事業(yè)有歸 前輩錄 典型留與 后人模

關(guān)槐秀

王占春教授是我國(guó)學(xué)校體育教材編撰專家，為我國(guó)學(xué)校體育教材建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)。我與教授相識(shí)是1960年，我榮幸的被借調(diào)到教育部參加《全國(guó)十年制學(xué)校體育教材》的編寫(xiě)，能在充滿學(xué)術(shù)研究氛圍的集體里接受良好的教育，當(dāng)時(shí)我就決心抓住這良機(jī)，在占春老師的組織下學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)毛主席提出的“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”，學(xué)習(xí)為人民服務(wù)老三篇，了解國(guó)內(nèi)外教參，從中學(xué)習(xí)借鑒，探尋新中國(guó)教育理論和教育實(shí)踐的獨(dú)特性、區(qū)別性，并在教材中反映出來(lái)，一步步的把學(xué)習(xí)引向深入。

憶先生：討論書(shū)稿，他總是在一頭一尾慢節(jié)奏的發(fā)言，給人一種學(xué)識(shí)豐富、實(shí)力雄厚的感覺(jué)，引領(lǐng)大家把自己與事業(yè)融為一體，為同一個(gè)目標(biāo)精誠(chéng)合作，是責(zé)任，是使命。討論教材做示范，他總是一馬當(dāng)先做主力，他流著滿身的汗水，在單雙杠上翻來(lái)翻去，在七層高的跳箱上跳來(lái)跳去，至今，他的靈敏、協(xié)調(diào)、規(guī)范的動(dòng)作都活靈活現(xiàn)的留在我的記憶里。

70年代初，我負(fù)責(zé)全區(qū)中小學(xué)體育教師提高工作，占春教授蹬著腳踏車(chē)一次次的走進(jìn)課堂，把國(guó)內(nèi)外有關(guān)學(xué)校許多新思想、新觀點(diǎn)、新理論知識(shí)傳送給老師們。

當(dāng)我走出國(guó)門(mén)援外及赴臺(tái)灣等地講學(xué)時(shí)，他總要提示我抽時(shí)間一定要到有辦學(xué)特色的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，每次帶回來(lái)的教材教參他都認(rèn)真過(guò)目，并提出值得學(xué)習(xí)、借鑒的內(nèi)容。

1983至1993年，我在北京市政協(xié)全會(huì)中提交的十年來(lái)所獲得的優(yōu)秀提案里都有占春教授的指導(dǎo)，如建議政府關(guān)注中小學(xué)校園建設(shè)、體育設(shè)施建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)校體育教育管理、醫(yī)務(wù)人員的配備、關(guān)注師生健康和教師住房問(wèn)題等等。

占春教授是一位有追求的人，是一位從不知足、從不滿足地在他愛(ài)的事業(yè)中體現(xiàn)自身價(jià)值的人，他的敬業(yè)精神、深厚的功底、創(chuàng)造性的才華，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的楷模。

逝者雖遠(yuǎn)去，深情有駐，吾心中。