手術室擇期手術患者應用健康教育護理模式的效果觀察

摘要：目的 觀察手術室擇期手術患者應用健康教育護理模式的臨床效果。方法 選取來我院進行進行擇期手術的患者120例，進行隨機分組，分為觀察組和對照組兩組，每組各60例患者。觀察組患者給予健康教育護理干預，對照組患者給予常規(guī)臨床護理。結果 觀察組患者進入手術室后的心率、血壓以及焦慮情緒均顯著低于對照組患者，比較差異具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。觀察組患者的術中配合程度顯著高于對照組患者，比較差異具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。結論 擇期手術患者給予健康教育護理干預，顯著地緩減了患者的心理負擔，提高了患者的手術配合程度，促進手術治療的臨床療效，提高了患者的生活質量。

關鍵詞：手術室；擇期手術；健康教育；臨床效果

我院為了提高手術室擇期手術患者的臨床護理質量，對我院收治的60例手術室擇期手術患者應用了健康教育護理干預，取得了良好的臨床效果，現(xiàn)將整個研究過程報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料 選取來我院進行進行擇期手術的患者120例，男78例，女42例，患者年齡為35～60歲，患者的平均年齡為（41.6+6.5）歲。所有患者均是首次進行手術治療，其中47例患者行消化道傳統(tǒng)手術進行治療，10例患者行乳腺癌手術進行治療，24例患者行甲狀腺手術進行治療，11例患者行泌尿系統(tǒng)疾病手術治療，28例患者行肛腸疾病手術治療。將120例患者進行隨機分組，分為觀察組和對照組兩組，每組各60例患者，兩組患者在性別、年齡和手術方式方面的比較差異不具有統(tǒng)計學意義（P>0.05）。

1.2方法 對照組患者給予常規(guī)臨床護理，觀察組患者給予健康教育護理干預。首先護理人員要到病房了解患者的實際情況，了解患者的詳細地病例資料和各項術前實驗室檢驗結果。在手術前，主動與患者進行交流溝通，使患者明確具體的手術治療方案[1]。護理人員向患者介紹手術室的情況，告知患者手術人員的安排情況，向患者介紹手術的相關資料，叮囑患者術中需注意的配合事項。護理人員在手術前，還需指導患者正確的飲食，正確的手術體位，盡量滿足患者對手術環(huán)境的詢問，及時地給予滿意的答復，增加患者對醫(yī)護人員的信任?；颊哌M入手術室時，責任護士要在手術室門口進行接待，消除患者的恐懼感。患者進行手術的過程中，護理人員需隨時觀察患者的具體情況，一旦出現(xiàn)異常情況，隨時給與處理，并且注意給予患者安慰，使患者感到溫暖而安全，順利的完成手術[2]。

1.3統(tǒng)計學方法 觀察得到的數(shù)據(jù)用SPSS 17.0進行處理，計量資料以（ x±s）表示，用t檢驗，計數(shù)資料用x2檢驗，P<0.05為差異具有統(tǒng)計學意義。

2結果

2.1兩組患者生命體征和情緒情況比較 觀察組患者進入手術室后的心率、血壓以及焦慮情緒均顯著低于對照組患者，比較差異具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。見表1。

2.2兩組患者術中配合程度比較 觀察組患者的術中配合程度顯著高于對照組患者，比較差異具有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。見表2。

3討論

擇期手術患者的病情多數(shù)都不是危急情況，因此，多數(shù)人認為，這類患者在手術前有足夠的時間調整身心，保證手術順利進行，因此，不需給予太多的護理干預[3]。近年來，臨床研究表明，擇期手術患者往往會合并嚴重的心理負擔，給患者的手術治療造成不良影響。因此，關注擇期手術患者的臨床護理干預，給予科學合理的臨床護理干預，顯得十分重要。本次研究中，給予了擇期手術患者健康教育護理干預，顯著地緩減了患者的心理負擔，促進手術治療的臨床療效，提高了患者的生活質量[4]。

參考文獻：

[1]吳錦才，王書霞.健康教育在手術室擇期手術患者中的應用及效果評價[J].中國實用護理雜志，2011，27（35）：46-47

[2]徐冬梅.手術室整體護理對圍手術期患者心身影響的研究[J].中國醫(yī)藥導報，2009，5（6）：16-18

[3]周紅菊，盧梅，饒忠.手術室整體護理模式對老年擇期骨科手術患者的護理效果研究[J].中國醫(yī)藥指南，2009，7（11）：27-28

[4]楊淑萍，田美欣.外科擇期手術287例健康教育[J].齊魯護理雜志，2010，l4（18）：95-96.

編輯/許言