我國高爾夫教育的發(fā)展策略研究

摘要：面對(duì)休閑時(shí)代的到來，高爾夫球運(yùn)動(dòng)在世界上越來越普及，隨著高爾夫行業(yè)在我國的蓬勃發(fā)展，不斷提供著高爾夫相關(guān)的就業(yè)崗位，隨著高爾夫人才需求量不斷加大，針對(duì)這種供不應(yīng)求的現(xiàn)象，我國相關(guān)院校的高爾夫教育發(fā)展迅速?，F(xiàn)結(jié)合我國高爾夫球運(yùn)動(dòng)基本情況和相關(guān)院校高爾夫教育的現(xiàn)狀分析，從解決教學(xué)場地、提高師資隊(duì)伍、深化辦學(xué)方式、加強(qiáng)科研建設(shè)、完善教材體系、規(guī)范辦學(xué)資質(zhì)、建立認(rèn)證體系等多方面提出合理性建議，旨在為我國相關(guān)相關(guān)院校高爾夫球運(yùn)動(dòng)開展提供可茲參考的理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：高爾夫教育；研究現(xiàn)狀；發(fā)展策略

一、我國高爾夫教育的研究現(xiàn)狀

隨著我國高爾夫球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展壯大，相關(guān)的高爾夫教育文獻(xiàn)資料也越來越豐富，高爾夫研究領(lǐng)域也越來越廣。

《中國高爾夫教育和科研的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究》一文中提到：在中國近二十年的高爾夫發(fā)展歷程中，尤其是近年來，高爾夫需求越來越大，高爾夫產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展引起了不少社會(huì)爭議，加之政府干預(yù)等，有許多問題亟待研究和解決。

謝芳的《中美高爾夫管理專業(yè)本科課程設(shè)置的比較研究》從學(xué)科歸屬、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向、科目種類和課程量、教材內(nèi)容、課程實(shí)施條件和課程效果等方面對(duì)中美高爾夫管理本科專業(yè)進(jìn)行了較為全面的比較和分析，并對(duì)我國相關(guān)專業(yè)的課程改進(jìn)提出了自己的建議。

吳克祥、張馳的《中國高爾夫高等教育的基礎(chǔ)建設(shè)與實(shí)踐》以深圳大學(xué)高爾夫?qū)W院的實(shí)踐，指出高爾夫高等教育存在的不足并提出建議。

王鵬飛的《我國高校高爾夫?qū)I(yè)教育現(xiàn)狀及發(fā)展前景的研究》主要將我國高校開展高爾夫教育的學(xué)校數(shù)量及開設(shè)專業(yè)課程等現(xiàn)狀進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，得出我國目前高爾夫人才稀缺，相關(guān)高等院校開展高爾夫教育勢在必行的結(jié)論。

王曉鈞的《中國高爾夫教育的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程和特色工程》文中說：“我國高爾夫高等教育與我國高爾夫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度不匹配，高爾夫教育明顯滯后，不能跟上當(dāng)今高爾夫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

黃登峰、陳才發(fā)在《美英高爾夫管理專業(yè)教育研究及其啟示》指出：職業(yè)能力培養(yǎng)的重要性，高爾夫教育應(yīng)該強(qiáng)調(diào)專業(yè)教育與職業(yè)發(fā)展能力的培養(yǎng)相結(jié)合。

陳明在《高爾夫教育之我見》認(rèn)為職業(yè)技能培訓(xùn)是高爾夫教育的關(guān)鍵。

還有一些學(xué)者針對(duì)我國高校開展高爾夫教育給予了一定的理論支持和建議。主要是在課程設(shè)置、開設(shè)高爾夫?qū)I(yè)可行性及未來發(fā)展等方面進(jìn)行了一系列的闡述。

從上述關(guān)于高爾夫教育的科研成果來看，高爾夫教育者正積極、主動(dòng)地探索高爾夫教育的途徑與思路，這些為本題研究提供有力的理論支持。為了迎合高爾夫產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，應(yīng)該根據(jù)高爾夫球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及以后發(fā)展趨勢對(duì)高爾夫教育進(jìn)行更深入、全面的研究。

