小班幼兒出勤率偏低在幼兒園是比較普遍的現(xiàn)象。原因主要有三:一是社會適應(yīng)能力弱,受分離焦慮情緒影響,不喜歡來幼兒園;二是身體抵抗力弱,容易生病,無法持續(xù)來幼兒園;三是家長不重視,覺得小班學(xué)習(xí)任務(wù)少,可來可不來,不堅持送幼兒來園。
而我班從2013年9月至今每月幼兒出勤率都在96%以上,很多老師都在問我是怎樣做到的,那么我就來說說出勤率背后的故事。
一、用愛走進童心,讓幼兒喜歡幼兒園
愛孩子的最初表現(xiàn)就是理解和接納幼兒的分離焦慮。幼兒園是幼兒邁向社會的第一步。離開熟悉的環(huán)境和家人,面對陌生的幼兒園和老師,對于弱小幼兒來說是一件多么大的挑戰(zhàn)。“想回家,不想去幼兒園”是孩子最真實的心聲,作為老師如果能夠從幼兒的角度出發(fā),就能更好地理解和接納孩子分離焦慮的各種表現(xiàn),就會有更多的耐心和愛心幫助幼兒度過這段特殊時期,也會讓孩子因此接受和喜歡上老師,喜歡上幼兒園。愛的高級表現(xiàn)就是會驅(qū)動我們更加有激情、主動地做好關(guān)系到孩子的每一項工作,從而感染和帶動幼兒對幼兒園的美好情感。如:組織豐富有趣的活動吸引幼兒;評選周、月“全勤寶寶”鼓勵幼兒來園;幫助幼兒學(xué)習(xí)交朋友,感受同伴交往的快樂。用心愛每一個孩子,讓幼兒感受老師的愛和班集體生活的愉快,使幼兒喜歡來幼兒園。
二、用呵護促健康,讓幼兒能來幼兒園
幼兒自身抵抗力比較弱,容易受外界環(huán)境影響引發(fā)身體疾病。健康對于幼兒來說的第一位的,讓幼兒健康地成長,讓幼兒學(xué)習(xí)健康的生活方式和培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣是幼兒園的首要任務(wù)。我們根據(jù)幼兒容易發(fā)病的原因:“九十月份哭鬧病、十一二月受寒病、三四月份傳染病、五六月份空調(diào)病”,從班級保育工作的細節(jié)入手,細心呵護幼兒的健康,使我班幼兒很少生病。
九、十月份(秋季):針對幼兒分離焦慮,不會使用水杯,不喜歡喝白開水引起的喝水少、易上火的現(xiàn)象。請家長為孩子帶一個在家喝水的水壺,允許幼兒喝從家?guī)淼牡乃?,并給孩子多喝些白開水,保證幼兒心情愉快和飲水量。
十一二月份(冬季):針對冬季天氣變涼,容易生病的現(xiàn)象,重點從幼兒服裝和戶外活動量兩個方面進行護理。根據(jù)室內(nèi)外溫差調(diào)整衣服的薄厚,給每個孩子檢查衣服是否塞好了,別露肚皮,避免著涼,保證適當活動量,避免活動量不夠站著冷,和活動量過大,汗出著涼。
三、四月份(春季):針對春季傳染病比較多的情況,重點加強消毒、通風(fēng)工作,并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手、不吃手、不摳鼻、不揉眼,同時向家站宣傳預(yù)防傳染病的保健知識,家園配合有效地預(yù)防了傳染病。
五、六月份(夏季):針對夏季室內(nèi)外溫差大,容易得空調(diào)病的現(xiàn)象,我們重點加強空調(diào)的科學(xué)使用。做到溫度不過低,空調(diào)不直吹;睡前預(yù)冷,睡中、起床環(huán)節(jié)、戶外回來不開空調(diào) ,避免室溫與體溫的溫差過大,造成受涼生病。
細心、科學(xué)地呵護幼兒的健康,使我班幼兒很少生病,為幼兒健康的身體素質(zhì)打下了好的基礎(chǔ),也為幼兒能夠堅持來園提高了身體條件。
三、用專業(yè)贏家長,讓家長送幼兒來園
堅持來幼兒園對于幼兒提高適應(yīng)能力、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)同伴交往等方面都有非常重要的作用。然而很多小班家長覺得孩子還小,不需要學(xué)習(xí)什么,因此對待上幼兒園這件事比較隨意,起床晚了點、天氣差了點、心情不好點、以及臨時起意的活動安排都能導(dǎo)致幼兒不上幼兒園。如何讓家長對幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)與發(fā)展有正確的認識,我們決定首先讓家長了解幼兒在園活動與發(fā)展,再以教師專業(yè)引導(dǎo)家長觀念的轉(zhuǎn)變。
我們首先建立了班級微信群,堅持每天給家長們上傳孩子游戲時的照片,讓家長看到幼兒園豐富的活動和孩子們或開心、或?qū)W⒌挠螒驅(qū)W習(xí)場面。其次,把普遍性的問題放在群里進行探討和溝通。使家長感受到幼兒教育的專業(yè)和科學(xué),并感受其他家長對幼兒教育的重視,反思自身教育中存在的問題。在此基礎(chǔ)之上,我們在向家長介紹幼兒園的教育目標和各項教育活動,使家長認識到幼兒園有幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展所需而家庭所不能提供的教育資源。用教師的專業(yè)性贏得家長對我們的信任和認同,從而主動堅持送幼兒來園。
提高出勤率不是我們的根本,透過出勤率促進幼兒的健康成長,激勵我們更好、更熱情、更自信地工作是我們的落腳點。我們會以此為出發(fā)點,陪伴孩子健康成長的每一天。