“巾幗共筑中國夢”

習近平總書記在參觀大型展覽《復興之路》時發(fā)表重要講話，深情闡述“中國夢”，提出“實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。這一時代解讀，既飽含著對近代以來中國歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國各族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領(lǐng)人民開創(chuàng)未來指明了前進方向。我們深刻地領(lǐng)會到，“中國夢”就是強國的夢，富民的夢，人民的夢。

兒時，我的夢想是登上三尺講臺，當一名女教師。要談及我的三尺講臺夢，還得從我的出生開始說起。那是三十多前的一個春天里，在貧瘠的寶華鄉(xiāng)安樂村，一名女嬰呱呱墜地，可是，父母卻沒有為一個新生命的誕生而感到高興，因為這是他們的第五個女兒了，就是現(xiàn)在的我。他們想要一個男孩，來延續(xù)香火，也好堵住鄉(xiāng)鄰們?nèi)枇R的嘴，更是為爭一口氣。那時的農(nóng)村，如果某家沒有兒子，會遭到別人的辱罵，在鄰居面前是抬不起頭的。直到第六個女兒出生，父母終于放棄了生兒子的想法，一直把我們六姐妹當兒子養(yǎng)，別人家兒子能做的，都要求我們做到。后來我們知道，我們的父母并沒有重男輕女的思想，想生兒子只是環(huán)境所逼。他們從沒有因為我們是女兒，就不喜歡我們，而是嚴格要求、深深疼愛著我們。過著那么貧困的生活，卻從沒讓我們餓著、凍著。每個夜晚，母親里里外外忙完后，就會在煤油燈下，不是為我們縫縫補補，就是教我們認字、寫字，引導我們要爭氣爭光，自立自強，一定不比別人家的兒子差，女人也能頂半邊天。就在那懵懵懂懂的年紀，我有了一個不敢對任何人講的夢想，我要當一名女教師，讓小山村里的人們沒有重男輕女的思想。

母親勤奮勞作、省吃儉用，讓我們六姐妹都報名上學。那時家里的農(nóng)活特別多，母親一個人是忙不過來的，所以，我們勞動的時間多于學習的時間，成績是沒有辦法好的。但是我為了我的夢想，即使在做農(nóng)活時，也不忘想想課本上的知識。通過努力，1992年，我考上了隆昌幼兒師范學校，那時，最高興的是我母親，她把錄取通知書給隊上的每一個人看，笑得嘴都合不攏，充分展示了她的女兒比人家的兒子強，因為這是小山村收到的第一份錄取通知書。進入到師范學校，一個標準的農(nóng)村姑娘，沒有任何基礎(chǔ)，要開始學習“彈、跳、唱、讀、寫、畫”等知識技能，我吃了很多苦，下了很多功夫，各項技能都掌握得很好。由于成績好、表現(xiàn)好，我每學期都能拿到政府發(fā)放的優(yōu)等獎學金。通過三年的學習，我以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。

1995年7月，我分配到周禮鎮(zhèn)中心小學工作。終于踏上了三尺講臺，真實地觸摸到了我的夢想?？匆姾⒆觽兡乔笾艨实难劬?，我每天都激情澎湃地在講臺上度過，覺得生活好美好、好幸福！我是光榮的人民教師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)！每每取得一點成績時，都能看到母親贊許的目光和幸福的微笑。在八年的小學教育工作中，我虛心向老教師求教，向優(yōu)秀教師學習，和同齡教師溝通，向書本學習，我慢慢地成長，不斷地積淀著追夢的力量。我在實現(xiàn)著自己的夢想，同時，也在實現(xiàn)著一名普通的中國勞動婦女望女成鳳的夢想。

在忙碌的工作之余，我不忘繼續(xù)提升自己的學歷。通過自學及函授學習，我取得了學前教育大專學歷和漢語言文學本科學歷。2003年8月，我到了安岳縣職業(yè)技術(shù)教育中心任教。面對新的工作環(huán)境、工作內(nèi)容及新同事，我依然勤奮地學習、以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去迎接新挑戰(zhàn)。為了勝任職業(yè)學校的教育教學工作，我考取了作為專業(yè)教師的所有等級證，如旅游專業(yè)的全國普通話導游證、國家高級餐廳服務(wù)員證、國家高級客房服務(wù)員證、家政專業(yè)的國家考評員證和高級家政教師結(jié)業(yè)證等，成為了一名職業(yè)教育行列中名副其實的“雙師型”教師。在十年的職業(yè)教育工作中，我教過文秘、家政、旅游等專業(yè)，學生們都很喜歡我，也得到了老師的尊敬以及領(lǐng)導的認可，并且很快就被評為了中學高級教師。由此，我的三尺講臺夢，也得到了進一步的豐富和升華。

如今，雖然職業(yè)教育社會地位不高，學生家長對職業(yè)教育認識不夠，學生入學素質(zhì)普遍低下。但是，我們的確能讓農(nóng)民的孩子學到了脫貧致富的技能，讓自暴自棄的學生找回自信，讓成績差的學生也能圓他們的大學夢……眾所周知，我們國家從業(yè)人員的實際操作技能差、素質(zhì)低，他們初中畢業(yè)或普高畢業(yè)就走向社會，沒有得到正規(guī)的職業(yè)技術(shù)培訓，無一技之長，隨時都會被淘汰。而職業(yè)教育就是培養(yǎng)各行業(yè)急需的一線技術(shù)人才，就業(yè)率幾乎達到百分之百，遠遠高出普通大學生的就業(yè)率。并且分升學班和就業(yè)班兩種學制，既可以圓大學夢，也可以讓確實考不上大學的同學學到實用的技能，直接進入企業(yè)打工掙錢。我現(xiàn)在所教的旅游專業(yè)升學班，每年都有學生考上四川農(nóng)業(yè)大學、四川理工大學、宜賓師范學院、樂山師范學院等大學。更可喜的是，現(xiàn)在的安岳縣職業(yè)技術(shù)教育中心是政府投資了兩個多億修建的，是一所全新的數(shù)字化學校。布局合理，功能齊全；三校師資整合，辦學歷史悠久，制度健全，培養(yǎng)目標明確；教學常規(guī)管理到位，學生實習實作有設(shè)備、有基地，學生成績良好……所以，我現(xiàn)在的夢想很樸實，那就是，我希望職業(yè)教育得到社會各界的充分重視，得到家長們的一致認同，希望我們職業(yè)教育的老師們育人幸福，希望我們所教育的學生們學習幸福、生活幸福、未來幸福。

我的夢想在安岳職教中心，在充滿著希望的三尺講臺上，在洋溢著青春氣息的校園里……看到學子夢圓大學的時候，看到學生們走向工作崗位的時候，我品嘗到了夢圓的甜蜜，我體會到了夢想的力量。我的激情、我的青春將一直無悔地揮灑，我的夢將無怨無悔地繼續(xù)做、竭盡全力地不斷追、風雨無阻地努力圓。因為，只有教師夢不斷，學子們的路才會走得更遠，中國前進的道路才會更寬廣、更平坦、更輝煌。

三尺講臺鑄就人生夢想，一片深情繪就桃李芬芳?！爸袊鴫簟笔侵腥A民族的夢，是十三億人民的幸福之夢。夢想讓我志存高遠，夢想催我勵志前行，夢想讓我在三尺講臺之上繼續(xù)描繪著職業(yè)教育的美麗、繁榮、幸福與和諧。