論《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)的新內(nèi)容

摘 要：隨著網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)休閑在大學(xué)生中越來(lái)越普遍。在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)休閑教育，有助于大學(xué)生合理地利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行休閑，把網(wǎng)絡(luò)休閑過(guò)得充實(shí)、愉快和富有意義。網(wǎng)絡(luò)休閑是一把“雙刃劍”，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)要積極探索網(wǎng)絡(luò)休閑教育的有效路徑，解決大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)休閑中遇到的各類問(wèn)題，使大學(xué)生能更為科學(xué)有效地利用網(wǎng)絡(luò)閑暇時(shí)間，這對(duì)于他們的成長(zhǎng)和成才以及社會(huì)的文明進(jìn)步具有重要意義。

關(guān)鍵詞：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)；大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)休閑

中圖分類號(hào)：G42 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2014）11-0203-02

隨著社會(huì)生活水平的提高，大學(xué)生閑暇生活日益多樣化，網(wǎng)絡(luò)休閑、體育休閑、旅游休閑日益成為他們閑暇消費(fèi)的重要內(nèi)容，其中互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為大學(xué)生較為青睞的閑暇方式，并在越來(lái)越多的大學(xué)生中成為一種生活常態(tài)?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓他們適應(yīng)大學(xué)新的生活，促進(jìn)他們健康地發(fā)展，就必須要關(guān)注他們閑暇消費(fèi)日趨多樣化的現(xiàn)象，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)休閑活動(dòng)，使他們能更好地應(yīng)對(duì)大學(xué)生活中的網(wǎng)絡(luò)休閑問(wèn)題，以更好地促進(jìn)他們的成長(zhǎng)與成才。

一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)休閑的內(nèi)涵和特征

那么，何謂大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)休閑呢？我們認(rèn)為，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)休閑是指網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生休閑的活動(dòng)、現(xiàn)象、方式和特征的總和。它是大學(xué)生以計(jì)算機(jī)、手機(jī)及其附屬設(shè)備為物質(zhì)載體，以網(wǎng)絡(luò)給定的信息為背景，依靠數(shù)字化等手段，在虛擬的空間中進(jìn)行的娛樂(lè)、休息和滿足個(gè)人精神文化需要的行為方式。當(dāng)前，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)休閑主要集中在網(wǎng)絡(luò)游戲、微博、微信、QQ、MSN、BBS、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上看電影、聽(tīng)音樂(lè)等幾個(gè)方面。從騰訊官方公布的數(shù)據(jù)看，2012年在微信的用戶之中，大學(xué)生就占了64%。可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)休閑以其獨(dú)有的特點(diǎn)受到大學(xué)生的青睞，并日益成為大學(xué)生休閑的重要方式之一。大學(xué)的生網(wǎng)絡(luò)休閑具有以下幾個(gè)特點(diǎn)。

第一，手段的便捷性。在進(jìn)入信息化社會(huì)的今天，互聯(lián)網(wǎng)以及手機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，給大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)休閑帶來(lái)了極大的方便和快捷。目前，除了較為方便快捷的BBS、QQ、MSN、博客之外，手機(jī)作為終端信息平臺(tái)的作用也越來(lái)越受到關(guān)注，微信、手機(jī)上網(wǎng)、手機(jī)雜志、手機(jī)聊天、手機(jī)游戲、手機(jī)電影等正在廣泛興起，并逐漸成為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)休閑的重要途徑。這些途徑最大的特點(diǎn)就是不受時(shí)間、地點(diǎn)等條件的限制，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行休閑，也就是現(xiàn)在流行的“忙里偷閑”，加之網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，操作方式越來(lái)越簡(jiǎn)單方便，這也為擁有大量的碎片化時(shí)間的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)休閑提供了重要條件。

第二，成本的低廉性。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，休閑不僅是人類休息、娛樂(lè)的方式，而且逐漸成為一種產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。在21世紀(jì)，中國(guó)乃至全世界的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化。休閑經(jīng)濟(jì)如同一顆璀璨的明珠，閃閃發(fā)光。與此同時(shí)，休閑成本也逐漸提高。雖然國(guó)家和學(xué)校在大學(xué)生休閑方面不斷加大了投入，但大學(xué)生休閑精力充沛，學(xué)校的文化娛樂(lè)設(shè)施往往難以滿足大學(xué)生的精神文化需求。而隨著網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)休閑相對(duì)其他休閑（旅游、體育等）來(lái)說(shuō)，它只需要一臺(tái)電腦或手機(jī)、一根網(wǎng)線，甚至只要幾塊錢就可以隨時(shí)隨地進(jìn)行。因此，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是非常便捷而且十分實(shí)惠的一種休閑方式。

