運用玩具開發(fā)幼兒智力的初探

玩具是幼兒成長發(fā)育中必不可少的物品。這幾年“幼兒智力開發(fā)”概念的興起，一件好的智力開發(fā)玩具可以做幼兒的良師益友，寓教于樂，讓幼兒在玩的過程中學習發(fā)展。在這里針對運用玩具開發(fā)幼兒智力做以下膚淺的探討。

一、玩具對幼兒智力開發(fā)的影響

（一）不同年齡段的玩具對幼兒開發(fā)智力的作用

幼兒在玩玩具的過程實際上也是一種動腦、動手的訓練，能促使孩子發(fā)揮他們幼稚的想象力和思維能力，同時鍛煉手指的靈巧，以促進腦的發(fā)育，使孩子在娛樂中變得心靈手巧。

不同年齡階段幼兒的智力開發(fā)玩具的選擇是不同的。因為每個階段的幼兒興趣愛好和培養(yǎng)鍛煉的重點不同，所以家長根據幼兒成長的不同階段，制定一系列適合幼兒的游戲，促進你大腦開發(fā)和鍛煉動手能力。

（二）正確選擇玩具對幼兒智力開發(fā)的效果

玩玩具實際上也是一種動腦筋、動手的訓練，能促使孩子發(fā)揮他們幼稚的想象力和思維能力。同時，鍛煉手指的靈巧，以手促腦，使孩子在娛樂中變得心靈手巧。其益智原理與音樂療法、書畫療法等相同。

在琳瑯滿目的玩具中，選擇適合幼兒的智力開發(fā)玩具尤為關鍵。其一，選擇玩具必須照顧孩子的興趣，無論多么有趣的益智，孩子不喜愛也是徒勞。其二，在選擇智力開發(fā)玩具的時候一定要根據幼兒年齡階段購買，過于簡單或困難的玩具會給幼兒的心理造成困惑，不利于幼兒的心理發(fā)育。適當的滿足感能促進幼兒進一步的探索和學習。

智力開發(fā)玩具是幼兒成長過程中的好朋友，家長的好幫手。所以家長在給幼兒購買玩具后，應該多陪伴孩子一起游戲、玩樂，在增進與幼兒感情的同時也是在教導孩子如何學習、如何與人溝通。父母是幼兒最好的啟蒙老師，是幼兒智力開發(fā)的重要角色，他們對幼兒的影響是任何人、物不能替代。

（三）盲目過多的玩具對幼兒智力開發(fā)的影響

美國兒童教育學者之一克萊爾·勒納說，“給孩子們過多的玩具或不適當的玩具會損害他們的認知能力，因為他們會在如此多的玩具前顯得無所適從，無法集中精力玩一件玩具并從中學到知識?！庇＝虼髮W教育心理學教授凱茜·茜爾娃所做的研究也證實了這個觀點。她歷時數年，對3000名年齡在3～5歲之間的孩子進行了跟蹤調查，結果發(fā)現“玩具太多容易分散孩子們的注意力，而當他們精力不集中時，就不能更好地學或玩?！?/p>

要運用玩具開發(fā)幼兒的智力，不能取決于盲目的過多玩具，而是考慮有幫助幼兒智力開發(fā)的益智型玩具，甚至要有適用性、可靠性、可操作性。

二、不同種類的玩具對幼兒智力開發(fā)的運用

幼兒智力開發(fā)應該從幼兒就開始培養(yǎng)。在幼兒較小的時候，通過聽、看、觸摸等感官知覺來認識益智玩具，用聲音、形象、動作逼真的智力玩具引發(fā)幼兒的興趣和聯想，從中鍛煉動手力，想象力，思維力，觀察力。

（一）幼兒成長不同階段選擇不同玩具的特點

玩具對幼兒各階段，各方面的發(fā)展有著深遠的影響。那么，就要根據幼兒各階段來選擇適合的玩具，從中懂得哪些玩具才是對幼兒智力開發(fā)有利的。因此，對幼兒智力有利的玩具需具備以下幾點特點。

1.能夠幫助孩子發(fā)展各階段的基本動作

2.對孩子的學習能力有所培養(yǎng)

3.對孩子的好奇心、探險性有所培養(yǎng)

4.可以使孩子獲得滿足感及成就感

5.可幫助孩子用言語表達意思

6.對孩子良好習慣的培養(yǎng)有幫助

（二）不同類型玩具對幼兒智力發(fā)展的不同作用

玩具培養(yǎng)孩子高智能就是聰明爸媽的不錯選擇。細心家長注意選擇動手動腦兩不誤的智力玩具。讓玩具幫您培養(yǎng)出心靈手巧的幼兒，讓孩子在歡樂中增強智力。

1.按照玩具類型分類

一是智力類玩具：棋類玩具、序列玩具、分類玩具。此類玩具幫助孩子學習各種概念，解決各種問題，發(fā)展觀察力、注意力、記憶力和思維能力。

二是動作類玩具：手動類玩具、電動類玩具、運動類玩具等。鍛煉孩子的大肌肉動作，使孩子在進行走、跑、跳、推拉、爬行、搬運等全身運動中發(fā)展體能及動作協調性。

2.按照孩子智能分類

自然智能：是通過對動植物、擬真的玩具的觀察誘發(fā)喜愛自然、了解自然界中事物的各種型態(tài)和關聯的能力。增強了解自然界中生物的相互關系。

肢體運動智能：滑板、踩高翹、黏土、折紙。運用到肢體動作，不論是大肌肉的跑跳運動，或是精細手工的小肌肉動作都屬于這一類。

（三）不同益智玩具對幼兒智力開發(fā)的不同作用

兒童益智玩具顧名思義就是可以讓孩子在玩的過程中開發(fā)智力的玩具。

1.兒童益智玩具的功能

首先是開發(fā)智力，益智玩具可以讓我們在玩的過程中開發(fā)智力增長智慧。其次是刺激各器官反應，不同的益智玩具是輔助孩子認識世界的有效工具，幫助他們配合身上各種感官的反應，來接觸和認知新奇的萬事萬物。然后是協調身體機能，通過玩益智玩具，訓練并逐漸建立起孩子的手腳協調、手眼配合等身體機能。最后，益智玩具具有練習社交活動的作用，孩子在跟他們的同伴玩益智玩具的過程中，不知不覺間在合作或競爭、執(zhí)拗和爭吵中提高語言能力、動手能力。

2.兒童益智玩具的分類及作用

下面主要介紹四大類益智類玩具的作用。一是環(huán)類，名聲最大的就是起源于宋代的九連環(huán)。它包含了極為深奧的數列原理，如果找不出其中的規(guī)律，是很難解開的。如萬壽環(huán)、花籃環(huán)、迷宮、銀蛇狂舞等技巧類游戲，均含有很深的數學道理，有助于培養(yǎng)提高人的空間想象、邏輯思維和數學分析能力。二是扣類，包括鴛鴦扣、吉祥扣、同心結等，這類游戲大多利用了繩的柔韌性。培訓掌握事物的規(guī)律性。三是繩類，它一般是將繩從設定好的框架中取出，如迷宮巷、高音符。這類游戲難度較大，主要培訓適應事物的變化。四是拼板類，這類游戲普遍屬于高難度，如“T之謎”，“七巧板”這類游戲要求你完全跳出常規(guī)思維，可以培訓全新的思維方法。