淺談?wù)n外活動(dòng)在英語(yǔ)教學(xué)中的開展和運(yùn)用

[摘 要]英語(yǔ)課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的拓展和延伸，英語(yǔ)課外活動(dòng)作為課堂教學(xué)的輔助形式，應(yīng)和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學(xué)的簡(jiǎn)單重復(fù)，否則，課外活動(dòng)便失去了意義。

[關(guān)鍵詞]英語(yǔ)教學(xué) 課外活動(dòng) 交際工具

英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言類學(xué)科，作為人類生活的交際工具，本來(lái)就是生動(dòng)活潑，千變?nèi)f化的。除了在初中英語(yǔ)課本中要求學(xué)習(xí)和掌握的語(yǔ)法知識(shí)以外，還要求學(xué)生有著較強(qiáng)的運(yùn)用能力。但由于缺乏良好的語(yǔ)言環(huán)境，相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)缺乏一定的興趣，造成英語(yǔ)這一學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)。形成差科。作為一門語(yǔ)言類學(xué)科，它決不是語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三要素的機(jī)械組合。所以，我們除了平時(shí)抓好課堂45分鐘教學(xué)之外，還應(yīng)開展一些豐富多彩的課外活動(dòng)。這不僅能幫助學(xué)生加深鞏固理解課堂所學(xué)知識(shí)，而且還能拓寬學(xué)生視野，給他們提供一個(gè)生動(dòng)有趣、形式多樣的語(yǔ)言環(huán)境，享受學(xué)英語(yǔ)的樂趣，達(dá)到學(xué)以致用的目的。因?yàn)椴钌饕且驗(yàn)閷?duì)此不感興趣。下面就根據(jù)我個(gè)人的實(shí)踐，談?wù)剮c(diǎn)看法。

一、 全面考慮，合理安排

英語(yǔ)課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的拓展和延伸，英語(yǔ)課外活動(dòng)作為課堂教學(xué)的輔助形式，應(yīng)和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學(xué)的簡(jiǎn)單重復(fù)。否則，課外活動(dòng)便失去了意義。因此，我們?cè)诎才庞⒄Z(yǔ)課外活動(dòng)時(shí)，必須考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和英語(yǔ)知識(shí)水平，選用切實(shí)可行的方法與形式，有組織、有計(jì)劃、有目的地開展各類英語(yǔ)課外活動(dòng)。

提前制定與課堂教學(xué)同步的課外活動(dòng)計(jì)劃。要求難易適度為了開展好英語(yǔ)課外活動(dòng)，我們每學(xué)期在制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，應(yīng)該有目的地訂出英語(yǔ)課外活動(dòng)計(jì)劃。使課外活動(dòng)的內(nèi)容與教材的主要內(nèi)容在高度上和內(nèi)容上一致，甚至是高出教材內(nèi)容，但必須以教材內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)。

英語(yǔ)課外活動(dòng)計(jì)劃一般包括兩個(gè)方面：一是較大規(guī)模的課外活動(dòng)計(jì)劃。這類計(jì)劃的制定，要以調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的活動(dòng)積極性為前提，因此活動(dòng)內(nèi)容不能過難，要易于不同程度的同學(xué)接受，而且活動(dòng)項(xiàng)目要少而精。要制定出活動(dòng)具體舉辦時(shí)間、地點(diǎn)及參加人數(shù)，并在開學(xué)初有意識(shí)地向全體同學(xué)公布，以便讓他們思想上早有準(zhǔn)備。二是英語(yǔ)課外小組的活動(dòng)計(jì)劃。英語(yǔ)課外小組的建立，要挑選班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)好的學(xué)生作為組長(zhǎng)，小組成員不固定，每個(gè)學(xué)期可以根據(jù)學(xué)生的期中、期末考試成績(jī)臨時(shí)變動(dòng)。這樣會(huì)是每個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生學(xué)習(xí)的熱情，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。英語(yǔ)課外小組的活動(dòng)時(shí)間一般是固定的，基本上每周一次，每次一節(jié)課左右?；顒?dòng)內(nèi)容要分層次，根據(jù)學(xué)生的不同水平，設(shè)計(jì)難易適度的活動(dòng)內(nèi)容。除必要的課外輔導(dǎo)，還穿插一些層次較高的英語(yǔ)游戲、比賽、智力測(cè)驗(yàn)等內(nèi)容。