二、我國高爾夫教育的發(fā)展策略研究

我國的高爾夫教育發(fā)展時(shí)間較晚；地域分布很不均衡。高爾夫教育其硬件基礎(chǔ)設(shè)施較為簡陋；校企合作是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高爾夫適用性人才的主要途徑；招生專業(yè)類別還不夠明確，課程設(shè)置缺乏相應(yīng)的規(guī)范性，課程之間協(xié)調(diào)不夠；高爾夫書籍種類繁多，但真正能作為學(xué)校教材的還需要實(shí)踐檢驗(yàn)；高爾夫人才的緊缺，進(jìn)一步導(dǎo)致院校師資隊(duì)伍建設(shè)的難度。

針對(duì)我國相關(guān)院校高爾夫教育目前所存在的一些問題，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)，以保障相關(guān)院校高爾夫教育健康的發(fā)展。

（一）有效利用現(xiàn)有資源，解決教學(xué)場地問題

在現(xiàn)有的情況下，我國開展高爾夫教育的相關(guān)院校中普遍都存在教學(xué)場地缺乏的現(xiàn)象，教育基礎(chǔ)設(shè)施不完善必然會(huì)影響教學(xué)功能的實(shí)施，成為教學(xué)過程最大的困難和障礙。

1.校企合作與高爾夫球場或練習(xí)場共建教學(xué)基地

利用學(xué)校周圍的社會(huì)資源，租用社會(huì)場地，來滿足高爾夫教學(xué)訓(xùn)練的需要，這是一種資源共享的合作方式。在這種教學(xué)環(huán)境中學(xué)生能接觸到社會(huì)上高爾夫球運(yùn)動(dòng)消費(fèi)者，了解高爾夫球場、練習(xí)場的經(jīng)營狀況。從教學(xué)管理的角度出發(fā)，也有許多需要注意的地方：第一，學(xué)校與教學(xué)場地之間學(xué)生的交通問題；第二、學(xué)生和社會(huì)人員容易引起摩擦等難以預(yù)料的情況；另外，到校外進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練給管理帶來不便，而且每個(gè)學(xué)期還要支付一定的場地費(fèi)，這樣加重了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2.利用學(xué)校體育場館改造或者建造成高爾夫練習(xí)場

學(xué)校購置一批高爾夫練習(xí)球、練習(xí)球桿、高爾夫打擊墊、擊球目標(biāo)靶和保護(hù)圍網(wǎng)，將打擊墊布置在體育場的一邊，留下較空曠的一邊設(shè)置擊球目標(biāo)靶，很多開設(shè)高爾夫選修課的普通相關(guān)院校都采取了這樣的方法?？墒沁@種簡易的揮桿練習(xí)場不能練習(xí)長距離擊球和推桿，也不能直觀感受擊球后小白球在空中飛行彈道，更不能讓學(xué)生真正體驗(yàn)到高爾夫球場地的樂趣。因?yàn)椴皇乔驁龅膶?shí)踐練習(xí)，學(xué)生基本上感受不到高爾夫的禮儀要求。

3.招商引資建造高爾夫場地并給予優(yōu)惠政策

學(xué)校和企業(yè)合作辦學(xué)將來是一個(gè)發(fā)展趨勢，吸取部分學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)企業(yè)來學(xué)校投資建高爾夫高爾夫練習(xí)場。學(xué)校在滿足本校教學(xué)之后，可給予企業(yè)一定年限的經(jīng)營權(quán)，并給予運(yùn)營、養(yǎng)護(hù)、管理等優(yōu)惠政策吸引企業(yè)來學(xué)校投資興建高爾夫練習(xí)場，同時(shí)學(xué)校也為企業(yè)不斷輸送高爾夫人才，為企業(yè)的發(fā)展壯大培養(yǎng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量

開展高爾夫教育的相關(guān)院校面臨的一個(gè)主要問題就是很難在短期的時(shí)間內(nèi)使專業(yè)師資力量得到提高；“名師出高徒”，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生條件之一就是擁有優(yōu)秀的教師。

1.提高教師的自身理論水平

高爾夫教育是否能健康的、穩(wěn)定的開展與教師的水平有著密切的聯(lián)系。教師除重視教學(xué)外，還要重視自身的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平。重視相關(guān)院校教師的在職培訓(xùn)高爾夫教育知識(shí)，如參加中國高爾夫協(xié)會(huì)舉辦的培訓(xùn)有教練員、裁判員的培訓(xùn)，同時(shí)教師還應(yīng)該積極參加相應(yīng)的學(xué)校組織的教研活動(dòng)。

