淺談學(xué)校安全事故預(yù)防體系的構(gòu)建

羅峰

摘要：學(xué)校安全工作是教育工作中的重點(diǎn)，值得我們不斷去研究不斷去探索。學(xué)校是學(xué)生生活的主要范圍，安全教育好壞直接影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)，學(xué)校安全教育首先是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立相應(yīng)的制度，責(zé)任到人，層層把關(guān)，把每一個(gè)安全隱患就從萌芽中消滅；其次，讓學(xué)生自小掌握安全知識(shí)，了解一些簡(jiǎn)單的生活知識(shí)和自救能力；也不能忽視家庭和社會(huì)安全教育，很好的家庭安全教育能補(bǔ)充學(xué)校教育的不足，社區(qū)的安全措施給學(xué)生提供和諧的生存空間。學(xué)校、家庭、社會(huì)是一個(gè)完整的教育整體，只要緊密的結(jié)合起來(lái)，學(xué)校安全事故防御體系才能得以發(fā)揮作用。

關(guān)鍵詞：淺談；安全事故；預(yù)防體系；構(gòu)建

“千里之堤，潰于蟻穴”這個(gè)古代故事，已成為當(dāng)今一句防微杜漸的警示箴言，因?yàn)樗⒁馊魏温楸院蛯?duì)細(xì)節(jié)的忽視都會(huì)帶來(lái)難以想象的后果。一些重特大校園安全事故的發(fā)生，往往就是因?yàn)閷W(xué)校管理者忽視了細(xì)節(jié)，墻壁上的一道裂縫，房頂上的一根朽木，樓道處的一盞壞燈，教室里的一根破損電線，都是有可能釀成重大事故的隱患。因此，學(xué)校安全工作必須細(xì)致入微，從細(xì)節(jié)入手，構(gòu)建學(xué)校安全事故預(yù)防體系無(wú)疑是學(xué)校在新形勢(shì)下贏得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一項(xiàng)根本舉措和緊迫任務(wù)。

一、以學(xué)校為主陣地，做好學(xué)生的安全教育

當(dāng)前，有些學(xué)校并沒(méi)有做到全面、規(guī)范、系統(tǒng)的安全管理，學(xué)校安全措施并不能從根本上預(yù)防校園安全事故，甚至只是在事故發(fā)生之后才進(jìn)行亡羊補(bǔ)牢式的彌補(bǔ)。針對(duì)此現(xiàn)狀，我們應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作：

1.建立健全完善的規(guī)章制度，做到有章可依

學(xué)校安全管理工作的一系列制度，是為了保證學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，杜絕或盡量減少安全事故。校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，嚴(yán)格遵循“注意防范，自救互救，確保平安，減少損失”的原則，實(shí)行責(zé)任追究制，層層把關(guān)，防患于未然，確保學(xué)校安全。

2.加強(qiáng)學(xué)生的安全教育

課本知識(shí)教育固然很重要，但提高孩子抵御侵害的能力，從小增強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)各種危害因素保持應(yīng)有的防范觀念和戒備心理，是做好安全防范工作的決定因素。我們要以安全教育課為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的安全實(shí)踐活動(dòng)，提高防范意識(shí)，采取的措施有：

（1）加強(qiáng)學(xué)校安全知識(shí)教育課。各班每周進(jìn)行一次有關(guān)安全方面的知識(shí)學(xué)習(xí)，內(nèi)容是根據(jù)我們具體實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的緊急突發(fā)問(wèn)題及時(shí)處理，自救互救常識(shí)的教育如（110、119、122、120）的認(rèn)識(shí)等。

（2）利用晨會(huì)集會(huì)時(shí)間舉行“安全小衛(wèi)士”活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，做到文明行走，謹(jǐn)慎出入，確保自身平安和他人的平安。