第三，時(shí)空局限的消解。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，人類的生活節(jié)奏越來(lái)越快，加之人們忙于不同的工作，休閑時(shí)間難以一致，而現(xiàn)實(shí)生活中的很多休閑方式如乒乓球、羽毛球、象棋等單個(gè)人是無(wú)法進(jìn)行的。而網(wǎng)絡(luò)休閑不存在這個(gè)問(wèn)題，只要你能上網(wǎng)，隨時(shí)都有人跟你一同娛樂(lè)休閑。網(wǎng)絡(luò)休閑這一方式不受時(shí)間、空間限制的特點(diǎn)是其成為大學(xué)生追捧的對(duì)象的一個(gè)重要原因。

二、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)休閑教育的意義

大學(xué)生時(shí)期正處于兒童期與成年期之間的過(guò)渡時(shí)期，他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于迅速走向成熟而又未完全定型的關(guān)鍵階段。在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)休閑教育，有助于大學(xué)生合理地利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行休閑，把網(wǎng)絡(luò)休閑過(guò)得充實(shí)、愉快和富有意義；能更好地促進(jìn)他們的個(gè)性特長(zhǎng)充分發(fā)揮，使他們的學(xué)習(xí)工作和休閑和諧發(fā)展。這樣《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》才能更好地完成網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新使命，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)與成才。

第一，在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)休閑教育，幫助大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)休閑觀念，有助于促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展，更好地避免在網(wǎng)絡(luò)休閑活動(dòng)中迷失方向。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和生活節(jié)奏的加快，大學(xué)生的思想壓力、工作壓力、學(xué)習(xí)壓力等越來(lái)越大，抑郁和焦慮已經(jīng)成為困擾他們心理健康的重要問(wèn)題。有不少學(xué)生選擇了在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間中放松心理壓力。合理的網(wǎng)上休閑活動(dòng)固然有助于減壓，但一些學(xué)生沉迷于網(wǎng)上嬉戲、調(diào)侃、玩世不恭的娛樂(lè)性視聽(tīng)享受等，而對(duì)于社會(huì)理想、人生意義和國(guó)家前途等問(wèn)題不再這么關(guān)注了，網(wǎng)絡(luò)文化的多元性對(duì)大學(xué)生的價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生了深刻影響。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)中必須要加強(qiáng)大學(xué)生價(jià)值觀教育，幫助大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，同時(shí)要不斷增強(qiáng)他們對(duì)虛擬信息的鑒別力與對(duì)消極信息的免疫力，引導(dǎo)他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與他人和社會(huì)進(jìn)行和諧的溝通和交流，進(jìn)行合理的網(wǎng)絡(luò)休閑活動(dòng)，這樣才真正有助于大學(xué)生提高自身的生命質(zhì)量，更好地獲取更多的有益信息，擴(kuò)大自身的視野，也能更好地在虛擬空間中釋放心理壓力，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

第二，通過(guò)在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德及相關(guān)法律知識(shí)的教育，能提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)休閑活動(dòng)中的道德素養(yǎng)，可以更好地規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)休閑行為，促進(jìn)大學(xué)校園中先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)休閑文化的傳播。不言而喻，休閑是一個(gè)國(guó)家生產(chǎn)力水平高低的重要標(biāo)志，是衡量人們生活質(zhì)量和社會(huì)文明程度的重要尺度，是人類物質(zhì)文明和精神文明的結(jié)晶，是人類的一種嶄新的生活方式、生命狀態(tài)，是與每個(gè)人的生存質(zhì)量息息相關(guān)。在今天這樣的信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)休閑已經(jīng)成為一種基本的社會(huì)需求，它在大學(xué)生的生活中扮演著重要的角色。但低俗的以及不健康、不文明的網(wǎng)絡(luò)休閑活動(dòng)卻是一種“精神鴉片”，它會(huì)極大地威脅到青年大學(xué)生的身心健康，有一些人受此影響甚至誤入了歧途，走上違法犯罪的道路。同時(shí)，提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)，讓他們不去瀏覽不利于身心健康的網(wǎng)站，時(shí)刻注意自己在網(wǎng)絡(luò)休閑活動(dòng)中的言行，這樣他們才能更好地享受文明的網(wǎng)絡(luò)休閑生活。