2.豐富教師的高爾夫相關(guān)專業(yè)技能

安排教師進(jìn)行高爾夫教育技能實(shí)踐培訓(xùn)。通過引導(dǎo)教師組織對(duì)高爾夫俱樂部參觀學(xué)習(xí)，使教師了解高爾夫俱樂部的實(shí)際工作環(huán)境和整體情況，提高高爾夫教師對(duì)高爾夫的興趣。使教師在課堂教學(xué)中有效地將理論和實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。

（三）深化“校企合作、工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)模式

大力推行校企合作，是職業(yè)教育改革與發(fā)展的重要方向，是深化教學(xué)改革、促使職業(yè)教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、培養(yǎng)高技術(shù)應(yīng)用型人才的重要途徑。開設(shè)了高爾夫教育的相關(guān)院校教育只有加強(qiáng)校企合作的辦學(xué)形式，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的高爾夫?qū)I(yè)綜合應(yīng)用型性人才。

（四）加大科研力度，統(tǒng)一規(guī)劃教材

中國的高爾夫科研方面還沒有整體的規(guī)劃和專業(yè)的研究機(jī)構(gòu)部門，高爾夫相應(yīng)的教材也缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃；隨著近幾年的發(fā)展，高爾夫相關(guān)書籍的數(shù)量也有了很大的增加。高爾夫協(xié)會(huì)和教育部門相關(guān)組織應(yīng)該舉辦高爾夫類的專題高爾夫科研會(huì)議，要求相應(yīng)的社會(huì)部門對(duì)高爾夫的長遠(yuǎn)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，相關(guān)院校對(duì)編寫出來的教材認(rèn)可性還有待考究，我們應(yīng)該經(jīng)常組織行業(yè)科研會(huì)議，完善教材規(guī)劃?？梢哉埿袠I(yè)人員整理和翻譯國外優(yōu)秀的論文、專業(yè)書籍等科研資料，供行業(yè)學(xué)習(xí)、參考，從而加快我國高爾夫理論體系建立。

（五）審查辦學(xué)資格，制定認(rèn)證體系

高爾夫?qū)I(yè)作為一個(gè)快速發(fā)展的新專業(yè)，使得開設(shè)高爾夫?qū)I(yè)出現(xiàn)一定的盲目，特別是高爾夫辦學(xué)機(jī)構(gòu)，在師資，辦學(xué)條件都不滿足的情況下對(duì)外宣傳招生，導(dǎo)致培養(yǎng)的學(xué)生不能滿足社會(huì)用人的基本要求。

中高協(xié)應(yīng)該聯(lián)合教育部門，建立高爾夫裁判員、教練員認(rèn)證體系，在教學(xué)大綱中將相應(yīng)的考試內(nèi)容和知識(shí)安排進(jìn)去，對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)高爾夫裁判證，高爾夫教練員證。

三、結(jié)語

高爾夫球運(yùn)動(dòng)在我國作為一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)，在相關(guān)院校中暫時(shí)還沒有把高爾夫球運(yùn)動(dòng)作為象其他體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一樣為體育課程教學(xué)內(nèi)容之一，而是作為體育類或者旅游管理類別下面的一個(gè)招生專業(yè)。

高爾夫球運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展對(duì)我國相關(guān)院校高爾夫教育的發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用，高爾夫教育己經(jīng)走進(jìn)我國相關(guān)院校，學(xué)校應(yīng)該有效利用現(xiàn)有資源，解決高爾夫教學(xué)場地的問題；社會(huì)行業(yè)組織、學(xué)校應(yīng)該積極開展各類培訓(xùn)，教師要積極深入行業(yè)了解高爾夫，豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量；學(xué)校要深化產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作的辦學(xué)方式；加強(qiáng)科研建設(shè)、完善教材體系；規(guī)范辦學(xué)資質(zhì)，建立認(rèn)證體系。

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*本文系2012湖南省體育科學(xué)學(xué)會(huì)青年優(yōu)秀課題（編號(hào)：KT12-013）。

（作者單位：湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院）