（3）做好學(xué)生安全知識(shí)的宣傳活動(dòng)。

（4）保障安全教育每天“兩個(gè)五分鐘”。根據(jù)省、市教育行政部門的統(tǒng)一部署和要求，學(xué)校都嚴(yán)格執(zhí)行安全教育每天“兩個(gè)五分鐘”制度，即每天上午和下午最后一節(jié)課的老師必須在下課放學(xué)前利用不少于五分鐘的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)有關(guān)安全事項(xiàng)。

3.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善學(xué)校安全防范體系

（1）在給學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí)，還要教育學(xué)生遵守各種規(guī)章制度。

（2）學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期檢查學(xué)校圍墻，欄桿，門窗，教室設(shè)施，樓梯以及各種教學(xué)活動(dòng)器材，消除安全隱患，并做好詳細(xì)排查記錄，及時(shí)整改并反饋。

（3）校內(nèi)外要懸掛警示牌，確保師生工作生活場(chǎng)所和相應(yīng)的設(shè)施即安全有可靠。

（4）學(xué)校上、放學(xué)期間要組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師輪流在學(xué)校出入叉路口執(zhí)勤，確保交通安全。

（5）每年學(xué)校都聘請(qǐng)了政法部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行法律輔導(dǎo)，讓學(xué)生了解到《治安管理處罰條例》《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律知識(shí)，舉辦不同類型的講座，通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的青少年犯罪案例進(jìn)行剖析，分析其原因，告誡學(xué)生什么可以做什么不可以做。

二、家?；?dòng)，打造平安校園

父母是學(xué)生的第一任老師，家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母對(duì)學(xué)生的教育起著舉足輕重的地位。學(xué)校與學(xué)生父母達(dá)成協(xié)議，并向家長(zhǎng)發(fā)放《倡議書(shū)》，讓家長(zhǎng)自覺(jué)加入到安全教育行列，告訴父母應(yīng)時(shí)時(shí)提醒學(xué)生安全預(yù)防，夏天的防水防火，冬天的防電防滑等，平時(shí)向孩子進(jìn)行適合他們的安全教育，講一些通俗易懂的道理，用各種例子告訴他們?yōu)槭裁茨菢幼霾话踩瑧?yīng)該怎么做。比如教孩子自己保護(hù)自己，在公路上行走要靠右走，在街道上行走要走人行道，橫過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈亮?xí)r要耐心等待，綠燈亮了才能穿越馬路，尤其是不能在馬路上追趕嬉鬧等。又比如為了防止孩子觸電，可以講一些人體觸電后會(huì)造成什么后果的知識(shí)。

總之，學(xué)校應(yīng)該牢記“安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴，預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，做到組織落實(shí)、教育及時(shí)、管理到位。只要正確采取措施，就不會(huì)發(fā)生交通安全事故，也不會(huì)發(fā)生食物中毒、溺水火災(zāi)等惡性事件，給師生創(chuàng)建一個(gè)積極樂(lè)觀學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系，做好學(xué)生的社會(huì)教育

學(xué)校安全教育的主陣地是學(xué)校，學(xué)校有不可估量的作用，但社區(qū)的恰當(dāng)措施也是不可忽視的，首先在社區(qū)開(kāi)辟適應(yīng)兒童活動(dòng)的場(chǎng)所，如有專業(yè)人員管理的圖書(shū)室，游藝室，小籃球場(chǎng)等，學(xué)生放學(xué)后可以有正當(dāng)?shù)氖驴勺觯黄浯?，可以組織學(xué)生在一起學(xué)習(xí)，或者組織參加公益活動(dòng)，有必要社區(qū)可以聘請(qǐng)教師或者和學(xué)校聯(lián)合，把學(xué)校管理與家庭管理中間的空隙補(bǔ)起來(lái)。

學(xué)校、家庭、社會(huì)教育任何單方面的教育都是一種失敗，只有發(fā)揮三位一體的教育體系，只有學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三方聯(lián)手才能保證安全教育有效實(shí)施，才能更好的加強(qiáng)青少年的安全教育，給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的微笑，給社會(huì)一片和諧的藍(lán)天。