改革等問題，把主流講足、支流講清、問題講明，幫助他們正確判斷形勢，解決思想認(rèn)識問題。

教育形式要講靈活重實效。一是堅持和完善長期以來退休黨員管理機(jī)制，提供制度保證，形成良好的黨員教育運行長效機(jī)制。如堅持“定期通報工作情況，閱讀文件的制度、定期召開座談會制度、“退休黨員義務(wù)擔(dān)任非在職黨支部書記”制度等，把黨員教育、管理和服務(wù)延伸到家庭，深入到生活。二是把黨員教育工作同開展各類健康有益的文體活動結(jié)合起來，滿足老黨員求知求樂、陶冶情操、延年益壽的需求。三是適當(dāng)組織參觀考察社區(qū)民生工程、鎮(zhèn)區(qū)居民生活等，讓他們親自感受改革發(fā)展帶來的新變化。四是把耐心疏導(dǎo)和加強(qiáng)管理結(jié)合起來，以誠待人、以理服人、以情感人。

教育方法要抓主導(dǎo)促合力。一是抓住老年黨支部在黨員教育中的主導(dǎo)作用。老年黨支部直接和老黨員打交道，發(fā)揮黨支部在老同志開展自我教育、自我管理、自我約束的主導(dǎo)作用，可以把思想矛盾化解在基層。二是要發(fā)揮離退休優(yōu)秀老黨員以身作則的模范引領(lǐng)作用，通過聘請他們擔(dān)任“理論學(xué)習(xí)員”、“政策宣講員”等，促使黨員在政治上堅定、黨性觀念上強(qiáng)、對自己要求嚴(yán)格。三是注重老年工作者的管理教育作用，通過不斷提高工作人員隊伍素質(zhì)，讓他們能做思想工作，會做教育工作，做到人人是管理服務(wù)黨員的能手，個個是因材施教的高手，最終形成做好老黨員教育工作的核心動力和積極合力。

總之，離退休黨員教育任重道遠(yuǎn)，需要正確認(rèn)識其特點、工作條件，要清晰明確工作思路和方法，以此才能教育離退休黨員“老有所學(xué)不自卑，老有所樂不冷漠，老有所為不失落”，引導(dǎo)他們成為維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、促進(jìn)社區(qū)油田和諧發(fā)展的中堅力量。

作者簡介：（李秋菊1965—），女，大專學(xué)歷，政工師，文明老年站站長兼黨支部書記。