注重實習(xí)護(hù)士入科教育,提高實習(xí)質(zhì)量

摘要：目的規(guī)范實習(xí)護(hù)士生的入科教育，從科室環(huán)境、規(guī)章制度及基本操作等方面加強教育力度，樹立安全意識，強化防范醫(yī)務(wù)糾紛的觀念，加快對科室等醫(yī)療環(huán)境的熟悉，使臨床教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高。方法針對本科護(hù)理實習(xí)生的培養(yǎng)目標(biāo)，從設(shè)置實習(xí)計劃、營造良性實習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)臨床工作綜合能力等方面入手，提高實習(xí)生的臨床實踐能力。結(jié)果通過1年工作的開展，實習(xí)護(hù)士出科理論和操作成績由去年的85分提高至今年的90分，合格率為100%，帶教合格率由去年的96%提高至98%。結(jié)論通過改進(jìn)臨床帶教工作，使本科護(hù)理專業(yè)實習(xí)生在醫(yī)院實習(xí)過程中得到良好的鍛煉，從而保證了護(hù)理本科人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：實習(xí)護(hù)士；教育；實習(xí)質(zhì)量

To Pay Attention to the Practice Nurses in Education， Improve the Quality of Clinical Practice

LIU Xia，ZHU Guo-fen

(Department of Air Force Service，Manned Centrifuge Medical Training Base，Air Force Institute of aviation medicine，China)

Abstract：ObjectiveTo standardize nurse students into science education， strengthen the education department from the environment， regulations and basic operation， security awareness， strengthen the prevention of medical disputes idea， accelerate the Department medical environment familiar， the clinical teaching quality improved. MethodsAccording to the training objectives of undergraduate nursing interns internship programme， starting from the set， to create good practice environment， the cultivation of comprehensive ability of clinical work， improve the students ability of clinical practice. ResultsAfter a year of work， practice nurses nursing practice and operation results from 85 last year to 90 this year， the qualified rate is 100%， teaching qualification rate from 96% last year to 98%. ConclusionThrough the improvement of the clinical teaching work， to get a good workout undergraduate nursing interns in hospital practice process， so as to ensure the realization of target training nursing talents.

Key words：Practice nurse; Education; Teaching quality實習(xí)護(hù)士入科教育即實習(xí)護(hù)士入科的第1 d，護(hù)士長所做的介紹工作，既是實習(xí)護(hù)士進(jìn)入科室實習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是關(guān)鍵性的一課。它直接影響著實習(xí)護(hù)士在本科室的實習(xí)質(zhì)量。因此我科從2013年1月份開始，增加了實習(xí)護(hù)士入科教育這項內(nèi)容，效果顯著?，F(xiàn)將具體做法介紹如下。

1入科教育方式

1.1講授 每次實習(xí)護(hù)士入科后，都由護(hù)士長來主持講授，并召集帶教護(hù)士與學(xué)生見面、認(rèn)識，以示重視。

1.2實地觀摩 護(hù)士長指定一位帶教護(hù)士帶領(lǐng)實習(xí)護(hù)士首先觀摩護(hù)士站、治療室、處置室、急救室四室的物品擺放的位置和要求；其次是為了讓實習(xí)護(hù)士盡快熟悉環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境，帶領(lǐng)她們再實地觀看醫(yī)生辦公室、醫(yī)生（護(hù)士）值班室及洗漱間等；再次帶領(lǐng)她們熟悉病房，向患者介紹，以達(dá)到盡快與患者交流溝通的目的。

2入科教育內(nèi)容

2.1介紹科室情況 護(hù)士長介紹科室的工作性質(zhì)、特點及收治病種，使實習(xí)護(hù)士對科室有個初步的了解。同時了解實習(xí)護(hù)士都在哪些科室輪轉(zhuǎn)過或通過交談式的提問一些與理論有關(guān)的小知識，通過實習(xí)護(hù)士回答問題，使帶教護(hù)士對實習(xí)護(hù)士有個初步的了解，在帶教工作中能做到有的放矢。

2.2本科帶教計劃《護(hù)生實習(xí)指導(dǎo)手冊》 護(hù)士長向?qū)嵙?xí)護(hù)士解讀《護(hù)生實習(xí)指導(dǎo)手冊》的內(nèi)容和計劃安排，以便實習(xí)護(hù)士實習(xí)期間做到心中有數(shù)，明確在本科將要完成的實習(xí)內(nèi)容。

2.3帶教方法 介紹我科的帶教方法是\"評估-計劃-實施-評價\"，向?qū)嵙?xí)護(hù)士講解在實習(xí)過程中\(zhòng)"主動\"最為關(guān)鍵、\"互動\"是基礎(chǔ)的重要性。

2.4帶教方式 介紹我科的帶教方式是\"一跟一\"的帶教方式（帶教老師全程負(fù)責(zé)帶教一個實習(xí)護(hù)士），目的是有利于帶教護(hù)士對實習(xí)護(hù)士能做到全程掌握。

2.5對行管方面提出要求 內(nèi)容包括實習(xí)勞動紀(jì)律、禮節(jié)禮貌、著裝要求、實習(xí)安全等，目的是提高實習(xí)護(hù)士的實習(xí)質(zhì)量。

2.6對護(hù)理安全提出要求 要求實習(xí)護(hù)士在實習(xí)過程中要遇到不懂的問題及時向老師請教，①要服從老師安排，②不能擅自進(jìn)行任何基礎(chǔ)護(hù)理操作，一切要保證工作安全。

2.7對帶教護(hù)士提出要求 ①帶教護(hù)士要提高自身護(hù)理業(yè)務(wù)知識水平；②帶教老師要給實習(xí)同學(xué)實踐機會，不要怕麻煩，怕出問題；③老師要注意帶教態(tài)度，負(fù)起責(zé)任；④在執(zhí)行帶教計劃過程中不要前緊后松，要勻速。

2.8班次安排 介紹本科班次安排、交接班時間，使護(hù)生盡快熟悉工作要求，按時參加交接班。

2.9強化服務(wù)意識 結(jié)合目前優(yōu)質(zhì)護(hù)理，簡單介紹優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)和責(zé)任制整體護(hù)理相關(guān)內(nèi)容，目的是讓實習(xí)護(hù)士對優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有個感性認(rèn)識。另外，講解在實習(xí)期間，如何結(jié)合臨床特點，實行人文關(guān)懷，全程、全面、無縫隙的護(hù)理服務(wù)，要做到以患者為中心，目的是強化實習(xí)護(hù)士的服務(wù)意識，樹立她們的服務(wù)觀念。

2.10考核 出科前對實習(xí)護(hù)士進(jìn)行理論與操作的考核，作為出科考核成績；另外召集實習(xí)護(hù)士開出科教育座談會，讓實習(xí)護(hù)士談一談在我科2 w的實習(xí)感受和建議，帶教護(hù)士再給實習(xí)護(hù)士做個簡要的點評。

實習(xí)護(hù)士的入科教育關(guān)系著在本科的實習(xí)效果和護(hù)理安全。因此，通過一年工作的開展，實習(xí)護(hù)士出科理論和操作成績由去年的85分提高至今年的90分，合格率為100%，帶教合格率由去年的96%提高至98%。

編輯/張燕