根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容教師要事先做好充分準(zhǔn)備。當(dāng)然，每次開展課外活動(dòng)，教師都必須事先做充分的準(zhǔn)備。要備齊活動(dòng)所需的材料，要制定出比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。同時(shí)還應(yīng)設(shè)想到活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法。

二、 形式多樣，寓教于樂

英語(yǔ)課外活動(dòng)形式很多，但我們應(yīng)該選用那些適合于學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)單明了，能寓教于樂的活動(dòng)形式。

英語(yǔ)朗讀比賽。我們就以課本所學(xué)課文為內(nèi)容，要求學(xué)生按一定的語(yǔ)音規(guī)則去朗讀，參加人數(shù)不限，可自愿報(bào)名?？梢越M織學(xué)生評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。這種活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)音能力大有益處。這樣，既能夠讓學(xué)生熟悉教材本身的語(yǔ)言點(diǎn)，形成較強(qiáng)的語(yǔ)感，又能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)有利于活躍課堂氣氛，輔助教師勝利的完成教學(xué)任務(wù)。

英語(yǔ)書法比賽。這對(duì)初中低年級(jí)學(xué)生來(lái)說尤為重要?；顒?dòng)先以班級(jí)為單位，人人參加，從中篩選出較好的一些參加年級(jí)比賽。比賽時(shí)，必須統(tǒng)一書寫內(nèi)容，書寫格式及其它要求。讓參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

還有英文小報(bào)制作比賽?？梢砸髮W(xué)生人人參加，比賽前必須向?qū)W生們宣布制作要求，包括紙張的大小、版報(bào)內(nèi)容、版面設(shè)計(jì)及交稿時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。開展這種活動(dòng)既可鞏固學(xué)生課堂所學(xué)知識(shí)，又可增長(zhǎng)學(xué)生的見聞，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)語(yǔ)言國(guó)家的了解。

英語(yǔ)短劇的表演和電影片段的模仿，對(duì)于學(xué)生的發(fā)音和交際表達(dá)很有好處。即使是在應(yīng)試教育中，也有利于學(xué)生對(duì)閱讀理解和完形填空的類型題的理解和掌握。

此外，還可以開展“英語(yǔ)游園會(huì)”、“英語(yǔ)歌曲演唱比賽”、“英語(yǔ)故事會(huì)”等活動(dòng)。這些活動(dòng)既可調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的參與積極性，又無(wú)須花教師過多時(shí)間去準(zhǔn)備，而且能達(dá)到寓教于樂的效果。

三、 課外小組活動(dòng)中需要注意的問題

對(duì)于一些有一定難度的課外活動(dòng)，比如“英語(yǔ)智力競(jìng)賽”，我僅限于在課外小組同學(xué)中進(jìn)行。競(jìng)賽時(shí)，可以以班級(jí)為單位將學(xué)生分為幾個(gè)組，并邀請(qǐng)其他同學(xué)觀摩：整個(gè)競(jìng)賽分為必答題和搶答題兩部分。內(nèi)容有：猜謎、趣味問答、判斷是非、填空、單詞接龍、聽力測(cè)試等?；顒?dòng)自始至終氣氛活躍，同學(xué)們積極思維，爭(zhēng)先恐后答題，效果良好。

開展英語(yǔ)課外活動(dòng)，還必須與課堂教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，要多留意地道英語(yǔ)的使用，使活動(dòng)內(nèi)容更口語(yǔ)化，實(shí)用化。這樣可以讓學(xué)生自然而然地對(duì)此產(chǎn)生濃厚興趣。

通過長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐證明，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，單詞關(guān)是最大的難點(diǎn)之一。要過好這一關(guān)，不能光靠教師的強(qiáng)制背誦，要設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，完全可以以活動(dòng)小組的形式，通過各種小活動(dòng)，小競(jìng)賽達(dá)到預(yù)期目的。

每次活動(dòng)開展之后，首先要算出成績(jī)，排出名次，公布獲獎(jiǎng)名單，以資鼓勵(lì)。然后再由教師或評(píng)委認(rèn)真總結(jié)，肯定成績(jī)，指出存在的問題，分析原因，糾正錯(cuò)誤，提出今后努力方向。此外，教師自己還應(yīng)對(duì)本次活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真的書面小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出今后改進(jìn)辦法，以便將來(lái)更好地開展此類活動(dòng)。對(duì)參賽者的獲獎(jiǎng)作品要及時(shí)張貼。做到善始善終。切記半途而廢。