摘要:景區(qū)的免費(fèi)開(kāi)放,游客數(shù)量日益增多且素質(zhì)不高,對(duì)景區(qū)的自然環(huán)境構(gòu)成了威脅。本文以無(wú)錫市渤公島生態(tài)園為例,通過(guò)實(shí)地調(diào)研,對(duì)游客不文明行為進(jìn)行原因分析并對(duì)問(wèn)題的解決提出相應(yīng)的建議。
關(guān)鍵詞:免費(fèi)景區(qū);無(wú)錫渤公島生態(tài)園;游客;不文明行為
一、研究背景
近年來(lái),杭州“免費(fèi)西湖”運(yùn)營(yíng)模式的成功推動(dòng)了國(guó)內(nèi)許多城市旅游的轉(zhuǎn)型。2005年,無(wú)錫市政府投入巨資整治蠡湖之后決定免費(fèi)開(kāi)放蠡湖十景。免費(fèi)之舉,一方面推動(dòng)了無(wú)錫市餐飲業(yè)、住宿業(yè)、娛樂(lè)業(yè)、交通業(yè)的發(fā)展,另一方面也讓全民真正享受到了旅游景區(qū)的社會(huì)公益性,促進(jìn)了旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,有利于無(wú)錫城市形象的打造。然而,隨著旅游景區(qū)的免費(fèi)開(kāi)放,游客大量涌入,加之其素質(zhì)良莠不齊,免費(fèi)景區(qū)自然環(huán)境管理面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
2013年10月8日,揚(yáng)子晚報(bào)報(bào)道了“無(wú)錫渤公島生態(tài)園被少數(shù)市民當(dāng)私家菜園”事件。渤公島生態(tài)園沿湖種植了四角菱等水生植物用于凈化水質(zhì),然而游客環(huán)保意識(shí)薄弱,做出私自采摘四角菱的不文明行為,破壞了生態(tài)園的自然生態(tài)。除此之外,我們?cè)趯?duì)渤公島生態(tài)園進(jìn)行觀察和了解后發(fā)現(xiàn),其還存在游客亂扔垃圾、抄小路等問(wèn)題。本文以渤公島為例,就免費(fèi)景區(qū)如何進(jìn)行游客管理、提高游客環(huán)保意識(shí)、減少游客不文明行為提出對(duì)策。
二、免費(fèi)旅游景區(qū)游客不文明行為原因
作者在對(duì)渤公島生態(tài)園進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和分析后認(rèn)為,生態(tài)園中出現(xiàn)的一系列游客不文明行為不僅有游客自身的原因,即主觀原因,也與生態(tài)園的管理機(jī)制密不可分,即客觀原因。
(一)主觀原因
1.游客自身環(huán)保意識(shí)淡薄
游客自身環(huán)保意識(shí)淡薄是旅游景區(qū)存在一系列游客不文明行為的重要原因。環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)的人會(huì)做出更多的環(huán)保行為,而環(huán)保意識(shí)較弱的人則會(huì)做出較少的環(huán)保行為,甚至做出亂扔垃圾等不文明行為。
2.環(huán)保意識(shí)與環(huán)保行為發(fā)生分離
具有環(huán)保意識(shí)的游客并不一定會(huì)做出環(huán)保行為,這就是環(huán)保意識(shí)與環(huán)保行為發(fā)生了分離。之所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象,是因?yàn)榄h(huán)保行為的做出并不僅僅受到環(huán)保意識(shí)的影響,還受利益意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效用意識(shí)的影響。當(dāng)環(huán)保意識(shí)強(qiáng)于其他與之相對(duì)立的意識(shí)時(shí),游客就會(huì)做出環(huán)保行為;當(dāng)環(huán)保意識(shí)弱于其他與之相對(duì)立的意識(shí)時(shí),環(huán)保意識(shí)就會(huì)與環(huán)保行為發(fā)生分離。
3.游客缺乏主人翁精神
游客在外地旅游景區(qū)較在家鄉(xiāng)旅游景區(qū),不文明行為的發(fā)生率會(huì)較高。在家鄉(xiāng)旅游景區(qū),出于主人翁精神,游客會(huì)更為愛(ài)惜旅游景區(qū)的自然環(huán)境和資源,自覺(jué)做出環(huán)保行為;而在外地旅游景區(qū),主人翁精神的缺乏和社會(huì)公德約束的減弱,游客不僅會(huì)做出一系列危害景區(qū)環(huán)境和資源的不文明行為,也會(huì)對(duì)他人的不文明漠而視之。
(二)客觀原因
1.免費(fèi)景區(qū)管理人員安排不到位