第三，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)也只有加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)休閑教育，才能更好地完成網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新使命?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)必須圍繞網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新發(fā)展和大學(xué)生成長(zhǎng)的要求，使大學(xué)生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。在大學(xué)中，要促進(jìn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)與休閑的和諧發(fā)展，“一方面學(xué)習(xí)，一方面娛樂(lè)、休息、睡眠，這兩方面要充分兼顧。兩頭都要抓緊，學(xué)習(xí)工作要抓緊，睡眠休息娛樂(lè)業(yè)要抓緊。過(guò)去只抓緊了一頭，另一個(gè)頭抓不緊或者沒(méi)有抓?，F(xiàn)在要搞些娛樂(lè)，要有時(shí)間，有設(shè)備，這一頭也要來(lái)抓緊?！盵1]而學(xué)生的休閑娛樂(lè)活動(dòng)不僅僅是指現(xiàn)實(shí)世界中的，也包含網(wǎng)絡(luò)這一虛擬世界中的休閑活動(dòng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，在傳統(tǒng)的面對(duì)面的溝通和交流變得越來(lái)越困難的情況下，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界成了大學(xué)生人際溝通、交流與休閑娛樂(lè)的一個(gè)新平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)休閑也是大學(xué)生生活的重要組成部分，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課必然要加強(qiáng)相關(guān)教育，引導(dǎo)學(xué)生合理地利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行休閑，讓學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)休閑過(guò)得充實(shí)、愉快和富有意義，使他們的個(gè)性與特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮，使得他們的學(xué)習(xí)和休閑和諧發(fā)展，這樣才能更好地完成自身的使命。

三、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)中加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)休閑教育的路徑

網(wǎng)絡(luò)休閑是一把“雙刃劍”，在促進(jìn)大學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，也同時(shí)帶來(lái)了一些新的挑戰(zhàn)?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)必須要關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)休閑中各種問(wèn)題，并積極探索相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，幫助學(xué)生更好地養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的網(wǎng)絡(luò)休閑習(xí)慣。

第一，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)要積極解答大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)休閑中遇到的問(wèn)題，為大學(xué)生的成才撥正航向?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)必須要引導(dǎo)學(xué)生積極地探討人生的具體問(wèn)題，要善于從大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)休閑的實(shí)際出發(fā)，積極解決他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)休閑中遇到的各類問(wèn)題，從而不斷提升他們的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)和處理實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生以正確的態(tài)度對(duì)待網(wǎng)絡(luò)休閑，正確處理好生活中的各類休閑與網(wǎng)絡(luò)休閑的關(guān)系。要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到，如果過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)休閑，沉迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)交往與游戲，會(huì)造成現(xiàn)實(shí)生活中與同學(xué)、老師、朋友、家人等有情感的人際交往與溝通的減少，導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)生活中人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)，這對(duì)于他們的成長(zhǎng)與成才極為不利。

第二，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)要努力提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)休閑活動(dòng)中的道德修養(yǎng)。大學(xué)生每周有兩天的休息時(shí)間，還有寒暑假，再加上每天課外休息的時(shí)間，休閑時(shí)間較為多。隨著社會(huì)的發(fā)展與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，加上網(wǎng)絡(luò)休閑方便快捷，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)休閑越來(lái)越普遍。在這種形勢(shì)下，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)必須要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)休閑活動(dòng)中的道德規(guī)范教育。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)休閑中的道德要求，是社會(huì)公德規(guī)范在網(wǎng)絡(luò)空間中的運(yùn)用與擴(kuò)展，可以在公共生活中的道德規(guī)范等章節(jié)中加強(qiáng)遵守網(wǎng)絡(luò)休閑中的道德要求方面的知識(shí)教育，不斷提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)休閑素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行健康的網(wǎng)絡(luò)交往。同時(shí)，“網(wǎng)絡(luò)比大多數(shù)環(huán)境擁有較少的普遍規(guī)則，也較少需要這樣的規(guī)則，它更多地信賴于每個(gè)公民的判斷與積極參與?！盵2]因此，教學(xué)中要努力幫助大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)休閑中養(yǎng)成自律精神，引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)休閑中的公共秩序，防止和遏制各種道德失范現(xiàn)象的發(fā)生。

第三，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)休閑的有關(guān)法律規(guī)范的教育。要引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)休閑活動(dòng)中自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，學(xué)習(xí)《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》等有關(guān)法律、法規(guī)，不去散布他人的隱私資料，不散布任何不良言論，以及不得進(jìn)行對(duì)他人有傷害的欺騙行為等。通過(guò)這些法律規(guī)范知識(shí)的教育與引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)休閑中的法律意識(shí)，能更為科學(xué)、有效地利用網(wǎng)絡(luò)休閑時(shí)間。

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