摘要:目的 探索患者新型農(nóng)村合作醫(yī)療知識健康教育的方法。方法 采用整群抽樣隨機(jī)分組對照法,將在某市級定點醫(yī)院住院且實行醫(yī)藥費(fèi)用直補(bǔ)的1242例新農(nóng)合患者分為兩組,分別實施一般健康教育與個體健康教育。結(jié)果 兩組患者對新農(nóng)合政策的認(rèn)知差異有統(tǒng)計學(xué)意義,P<0.05。結(jié)論 個體健康教育是新農(nóng)合制度后期健康教育的有效方法。
關(guān)鍵詞:健康教育;新型農(nóng)村合作醫(yī)療;報銷
隨著新型農(nóng)村合作醫(yī)療(簡稱新農(nóng)合)制度的推廣,到2010年,我國新農(nóng)合參合率達(dá)96%,基金支出達(dá)1187.84億元,補(bǔ)償受益人次達(dá)10.87億人次 [1]。但多數(shù)農(nóng)民缺乏對新農(nóng)合政策的認(rèn)知,據(jù)調(diào)查,所有的新農(nóng)合患者都需要提供新農(nóng)合相關(guān)手續(xù)告知服務(wù),新農(nóng)合政策與相關(guān)事宜解釋服務(wù)[2]。為滿足患者需求,對從2012年3月~9月,在某市級定點醫(yī)院住院且直補(bǔ)的新農(nóng)合患者進(jìn)行新農(nóng)合知識健康教育干預(yù),探索新農(nóng)合患者的健康教育方法。
1資料與方法
1.1一般資料 采用多階段整群抽樣法,選擇市內(nèi)某縣2012年3月~9月、在某市級定點醫(yī)院住院且直補(bǔ)的新農(nóng)合患者1242例,其中男性557(44.8%)例,女性685(55.2%)例,年齡14歲~82歲,平均53.31歲;學(xué)歷,大專及以上16(1.3%)例,高中127(10.2%)例,初中561(45.2%)例,小學(xué)363(29.2%)例,不識字175(14.1%)例;住院天數(shù)3~15d;科室分布,內(nèi)科544例,外科368例,婦產(chǎn)科216例,五官科114例。
1.2方法 按患者住院號分組,單號為對照組,雙號為干預(yù)組;對照組619例,男265例、女354例,干預(yù)組623例,男292例、女331例。
對照組采用住院患者一般健康教育方法,干預(yù)組采用個體健康教育方法,按患者文化程度偏低[3]的實際,采用一對一口頭教育后發(fā)放圖片資料,輔以宣傳欄、電子觸摸屏等方式。內(nèi)容均為新農(nóng)合政策及報銷知識、患者權(quán)利與義務(wù)等?;颊呷朐?d內(nèi)與出院時分別由經(jīng)過培訓(xùn)的護(hù)士對患者進(jìn)行口頭問答式測試。
1.3資料統(tǒng)計處理使用χ2檢驗。
2結(jié)果
健康教育干預(yù)前,兩組患者新農(nóng)合知識知曉情況差異無統(tǒng)計學(xué)意義,見表1,健康教育干預(yù)結(jié)果見表2。
3討論
3.1個體健康教育適合新農(nóng)合患者。據(jù)調(diào)查,大約只有1/4的被訪者了解合作醫(yī)療設(shè)置有起付線和封頂線,提示后期的健康教育干預(yù)是十分必要的[4]。表2顯示,個體健康教育干預(yù)組患者對新農(nóng)合知識的知曉情況好于一般健康教育組,有統(tǒng)計學(xué)意義。而個體健康教育應(yīng)用一對一教育方式,可滿足患者個體需求,體現(xiàn)了護(hù)理健康教育的適宜性,是實施新農(nóng)合后期健康教育的有效方式。
3.2個體健康教育利于新農(nóng)合患者自覺執(zhí)行新農(nóng)合制度與自身利益維護(hù)。據(jù)調(diào)查,患者對新農(nóng)合制度及相關(guān)知識缺乏應(yīng)有的了解,就醫(yī)治療存在盲目性,不能有效的保護(hù)自己的利益[5],人的行為的產(chǎn)生受知識、個性、態(tài)度、需要和價值的影響,通過注意、認(rèn)識、聯(lián)想、信服、需要、決心和行動等一系列心理活動而形成[6]。個體健康教育利于患者新農(nóng)合政策知識、患者權(quán)利意識增加,自覺遵守新農(nóng)合制度。如患者按要求及時辦理轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)院手續(xù),可避免未及時轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)院而造成的降低報銷比例的經(jīng)濟(jì)損失,維護(hù)了自身利益。
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編輯/許言