免費(fèi)景區(qū)取消了門票制度,門票收入的減少給免費(fèi)景區(qū)的管理造成了一定的經(jīng)濟(jì)壓力,管理人員招聘數(shù)量會(huì)相應(yīng)地有所減少。管理人員安排不到位,游客的不文明行為就會(huì)缺乏及時(shí)有效的制止和引導(dǎo),最終導(dǎo)致免費(fèi)景區(qū)游客不文明行為頻頻出現(xiàn)。
2.對(duì)游客的教育力度不足
小組成員在渤公島生態(tài)園進(jìn)行實(shí)地調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn),渤公島生態(tài)園對(duì)于游客教育在減少游客不文明行為中所發(fā)揮的作用缺乏重視。景區(qū)管理人員沒(méi)有利用游客中心來(lái)初步喚起游客的環(huán)保意識(shí),且在生態(tài)園內(nèi),教育手段單一,教育力度不足。
3.獎(jiǎng)懲機(jī)制不健全
為了加強(qiáng)無(wú)錫市蠡湖景區(qū)的管理,保護(hù)蠡湖景區(qū)自然風(fēng)光和資源,無(wú)錫市出臺(tái)了《無(wú)錫市蠡湖景區(qū)管理?xiàng)l例》。條例明確列出在蠡湖景區(qū)內(nèi)所禁止的行為,生態(tài)園入口處也貼有該條例,然景區(qū)不能在游客進(jìn)入生態(tài)園之前組織游客對(duì)條例進(jìn)行閱讀。同時(shí),對(duì)于游客的不文明行為,景區(qū)管理人員多采取勸阻、教育等措施,很少嚴(yán)格處罰。
三、對(duì)策探討
(一)啟動(dòng)志愿者計(jì)劃
免費(fèi)景區(qū)內(nèi)應(yīng)安排適量管理人員,向游客宣傳環(huán)保知識(shí)、景區(qū)管理?xiàng)l例等,對(duì)游客在景區(qū)內(nèi)做出的不文明行為及時(shí)進(jìn)行制約、規(guī)范和引導(dǎo)。針對(duì)景區(qū)在取消門票制度后面臨的經(jīng)濟(jì)壓力,免費(fèi)景區(qū)可以從無(wú)錫市民、在校大學(xué)生及游客中募集志愿者,這一方面可以緩解景區(qū)的經(jīng)濟(jì)壓力,另一方面也無(wú)形中提升了志愿者們的環(huán)保意識(shí)。
(二)完善景區(qū)配套設(shè)施
景區(qū)內(nèi)配套設(shè)施不完善會(huì)給游客帶來(lái)諸多不便,環(huán)保意識(shí)薄弱的游客就會(huì)自然而然地做出不文明行為。環(huán)保意識(shí)較高的游客,其環(huán)保意識(shí)在向環(huán)保行為轉(zhuǎn)變的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)中斷,如景區(qū)垃圾桶設(shè)置過(guò)少,游客走了很久也沒(méi)找到,那么將垃圾隨手一扔的行為發(fā)生頻率將會(huì)大大提高。而且,置身于整潔的景區(qū),游客的心理意識(shí)會(huì)向積極的方向轉(zhuǎn)變,主動(dòng)做出環(huán)保行為與所處的環(huán)境相適應(yīng);臟亂的景區(qū)卻向游客傳遞了消極的意識(shí),使其在景區(qū)中的自制能力下降,做出一系列不文明行為。
(三)綜合采用教育型管理措施和制約型管理措施
教育型的管理措施主要有向游客發(fā)放宣傳冊(cè)、設(shè)置人性化環(huán)保標(biāo)識(shí),如“你揮一揮袖,不帶走一片云彩;我動(dòng)一動(dòng)手,不留下任何紙屑”,在景區(qū)內(nèi)有意識(shí)地舉辦環(huán)保活動(dòng)等。教育型管理措施能夠激發(fā)游客的環(huán)保責(zé)任感,且較制約型管理措施,使人更易于接受。制約型管理措施通過(guò)規(guī)章制度、技術(shù)手段、物理設(shè)施等對(duì)游客的不文明行為進(jìn)行制約。景區(qū)應(yīng)制定或完善景區(qū)的獎(jiǎng)懲制度,通過(guò)景區(qū)管理人員將其嚴(yán)格落實(shí),在景區(qū)部分區(qū)域設(shè)置柵欄等物理設(shè)施以阻止游客進(jìn)入,避免景區(qū)環(huán)境資源被破壞。
四、結(jié)語(yǔ)
全面提高游客的環(huán)保意識(shí)是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù),是社會(huì)、景區(qū)、游客等共同的責(zé)任。只有游客的環(huán)保意識(shí)提高了,不文明行為減少了,景區(qū)的免費(fèi)開(kāi)放才能成為一項(xiàng)真正的利民之舉,才能是可持續(xù)的。
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*本文系2013年江南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃無(wú)錫免費(fèi)旅游景區(qū)環(huán)境管理路徑研究項(xiàng)目的研究成果。
(作者單位:江南大學(xué))